高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第三节 地球的圈层结构示范课ppt课件

这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第三节 地球的圈层结构示范课ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了自然灾害，震源深度，震中距，等震线，②厚度分布，～41，～10，古登堡，气体层，固态水等内容，欢迎下载使用。

课程标准：运用示意图，说明地球圈层结构。素养目标：1.依据地理要素，判断地球的圈层结构，并能够知道每个圈层的突出特征。（区域认知）2.依据地震波的不同类型，分析地球内部圈层的划分和结构特点。（综合思维）3.通过对地球圈层之间的相互作用的认识，树立正确的人地观念。（人地协调观）
一、地震和地震波1.地震：（1）地震：地壳快速释放_____过程中造成的地面震动，是一种危害和影响巨大的_________。
①C为_____、B为_____、BC为_________、AB为_______。②D为_______：是把烈度相同的点连成封闭的曲线。
（2）震级：地震释放的能量越大，震级_____；一次地震，只有一个震级。（3）烈度：地震对地表和建筑物等破坏_____的程度；一次地震，可以有多个烈度。
2.地震波：分___波和___波。
辨一辨：判断下列说法的正误。①地球内部圈层划分的依据是地震波在地球内部传播速度的变化。（ ）②与横波相比，纵波传播速度快，可以通过固体、液体、气体介质传播。（ ）
【激疑】为什么能用地震波来探测地内结构？提示：地球内部物质性质不均一，不同深度上性状、组成不同。纵波和横波的传播速度，会随着通过物质的性质不同而变化。
二、地球的内部圈层（1）地壳。①范围：是位于地面以下，_____面以上的固体外壳（由固体岩石组成的坚硬外壳）。
地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越___；海拔越低，地壳越___。
（2）地幔。①范围：从_____面以下到_______面以上。②特点：上地幔的上部存在一个_____层，科学家推断是岩浆主要发源地。③岩石圈：包括_____和上地幔顶部（软流层以上）。
[填图]结合所学知识，在下图中的空白处填上恰当的内容。
[辨一辨]判断下列说法的正误。①上地幔与下地幔的分界线就是软流层。（ ）②地壳是由岩石组成的，岩石圈即地壳。（ ）
（3）地核。①范围：_______面所包围的球体。②特点：由___和___等金属组成；外核呈液态或_____状态，内核呈___态。
三、地球的外部圈层1.大气圈：包裹地球的_______。近地面密度大，随海拔升高，大气密度迅速_____。
2.水圈：（1）组成：液态水、_______和气态水。（2）分类：按位置和状态，分为海洋水、陆地水、大气水和生物水。其中_______和人类社会关系最为密切。
3.生物圈：（1）概念：地球上所有_____及其生存环境的总称。（2）范围：大气圈的_____、水圈的全部和_______的上部。
【激疑】结合图示，找出图中主要事物，按照圈层划分思考其所属的圈层。
提示：云属于大气圈，树木属于生物圈，瀑布属于水圈，岩石属于岩石圈。
能力1：掌握地球内部圈层的特点地球内部圈层特点：
【典例示范】2018年3月30日，南太平洋上巴布亚新几内亚新不列颠岛发生6.9级地震，震源深度35千米。据此完成（1）、（2）题。（1）此次地震的震源位于（　　）A.地核B.上地幔C.下地幔D.地壳
（2）地震发生时，当地居民的感觉是（　　）A.左右摇晃B.先左右摇晃后上下颠簸C.上下颠簸D.先上下颠簸后左右摇晃
【思路点拨】解该类题应从以下两点入手：（1）震源的位置要结合莫霍界面的位置判断，同时要注意结合陆壳厚、洋壳薄这一具体特征分析。（2）知道地震波纵波和横波的速度以及震动方向的差异。
【解析】（1）选B，（2）选D。第（1）题，地壳的平均厚度为17千米，震源深度35千米超过了地壳的厚度，位于上地幔。第（2）题，纵波的传播速度快于横波的传播速度，当纵波传导到地面时，居民感觉到上下颠簸，当横波又传来时，居民又感觉到左右摇晃。
【补偿训练】日本西南部九州熊本县发生7.3级地震，震源深度约10千米。据此回答（1）、（2）题。
（1）地震发生时释放出巨大的能量，下列说法正确的是（　　）A.地震通过地震波向外释放出能量B.地球的内能主要来源于太阳辐射C.地震发生时，首先到达地面的是地震波中的横波D.发生在海洋中的强烈地震不会对人类产生危害
（2）这次地震的震源位于地球内部圈层中的（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　A.地幔B.地壳C.内核D.软流层
