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数学五年级上册三 小数的意义和性质教学ppt课件
展开1.结合现实情境理解小数的意义,掌握小数的读写方法。2.经历小数意义探索的过程,积累数学活动的经验,进一步培养学生的数感和观察、比较、抽象、概括的能力。 3.进一步体会数学与现实生活的联系,增强学习数学的兴趣和信心。
重难点:初步理解小数的含义,学会读、写小数。
1分米等于几分之几米?写成小数是多少米?3分米呢?你是怎样想的?说一说,填一填。
知识点1:一位小数的意义及读、写方法
小结:0.1和0.3都是一位小数,一位小数表示十分之几。
把1米平均分成100份,每份是1厘米。看着米尺想一想,1厘米是1米的几分之几?是几分之几米?
将1米平均分成100份
知识点2:两位小数的意义及读、写方法
4厘米、12厘米各是1米的几分之几?各是几分之几米?
两位小数 百分之几。
1毫米等于几分之几米?40毫米、105毫米?你是怎样想的?
知识点3:三位小数的意义及读、写方法
三位小数 千分之几。
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几,……
1. 下面每个图形都表示整数“1”,把涂色部分 分别用分数和小数表示出来。
2.先涂色,表示分数,再写出相应的小数。
3. 把下面的分数改写成小数。
4.读出下面各数,并说出各表示几分之几。
5.写出下面各数,并说出各是几位小数。
6. 在括号里填上适当的小数。
20厘米=( )米
4元5角5分=( )元
7角=( )元
3元9分=( )元
3吨300千克=( )吨
5平方米=( )公顷
7. 在直线上标出下列各数所在的位置。
7分米
4厘米
哪个是正确的?
像0.3、0.05、0.15……这样的数都是小数。
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……
读小数的时候,先读小数点左边的数,再读小数点,最后读小数点右边的数。小数点左边的数按照整数的读法来读(是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数点右边的数按从左到右的顺序依次读出每个数位上的数字。
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