









所属成套资源:小学教科版五年级上册科学教材同步教学PPT课件+教案
- 教科版五年级上册4.2《身体的运动》课件+教案+素材 课件 527 次下载
- 教科版五年级上册4.3《心脏和血液》课件+教案 课件 502 次下载
- 教科版五年级上册4.5《身体的“联络员”》课件+教案+素材 课件 508 次下载
- 教科版五年级上册4.6《学会管理和控制自己》课件+教案 课件 517 次下载
- 教科版五年级上册4.7《制定健康生活计划》课件+教案 课件 506 次下载
科学4.身体的 “总指挥”完整版ppt课件
展开
这是一份科学4.身体的 “总指挥”完整版ppt课件,文件包含第4课身体的“总指挥”课件pptx、第4课身体的“总指挥”教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
脑和脊髓相连,脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。
说一说,我们的脑都能做什么?
大脑是人体的控制中心,包括左右两个大脑半球,脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。
大脑控制着人体的大部分生命活动现象,如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等。
小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用。
脑干负责调解许多基本的生命活动,如呼吸、心跳等。
大脑是人体的控制中心,包括左右两个大脑半球,脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。大脑控制着人体的运动、语言、视觉、记忆、思维情绪等生命活动现象,小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用,脑干负责呼吸、心跳、血液循环等基本生命活动。
用30秒钟的时间,记住下面的12个词汇。1分钟后试着默写出来。
纸、盘子、杯子、胡萝卜、醋、椅子、呕吐、地板、灰尘、小卵石、牛奶、骆驼
用30秒钟的时间,记住下面的物品。1分钟后写出看到的所有物品。
不同的人,脑相同功能的强弱是不同的;同一个人,脑不同功能的强弱也是不同的。
我们的脑是柔软而又脆弱的,它需要颅骨来保护,我们平时在生活中,也要注意不要让脑受到剧烈撞击。
脑也需要适当的休息,保证充足的睡眠是大脑保持活力的前提,合理安排作息时间、均衡摄人营养、保持愉快的心情均有益于脑的健康。
从用脑的角度分析,这样的课程安排合理吗?为什么?
1. 主要控制运动、语言、视觉、记忆、思维的是( ) A.脑干 B.大脑 C.小脑2. 主要控制人的基本生命活动包括呼吸、心跳、血液循环等的是( )A.脑干 B.大脑 C.小脑
3. [易错题]下列说法错误的是( )A.大脑的表面凹凸不平,和核桃仁的表面相似B.人在睡眠不足的时候会注意力不集中,烦躁易怒C.大脑是人体的“司令部”,指挥身体活动
相关课件
这是一份科学五年级上册4.身体的 “总指挥”优秀课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了新课导入,想一想,新课教学,大脑的有关知识,活动探讨,活动三记忆游戏,游戏一,游戏规则,游戏二,科学知识等内容,欢迎下载使用。
这是一份教科版 (2017)五年级上册4.身体的 “总指挥”习题ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了选择题,睡觉合理即可,识图与连线题,进行对比等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册4.身体的 “总指挥”背景图ppt课件,文件包含44身体的“总指挥”课件ppt、44身体的“总指挥”教案doc、44身体的“总指挥”试题含答案解析doc、左右脑分工mp4、生僻字mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共40页, 欢迎下载使用。
