音乐三年级上册老水牛角弯弯教案设计

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这是一份音乐三年级上册老水牛角弯弯教案设计，共3页。教案主要包含了组织教学，导入，学习歌曲《老水牛角弯弯》，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

歌曲《老水牛角弯弯》教学设计

学习内容：歌曲《老水牛角弯弯》

学习目标：

1．能用柔美而响亮的声音有感情地演唱《老水牛角弯弯》。

2．能用动作与歌声相结合，自豪地表达歌词内容。

学习重点：

能用柔美而响亮的声音有感情地演唱《老水牛角弯弯》。

学习难点：

歌曲休止符及附点音符节奏。

学习过程：

一、组织教学

学生听歌曲《老水牛角弯弯》伴奏音乐进教室。师生问好

二、导入

师：看到大家今天精神饱满，相信这节音乐课我们一定会合作愉快。来，请大家先来欣赏一幅图片，（出示老水牛图片）大家知道它的名字吗？（老水牛）我们来看它的两只角长得···你们看，老水牛头上两个弯弯的牛角围成了一个什么形状？（圆形）背长得···今天呢这头强壮的老水牛要来和我们讲一讲它和小主人的故事，好，让我们共同来学习歌曲《老水牛角弯弯》，（出示课题）

三、学习歌曲《老水牛角弯弯》

1.初听。指名说说老水牛的样子。（边说边比划老水牛的样子。）

2.复听。指名学生说说歌曲中小主人的梦想。

3.再听。（边听边做动作）

师：心中有梦想是美好的，怀揣美好梦想的小主人骑在了水牛背上，他是什么的心情呢？小主人又是怎么唱的呢？（很神气，很高兴。我骑牛背多神气啰，好像握着方向盘啰！）

4．按节奏读一读歌词。

师：让我们很神气地按节奏读一读歌词吧。

5.学生自由读第二段歌词，齐读。

6.用啦跟琴模唱旋律。

7.跟琴唱一唱歌词。

8.复习巩固。（用不同的形式演唱）

9.小组合作为歌曲加入动作。