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    2021-2022学年度山东省滕州市鲍沟中学八年级数学上册同步练习题1.1探索勾股定理
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    2020-2021学年第一章 勾股定理1 探索勾股定理同步达标检测题

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    这是一份2020-2021学年第一章 勾股定理1 探索勾股定理同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了1探索勾股定理等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么( )
    A.a2+b2> c2B.a2+b22.在Rt△ABC中,∠C=90°,若c=10cm,a:b=3:4,则△ABC的周长( )
    A.12cmB.20cmC.24cmD.48cm
    3.如图,是一张直角三角形的纸片,两直角边,现将折叠,使点B点A重合,折痕为DE,则BD的长为( )
    A.7B.C.6D.
    4.三个正方形的面积如图所示,则面积为的正方形的边长为( )
    A.164B.36C.8D.6
    5.如图,在一个由4×4个小正方形组成的正方形网格中,阴影部分面积与正方形ABCD的面积比是( )
    A.3:4B.5:8C.9: 16D.1:2
    6.如图,每个小正方形的边长为1,A、B、C是小正方形的顶点,则∠ABC的度数为()
    A.90°B.60°C.45°D.30°
    7.下列各组数据不是勾股数的是( )
    A.2,3,4B.3,4,5C.5,12,13D.6,8,10
    8.有两根木条,现想找一根木条组成直角三角形,则下列木条长度适合的是()
    A.8cmB.12cmC.18cmD.20cm
    9.△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长为( )
    A.42B.32C.42或32D.37或33
    10.如图,这是用面积为24的四个全等的直角三角形△ABE,△BCF,△CDG和△DAH拼成的“赵爽弦图”,如果AB=10,那么正方形EFGH的边长为( )
    A.1B.2C.3D.4
    11.如图,在中,,,,点到的距离是( )
    A.B.C.D.
    12.已知直角三角形的斜边长为10,两直角边的比为3:4,则较短直角边的长为( )
    A.3B.6C.8D.5
    二、填空题
    13.三个正方形如图摆放,其中两个正方形的面积为,,则第三个正方形面积为__________.
    14.如图,点E在正方形ABCD内,满足∠AEB=90°,AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是 .
    15.中,斜边BC=2,则AB2+AC2+BC2的值为_____.
    16.一个直角三角形的三边长的平方和为200,则斜边长为________
    17.已知一直角三角形的两边分别为3和4,则第三边长的平方是__________;
    18.观察以下几组勾股数,并寻找规律:①3,4,5;②5,12,13;③7,24,25;④9,40,41;…,请你写出具有以上规律的第⑥组勾股数:__________.
    三、解答题
    19.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=7cm,AC=25cm,点P从点A沿AB方向以1cm/s的速度运动至点B,点Q从点B沿BC方向以6cm/s的速度运动至点C,P、Q两点同时出发.
    (1)求BC的长;
    (2)当运动2s时,求P、Q两点之间的距离.
    20.如图,在△ABC中,∠C=90°,将△ACE沿着AE折叠以后C点正好落在AB边上的点D处.
    (1)当∠B=28°时,求∠CAE的度数;
    (2)当AC=6,AB=10时,求线段DE的长.
    21.如图,在RtΔABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,将△ABC折叠,使点B恰好落在边AC上,与点B′重合,AE为折痕,求EB′的长.
    22.在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面积.
    某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程.
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