政治思品三年级下册（道德与法治）9 生活离不开规则教案

这是一份政治思品三年级下册（道德与法治）9 生活离不开规则教案，共7页。教案主要包含了游戏导入，认识规则，探究活动，感悟规则，参与活动，明理导行，课堂小结 课外延伸，拍手游戏 儿歌激励等内容，欢迎下载使用。

生活离不开规则
人教2011课表新版《道德与法治》三年级下册
辽宁省本溪市平山区平山小学
梅俊
生活离不开规则
教学目标：
1、初步建立规则的概念，认识到游戏中要有规则。
2、理解游戏中规则的必要性，学会制定游戏规则。
3、增强遵守游戏规则的意识，养成讲文明的好习惯。从小养成按规则办事的习惯，产生社会责任感。
学情分析：根据学生的年龄特点，每个孩子都有参与过游戏活动的经历，因此对游戏规则并不陌生。但是多数学生对游戏规则的理解并不透彻，没有真正认识到不遵守游戏规则会影响同学、朋友间的团结，破坏公平公正原则。通过学习，可以使学生在游戏中、在正反对比中，理解游戏规则的意义所在。通过社会调查，了解常见的社会活动规则，增强遵守规则的意识，养成讲文明的好习惯。从小养成按规则办事的习惯，产生社会责任感。
教学重点：理解游戏中规则的必要性，学会制定活动规则。增强遵守各种规则的意识，养成讲文明的好习惯。
教学难点：从小养成按规则办事的习惯，产生社会责任感。
教学准备：
教师：排球，搜集一些生活中的规则。
学生：社会调查，搜集各种场所的活动规则。
教学时间：1课时
教学过程：
一、游戏导入，认识规则
1、第一次游戏体验
师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？首先咱们来玩一个传球的游戏。（给每一个小组发一个球，宣布游戏开始）
生：做传球游戏。（由于没有说明游戏规则，每组学生的动作杂乱无章）
师：在刚才的游戏中，哪个小组取胜了呢？
生：各抒己见，难决胜负。
师：刚才的游戏，不分胜负的原因是什么呢？
生：因为老师没有说出游戏规则，各组传球的时候，有的不遵守规则。
2、第二次游戏体验
师：同学们觉得按照怎样的规则游戏呢？
生：每排人数要一样多，球要一个同学递给一个同学，不能扔……
师：按照同学们制定的规则，传球比赛重新开始。
生：按照游戏规则开始活动，游戏进行地有条不紊。
师：这次传球比赛，哪个小组获胜了呢？
生：说出获胜小组。
师：第二次传球比赛进行得很顺利，是因为大家都遵守了规则，今天我们就一起来探究“身边的规则”一课，板书课题。
二、探究活动，感悟规则
1、师：请同学们看图，（白板出示六福图画）谁能说说图上的同学们在进行什么活动？活动中要注意什么？遵守那些规则？
生：1、起床整理房间 2、升旗仪式 3、上学途中过马路 4、上课 5、乘公共交通 6、足球比赛
师：同学们，我们生活的各个方面都离不开规则。在这些活动中应该遵守什么规则呢？白板课件播放录像，学生观看录像《校园里的规则》
生：看书，小组讨论，自由发言。
师：生活中有了这些规则，我们的生活才能有条不紊，学习生活才能活泼有序。公共生活才能安全规范。生活中处处都有规则。
2、师：同学们，通过课前的调查。你还了解那些生活、游戏、活动的规则呢？
3、小组合作 讨论交流
师：白板课件出示讨论、交流要求，
生：分小组讨论交流，课前调查搜集到的规则，整理后填写调查表。
师：哪个小组到前面汇报。
切换实物投影，展示学生的调查报告。
一名组长汇报，其他同学补充（相同的活动 ，规则可以补充。有不同的接着汇报）
生：出示调查表，汇报调查到的规则。
师：你还知道那些规则？
生：自由发言（足球规则，排球，篮球规则）。
师：同学们，我们都知道，任何一项游戏，都有规则，可是你们知道规则是怎么来的吗？
生：跟大哥哥，大姐姐学来的。
生：看书，看电视学来的
4、规则的建立 规则是从哪里来的（播放视频故事——规则的建立） 共同制定 共同遵守（板书）
师：游戏规则是由游戏设计者制定的，并由参加游戏的人不断完善的。如果没有规则或者有规则大家不遵守，会发生什么事呢？
白板出示视频，如果在校园中不遵守规则的危害。
白板课件超链接图片， 如果在公路上中不遵守规则的危害。
生：…… 课堂生成，学生随机发言
师：通过同学们的发言，老师知道了无论是在家里，在学校里，还是在社会上，都存在着各种各样的规则。如果我们能够自觉遵守这些规则，我们的生活就会井然有序；反之，则会影响我们的正常生活，甚至给我们带来麻烦和危害。规则是多么重要啊！（板书）自觉遵守规则
三、参与活动，明理导行
1、规则法庭
师 ：下面就请同学们当一名小法官、小裁判，看看下面这些行为是否符合规则？（运用刮奖刷功能，判断正误，展示答案）如果不符合规则，请你帮他改正，告诉他正确的行动规则。
生：小组活动。
师：参与指导。
生：汇报裁判结果。
2、规则游戏 白板出示规则，学生根据规则猜活动。
四、课堂小结 课外延伸
1、师：学习了这节课，你有什么收获呢？
生：了解了生活中的规则，知道要自觉遵守规则，
2、师：课外延伸
当好小小宣传员：请同学们把学到的知识带回家里,用你自己的方式提醒爸爸妈妈和爷爷奶奶, 让我们每个人都自觉遵守规则,做一个文明的人。
五、拍手游戏 儿歌激励：
《规则歌》
你拍一，我拍一，上课学习要守纪；
你拍二，我拍二，规章制度要知晓；
你拍三，我拍三，交通规则记心间；
你拍四，我拍四，公共场所不放肆；
你拍五，我拍五，班级公约我做主；
你拍六，我拍六，遵守规则是优秀；
你拍七，我拍七，牢记守则我第一；
你拍八，我拍八，行为规范顶呱呱；
你拍九，我拍九，严于律已更自由；
你拍十，我拍十，争做文明小天使。