初中物理人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量当堂达标检测题

这是一份初中物理人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
 2021年八年级物理上册暑假辅导班1.1长度和时间的测量课时作业一、单选题1．冰壶运动是冬奥会的比赛项目之一、请你根据图片提供的信息，估测图中冰壶的高度。下列数据最接近实际的是（　　）
 A．42mm B．42cm C．11mm D．11cm2．下列对时间、长度的估测，其中最接近实际的是（　　）A．初中女生800m跑的时间约为1.5minB．普通家庭房间门的高度一般大于3mC．教室中使用的普通日光灯管的长度约为3mD．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间为50s3．时间的国际单位是（　　）A．小时 B．秒 C．毫秒 D．年4．要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小下列方法中最佳的选择是（　　）A．刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值B．刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度5．下列测量方法合理的是（　　）

甲．用两块三角尺和一把直尺按图示辅助测量硬币的直径

乙．硬币沿直尺边滚动一圈，硬币通过的距离，即为硬币的直径

丙．用直尺测出铅笔上紧密缠绕的n圈铜丝的总长度L，除以n，得到铜丝的直径

丁．测出书的总厚度（除开封面、封底），除以总页数（除开封面、封底），得到一页纸的厚度A．甲、乙、丙、丁 B．甲、乙、丙 C．甲、丙 D．甲、丁6．下列单位换算正确的是（　　）A．450mm＝450mm×10﹣3＝0.45mB．450mm＝450×10﹣3＝0.45mC．450mm＝450×10﹣3m＝0.45mD．450mm＝450mm×10﹣3m＝0.45m7．用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是（　　）A．测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体B．读数时，视线应与尺面垂直C．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位D．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起8．如图所示是测量长度的一些工具，关于以下说法中正确的是（　　）
 A．在制作课桌的过程中，使用螺旋测微器测量木板长度，这样做更精确些B．毫米刻度尺比游标卡尺、螺旋测微器精确度要高些C．我们在测量时应根据对测量结果的要求来选择合适的测量工具D．分度值为厘米的刻度尺要比分度值为毫米的刻度尺精确度高9．中美摩擦以来，EUV光刻机被美国管制，EUV光束撞击晶圆的精度很高（本身就是材料科学的奇迹），相当于一把从地球上发射的弓箭直接击中放在月球上的苹果。EUV光刻机就是通过一系列操作，将晶体管拉入5nm的晶圆，5nm大概相当于我们的指甲在5秒内长出的长度。下列长度中最短的是（　　）A．52.5m B．5.25×103nm C．5.25×103μm D．5.25×10﹣1m10．下列各物体的长度接近26cm的是（　　）A．教室黑板长 B．物理课本长 C．双人课桌长 D．铅笔芯直径11．小明测量一支2B铅笔的长度数值为15.0，但漏写了单位，这个单位应是（　　）A．mm B．cm C．m D．km 二、多选题12．下列有关误差的说法中，正确的是（　　）A．多次测量取平均值可以减小误差B．只要认真测量，就可以消除误差C．误差不可避免，测量中的错误可以避免D．选用精密的测量仪器可以消除误差 三、填空题13．有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下20.77cm，20.21cm，20.81cm，20.80cm，20.78cm，根据数据分析，刻度尺的分度值是______，本次测量的结果应记作______。14．如图所示，通过放大率为1500万倍的电子显微镜测得碳化硅分子的直径约为0.1___________；还可以观察到排列整齐的分子是___________ （选填“静止的”或“不停振动的”）。
 15．停表的读数为______s。
 16．图甲、乙两图中的长度测量都是错误的，它们错误的原因分别是：甲______；乙______。
 17．近期“手机纳米防爆膜”刷爆微信朋友圈，据称，手机贴上此膜后，不怕摔不怕砸，用刀来刻划也不能留下痕迹，令人称奇。1nm=______mm，用刀来刻划也不能留下痕迹，说明这种膜有很高的______。18．如图所示，甲刻度尺的分度值是______；要更精确地测出物体的长度，应选______（选填“甲”或“乙”）图所示的刻度尺，物体的长度为______cm。
 19．小丽测一个物体的长度三次，记录的数据分别为14.51dm、14.50dm、14.53dm，则物体长度的测量值应记为___________dm，她进行多次测量目的是___________。20．在下列数据后面填上适当的单位：
(1)某学生的身高为1.6______；
(2)一支新铅笔的长度约为1.75______；
(3)一张纸的厚度约为0.1______；
(4)你的百米赛跑成绩约为16______。 四、实验题21．在“用刻度尺测量长度”的实验中，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图甲、乙所示。

（1）所用刻度尺的量程是______cm。
（2）从刻度尺的放置而言，______同学的测量方法不正确。
（3）测得木块的长度为______cm.22．某同学要测一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的总长度l1；
B．用刻度尺测出在铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度l2；
C．用细铜丝的总长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径为；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
(1)以上实验步骤中，没有必要的步骤是______（填写步骤字母）；有错误的步骤应改正为：______。
(2)改正错误后，实验步骤合理的顺序应是______。
(3)该同学在绕细铜丝时，匝与匝之间有间隙，则测量值会偏______。 五、计算题23．某同学用柔软的棉线测出地图上长江长63. 00 cm，京沪铁路线长13.18 cm。长江实际长度为6300 km，则京沪铁路实际总长为多少km？24．小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，
（1）这些测量结果中哪些是错误的？
（2）物理课本的长度应记作多少？（写出计算过程）