2021-2022学年部编版语文中考复习之标点、仿写和对联课件PPT

这是一份2021-2022学年部编版语文中考复习之标点、仿写和对联课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了对联的种类，考场答案A等内容，欢迎下载使用。

　　一、常用标点符号的使用方法及示例
二、仿写句子的类型1.嵌入式仿写就是仿照段落中的少量句子进行衔接性填空,要求仿写的内容镶嵌在语段当中。这类嵌入式仿写题一般限定了表达的思维空间,不仅要考虑与上下文的衔接和照应,还要注意仿写内容与语境的一致性,还包括用语的特点。
示例:(随州中考)结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比句。 青春如花似火,热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人:如果说青春是一道亮丽的风景,书便是风景中最美的一缕光,它使青春的世界充满光明和希望;______, ______,______;如果说青春是一叶轻捷的扁舟,书便是扁舟中导航的一支橹,它让青春的航线变得清晰和明确。 
分析:这是一道嵌入式仿写题。嵌入式仿写所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式要相同。本题除了句式的要求外,最为关键的是修辞手法,原句中的“风景” “扁舟”都是运用比喻,所以考生仿写时一定要用上比喻的修辞,解答时要先选定好喻体,剩下的就容易了。
【参考答案】青春是一棵挺立的大树　书是大树上最美的一朵花　它使青春的气质变得芬芳儒雅
2.续写式仿写即给出确定的材料,限定句子的表达范围,要求符合语境,与前后语句搭配合理。示例:(广东中考)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;(1)______,______,________;(2)________,________,_______。 
分析:本题是续写式仿写题,要求根据画线句的句式,续写句子。要注意语意连贯,使之构成排比,表现中华之美主题。确定模仿点:在句式上一致,即“美在……”;内容上表达中华之美;表达喜悦之情即可。
【参考答案】示例:(1)美在戏曲　生旦净丑　演绎悲欢人生　(2)美在文学　诗词曲赋　抒写灿烂文化　[或(1)美在汉字　点横撇捺　记载悠久文明　(2)美在建筑　亭台轩榭　尽显精巧布局](句式相同,表意清楚,句意连贯即可。)
3.命题式仿写命题式仿写也叫话题式仿写,给出一个语言材料为例句,以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题),按例句格式进行仿写。这类题没有前后文,不需考虑上下文衔接问题,只需依照例文,表达合理即可。
示例:(临沂中考)参照例句,以“信念”开头仿写三句话。例句:快乐是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,是李白“举杯邀明月,对影成三人”的陶醉,是杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欣喜。信念__________,__________,______________。 
分析:本题是命题式仿写题。一般会设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句句式仿写。分析示例所给的句子,我们会发现是一个由“快乐是+诗人名字+诗人诗句+心情”组成的排比句,并且形成了一个并列的句式。这样调动自己的语言积累进行仿句就可以了。
【参考答案】示例:信念是曹操“老骥伏枥,志在千里”的追求,是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟,是文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的誓言。(句子结构、修辞手法与例句一致,人物与诗句对应,诗句意思与信念对应即可。)
考向一　标点符号的辨析与运用【典例示范】1.(2019·泰安中考)下列各句中标点符号运用错误的一项是(　　)A.“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。”
B.这有时使我想到《论语》上的话,一处是:“躬行君子,则吾未之有得。”一处是:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”C.“阿发、阿发、这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”
D.在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
【考题分析】C项句中的顿号使用有误,应该为逗号。【考场答案】C。
2.(2017·遵义中考)语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。　　青翠的山______柔情的水和多彩的文化______都是遵义市旅游发展的天赐优势。十五个县、区、市各具特色,地域优势明显,数也数不完:碧波浩荡的赤水竹海,郁郁葱葱______巍峨挺拔的桐梓娄山,云雾缭绕;水清酒洌的仁怀茅台,酱香四溢______ 
