人教部编版二年级上册（道德与法治）14 家乡物产养育我教案及反思

这是一份人教部编版二年级上册（道德与法治）14 家乡物产养育我教案及反思，共3页。

1、了解自己家乡的美食文化和土特产，激发热爱家乡的自豪感，从小树立为家乡做贡献的理想。
2、品味家乡的美食土特产和生成对家乡的感受。
3、能运用观察、访问查找资料等方式，了解家乡都有哪些土特产，培养学生热爱家乡的情。
教学重点：了解家乡的美食与土特产、激发热爱家乡的情感。
教学难点：知道一些物产的来历和特点
教学准备：课件、学生搜集的一些家乡物产资料等
教学过程
话题一：家乡的美食
活动一：教学引入
1、我们的家乡不但风光秀美，
勤劳智慧的家乡人还制作出了许多特色美食，吸引着来自四面八方的人们前来品尝。
2、大家通过课前调查，一定知道了我们家乡都有哪些美食和特产了吧？
3、今天我们来学习第二课《家乡物产养育我》。
活动二
家乡美食我知道
每个人的家乡都有自己的美食，每个人的胃口都有自己的喜好。
师：同学们自己默看课文里面介绍了哪些美食，想一想，他们大概是哪里的人们最喜欢的美食？
看后，学生思考讨论。然后举手回答。
师：同学们看课文，你知道自己家乡的美食都有哪些特点吗？
大家讨论后回答。写出菜名和特点。
2 同学们观看课件图片
（美食：荣昌卤鹅、铺盖面、黄凉粉、烤乳猪）
活动三
家乡美食我宣传
1、选出几个同学当美食代言人，将家乡美食介绍给其他人。
2、开展“家乡美食促销活动”。
（教师引导组织学生以各种形式介绍自己
最喜欢的家乡美食品种、名称和特点）
3、小结：我们的家乡美丽富饶，物产丰富，家乡人用勤劳和智慧创造了许多具有特色的美食，随着家乡的不断发展，相信会有越来越多的家乡特色的美食呈现在大家的面前。
话题二：家乡的特产
活动一
家乡物产讲一讲
师：同学们看看书上课文，上面都介绍了哪些特产，请同学们讲一讲。
（美食、工艺品和土特产）
师：同学们再想一想，我们的家乡重庆——荣昌都有哪些特产，同学们分
组讨论，然后再回答。
活动二
欣赏家乡的物产图
（特产：荣昌猪、土陶瓷、折扇、夏布等）
同学们观看课件图片
活动三
家乡特产推广
1、同学们，你们想不想把家乡的这些好东西推广到全国各地或走向时间去呢？
2、以小组为单位，选一种特产制作广告。（同学们自编）
3、全班展示，评选推销明星，将制作的广告贴到黑板上。
4、小结：今天我们一起了解了家乡丰富的特产，真为我们家乡感到骄傲啊！由于时间关系，我们的特产还有没有被发现的，请同学们课后继续发掘吧！