数学二年级上册儿童乐园示范课ppt课件
展开1、经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程,初步体会乘法的意义,体会乘法与加法的联系,体会用乘法算式表示连加算式的简便性。2、知道乘法算式中各部分的名称,会读写乘法算式。结合情境,知道算式中每个数的意思,能用加法计算简单的乘法算式的结果。3、创设和谐、愉悦的课堂氛围,通过数学史“乘法的秘密”渗透引入,激发学生的学习兴趣引导学生理解乘法的意义。
【重点】初步体会乘法的意义,体会乘法与加法的联系,知道乘法算式中各部分的名称,会读写乘法算式。【难点】初步体会乘法的意义,知道算式中每个数的意思,能用加法计算简单的乘法算式的结果。
说一说,从图中你知道了哪些数学信息?
淘气和笑笑也去了儿童乐园的游乐场,请大家一起去看看吧。
2+2+2+2=8 (人)
答:有 __ 人坐小飞机。
2 × 4 = 8(人)
2+2+2+2=8 ,是几个相同的数连加呢?
几个相同加数的连加算式,也可以用乘法表示。
4+4+4+4+4+4=24(人)
答:有 _____ 人坐小火车。
4×6=24 (人)
或 6×4=24 (人)
乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
3+3+3+3=12(只)
2+2+2+2+2+2+2=14(个)
(2)一共有多少个小矮人?
把加法算式改写成乘法算式。
乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。
1. 一把扇子2元,买这3把扇子一共需要多少元?( ) A. 6 B. 8 C. 7
看图列式。(1)一共有多少支笔? 加法算式:________________________________乘法算式:________________________________
4+4+4=12(支)
4×3=12(支) 或 3×4=12(支)
(2)一共有多少个草莓? 加法算式:________________________________乘法算式:________________________________
6×2=12(个) 或 2×6=12(个)
想一想,填一填。 8 × 2 = 16 ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ( )( )( ) ( ) 读作:________________
照样子填一填。(1) 加法算式:______________________________乘法算式: 5 × 4 = (个) ⋮ ⋮ ⋮表示意义: (每盘5个) ( ) ( )
5+5+5+5=20(个)
(2) 加法算式:______________________________乘法算式: × = (枝) ⋮ ⋮ ⋮表示意义: ( ) ( ) ( )
3+3+3+3+3+3=18(枝)
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