







还剩11页未读,
继续阅读
所属成套资源:北师大版二年级数学上册全册课件
成套系列资料,整套一键下载
小学数学长颈鹿和小鸟背景图课件ppt
展开
这是一份小学数学长颈鹿和小鸟背景图课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了六七四十二,七九六十三,÷99,答可以装6篮,画一画填一填,小动物比赛等内容,欢迎下载使用。
1、结合提出并解决除法问题的过程,进一步体会除法的意义,并掌握用6—9的乘法口诀求商的方法。2、可以运用不同的计算方法解决除法问题,通过比较、分析,体会用乘法口诀求商的简便性。3、通过对情境图中不同问题的解决,体会除法与乘法的互逆关系,提高学生的运算能力,以及用不同方法解决生活中简单问题的能力。
【重点】运用不同的方法进行计算,熟练并运用6—9的乘法口诀求商。【难点】建立解决除法问题的数学模型,理解乘除法之间的互逆关系。
同学们,长颈鹿要建房子,可是它却为了房间的问题发愁,你们能帮助它解决关于房子的难题吗?
长颈鹿共需要几间房间呢?
一共建了9间房子,小鸟已经住了7间,还剩下2间。
2×6=12(只)还能住12只小鸟。
答:还剩下32根萝卜。
(1)36÷4=9(人)(2)36÷6=6(盆)
运用6~9的乘法口诀求商的方法与前面学的2~5是一样的:除数是几,就想几的乘法口诀。
1、81个气球,平均分成9组,每组几个?
81÷9 =9(个)答:每组9 个。
2、按算式结果的大小排序。(只填算式) ( )<( )<( )<( )<( )
9÷9 45÷9 35÷5 72÷9 7×8
3、分糖果。(1)如果每个小朋友分4颗糖果,可以分给几个小朋友?(2)如果有8个小朋友,平均每个小朋友分到几颗糖果?
解答: (1)24÷4=6(个)答:可以分给6个小朋友。
(2 )24÷8= 3(颗)答:平均每个小朋友分到3颗糖果。
因为21不是6的倍数,所以不能用除法来计算。因为3×6=18(个)或6×3=18(个),18<21,还剩下21-18=3(个)篮球,剩下的篮球还要用1个箱子 来装,所以总共需要3+1=4(个)箱子。
5、平均每人分几个练习本。
24÷3=8(个)答:平均每人分8个练习本。
1、结合提出并解决除法问题的过程,进一步体会除法的意义,并掌握用6—9的乘法口诀求商的方法。2、可以运用不同的计算方法解决除法问题,通过比较、分析,体会用乘法口诀求商的简便性。3、通过对情境图中不同问题的解决,体会除法与乘法的互逆关系,提高学生的运算能力,以及用不同方法解决生活中简单问题的能力。
【重点】运用不同的方法进行计算,熟练并运用6—9的乘法口诀求商。【难点】建立解决除法问题的数学模型,理解乘除法之间的互逆关系。
同学们,长颈鹿要建房子,可是它却为了房间的问题发愁,你们能帮助它解决关于房子的难题吗?
长颈鹿共需要几间房间呢?
一共建了9间房子,小鸟已经住了7间,还剩下2间。
2×6=12(只)还能住12只小鸟。
答:还剩下32根萝卜。
(1)36÷4=9(人)(2)36÷6=6(盆)
运用6~9的乘法口诀求商的方法与前面学的2~5是一样的:除数是几,就想几的乘法口诀。
1、81个气球,平均分成9组,每组几个?
81÷9 =9(个)答:每组9 个。
2、按算式结果的大小排序。(只填算式) ( )<( )<( )<( )<( )
9÷9 45÷9 35÷5 72÷9 7×8
3、分糖果。(1)如果每个小朋友分4颗糖果,可以分给几个小朋友?(2)如果有8个小朋友,平均每个小朋友分到几颗糖果?
解答: (1)24÷4=6(个)答:可以分给6个小朋友。
(2 )24÷8= 3(颗)答:平均每个小朋友分到3颗糖果。
因为21不是6的倍数,所以不能用除法来计算。因为3×6=18(个)或6×3=18(个),18<21,还剩下21-18=3(个)篮球,剩下的篮球还要用1个箱子 来装,所以总共需要3+1=4(个)箱子。
5、平均每人分几个练习本。
24÷3=8(个)答:平均每人分8个练习本。