【解析】（1）选A，（2）选B。第（1）题，地球内能主要来源于地球内部放射性元素衰变产生的热能；地震发生时，首先到达地面的是纵波；海洋中的强烈地震可能引发海啸，对人类产生危害。第（2）题，根据地球内部圈层的划分可知，该次地震的震源位于地壳中。
【素养探究】假如你乘坐一辆既能耐高温高压，又能穿透坚硬岩石的微型汽车，正进行一次穿越地心的科学探险活动。下图是地球内部圈层示意图。
假如汽车上的车载仪表和各种感应器记录下了沿途的见闻，那么：（1）（地理实践力）地壳的组成物质主要是什么？提示：地壳的组成物质主要是岩石。
（2）（区域认知） 软流层是在上地幔上部还是上地幔底部，为什么有人认为它是岩浆的发源地之一？提示：软流层位于上地幔上部。由于该处放射性元素衰变积累的热量可能使岩石处于熔融状态，因此有人认为它是岩浆的发源地之一。
能力2　地球的外部圈层的特点比较1.外部圈层的组成及特征：
2.生物圈特殊性：（1）组成成分特殊：生物圈由所有生物和它们的生存环境组成，是唯一有生命存在的有机圈层，也是最活跃的圈层。（2）空间分布范围特殊：生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，是唯一不占独立空间的圈层。
（3）形成过程特殊：生物圈寓于大气圈、水圈、岩石圈之中，离开了它们，生物圈将不复存在。生物圈是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果，也正因为如此，这些圈层才能紧密相连。
【典例示范】读地球四个圈层构成示意图（下图），回答（1）、（2）题。
（1）图中所示A、B、C分别为（　　）A.水圈、生物圈、岩石圈B.生物圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、生物圈D.生物圈、水圈、岩石圈
（2）下列对A圈层的说法，正确的一组是（　　）①是生命活动影响到的圈层②是厚度最小的圈层③是质量最大的圈层 ④是由生物组成的圈层 ⑤它占据大气圈的底部，水圈的全部，岩石圈的上部A.①⑤ B.③④ C.④⑤ D.①②
【思路点拨】解答该类题的思路如下：（1）读图明确A、B、C三个圈层之间的位置关系。（2）判断出A圈层后再分析回答。
【解析】（1）选D，（2）选A。第（1）题，从图中可以看出，C位于最底层，是岩石圈，而位于岩石圈与大气圈中间的是水圈，生物圈是分布最广、覆盖面最广的圈层，跨了大气圈、水圈和岩石圈，故A、B、C三层代表的圈层分别是生物圈、水圈、岩石圈。第（2）题，生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区；是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称；是行星地球特有的圈层，厚度并不是最小的，质量最大的是岩石圈，不仅仅由生物组成，还包括其生存环境，占据着大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部。
【补偿训练】2018年4月19日下午，位于宫崎县和鹿儿岛县交界处的雾岛连山硫磺山发生火山喷发，浓烟升至火山口上空300米的高空。日本气象厅发布了火山喷发3级预警，管制游客入山，在火山2千米范围内应该保持警惕，小心飞石和火山碎屑流。完成（1）、（2）题。
（1）火山喷发的飞石和火山碎屑流降落到地表所经过的地球圈层顺序是（　　） A.大气圈→水圈、生物圈→岩石圈 B.岩石圈→大气圈→水圈、生物圈 C.水圈、生物圈→大气圈→岩石圈 D.水圈、生物圈→岩石圈→大气圈
（2）本次火山喷发对下列活动影响最小的是（　　）A.空中飞过的小鸟 B.在当地游玩的游客C.高空飞行的客机 D.山区周围的芯片厂
【解析】（1）选A，（2）选C。第（1）题，火山喷发的飞石和火山碎屑流是从空中降落到地表，在空中是大气圈，降落到地表前要经过水圈和生物圈，最后才在地表沉降下来。第（2）题，本次火山喷发较弱，只有300米高，因此对万米以上的客机影响较小；小鸟飞行在大气圈的底层，因此受影响大；降落的飞石和火山碎屑流会对附近游客安全构成威胁；芯片工厂要求环境清洁，火山喷发产生的火山灰，会对当地大气产生严重污染。
【素养探究】2019年2月10日，雪后的山西黄河壶口瀑布景区银装素裹，美景如画，游客们踏着瑞雪，观赏正在逐渐消融的壶口瀑布。
（1）（区域认知）图中涉及地球的哪些圈层？提示：水圈、大气圈、岩石圈、生物圈。
（2）（综合思维）地球外部圈层的分布有什么特点？提示：各圈层基本上是上下平行分布的；在地球表面附近，各个圈层是相互渗透，甚至是相互重叠的。