初中数学2.2 整式的加减教学设计
展开七年级数学上册教学设计
课题 | 2.2 去括号 | |
教学 目标 | 1.理解并掌握去括号法则,并运用去括号法则进行整式的计算。 2.括号前面是减号,去括号时括号里的各项要变号。 3.能正确且较为熟练地利用去括号、合并同类项将整式化简。 | |
教学 重点 | 去括号的法则。
| |
教学 难点 | 理解并掌握去括号法则。
| |
教学 过程 | 教 学 内 容 与 师 生 活 动 | 设计意图和 关注的学生 |
复习导入 1.有理数乘法分配律:如何用字母表示。 2.计算 (1) (2) 新授课 1.比较上面(1)(2)两式,你能发现去括号时的变化规律吗? 总结:①括号前是“+”时, ②括号前是“-”时, _________________________ 例1. (1) (2)
例2. 化简下列各式: (1) (2)
课堂练习 1、化简下列各式 (1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
(7) (8)
(9) (10)
(11)
(12) (13)
(14)
(15)
(16)
2、下面的计算正确的是( ) A.6a﹣5a=1 B.a+2a2=3a3 C.﹣(a﹣b)=﹣a+b D.2(a+b)=2a+b 3、下列运算正确的是( ) A.﹣2(3x﹣1)=﹣6x﹣1 B.﹣2(3x﹣1)=﹣6x+1 C.﹣2(3x﹣1)=﹣6x﹣2 D.﹣2(3x﹣1)=﹣6x+2 4、化简a+b+(a-b)的最后结果是( ) A.2a+2b B.2b C.2a D.0
5、两船从同一港口出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中的速度都是50km/h,水流速度是km/h. (1)2 h后两船相距多远? (2)2 h后甲船比乙船多航行多少千米?
|
| |
板 书 设 计 | 去括号 |
|
教 学 反 思 |
|
|
初中数学人教版七年级上册第二章 整式的加减2.2 整式的加减教学设计: 这是一份初中数学人教版七年级上册第二章 整式的加减2.2 整式的加减教学设计,共4页。教案主要包含了复习旧知,引出新知,自主探究,典例分析等内容,欢迎下载使用。
人教版2.2 整式的加减表格教案: 这是一份人教版2.2 整式的加减表格教案,共4页。
2020-2021学年2.2 整式的加减教案及反思: 这是一份2020-2021学年2.2 整式的加减教案及反思,共3页。