【考题分析】“青翠的山”“柔情的水”“多彩的文化”是并列短语构成主语,故“青翠的山”后面应填顿号;“多彩的文化”后面应填逗号;题中“赤水竹海” “桐梓娄山”“仁怀茅台”是并列关系,故“郁郁葱葱”后的空应填分号;“酱香四溢”处句子还没有结束,应为省略号。
【考场答案】、　,　;　……
3.(2018·齐齐哈尔中考)下列句子中结尾应使用叹号的一项是(　　)A.我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看_____B.云就像是天气的“招牌”;天上挂什么云,就将出现什么样的天气_____
C.他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐_____D.“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法______” 
【考题分析】C项,根据句子意思和人物的语气特点可以判断是感叹的语气,故句尾应该用叹号。【考场答案】C。
考向二　仿写句子【典例示范】　(2019·重庆中考B)请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。
什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;___________,____________;它有手,拥抱凄冷与孤独;____________,___________。 
【考题分析】首先明确仿写的内容要紧扣“关怀”,然后注意观察画线句的句式结构特点,按照“它有……,……(动词)……和……(两个二字词语)”的结构仿写。【考场答案】它有眼睛　看见眼泪和不幸　它有脚　造访病痛和贫困
考向三　 拟写对联【典例示范】1.(2018·广州中考)经营二手图书的张伯要为自己的书店选一副对联,下列选项中最恰当的一项是(　　)A.上联:锦绣成文,原非我有下联:琳琅满架,惟待人求
B.上联:远求海外珍本下联:精印人间好书C.上联:楚辞汉赋,江山何磅礴下联:夏鼎周钟,金石足光辉D.上联:不是本店铺,扁鹊难医微恙下联:若非此效药,华佗无奈小虫
【考题分析】解答此题,要根据题干要求,认真审读每个选项,所选对联内容要符合“二手图书书店”的特点。A项“锦绣成文,原非我有”暗合“二手书”之意,“琳琅满架,惟待人求”符合“出售”特点;B项由“精印人间好书”可知此对联适合印刷店;C项由“楚辞汉赋”和“夏鼎周钟”可知此对联适合古玩字画店;D项由“扁鹊难医微恙”和“华佗无奈小虫”可知此对联适合药店。
2.(2018·泰州中考)为消除部分同学的网瘾,学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅,他准备拟一副对联,上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对出下联。
【考题分析】下联可用本次活动的主题“阅读经典”对上联中的“沉迷网络”;上联中的“误学业”为动宾短语,下联也应对动宾短语,结合内容可对“增学识”“长知识”等。【考场答案】示例:阅读经典长知识
★【 标点符号的辨析与运用】【方法归纳】1.标点辨析四技法及阐释
2.标点符号使用中的五大注意(1)概数中间不要加顿号。邻近两个数字连用表示概数,中间不能加顿号。如:一起去的有十七八个人。
(2)选择问句不可用多个问号。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然只表一个疑问,是一个完整的句子,因而只能在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。如:今天去呢,还是明天去呢?
(3)停顿长短不恰当。逗号和顿号都可表示句中并列词语之间的停顿,但顿号的停顿比逗号小。如:我校有自己的教学楼、图书馆、教学设备及教师队伍。
特别提醒　较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。如:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。 并列成分间已有问号和叹号,不应再用顿号,也不用其他标点。如:这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。
(4)标点符号与功能相同的文字不能并用。省略号和“等”“等等”都可表示列举的省略,但两者不能同时使用。如:一起去的有十七八个人,有我姐姐、表哥、表妹、同学……等。句中犯了省略号和“等”同时使用的错误,应将省略号或“等。”删去。
(5)加引范围要清晰。使用引号,首先必须搞清加引的范围,既不能多引,也不能少引。如:耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别给人笑话,俗话说‘礼多人不怪嘛’。”句中犯了多引的错误,“俗话”的内容仅为“礼多人不怪”,不含“嘛”, “嘛”是整处引文的语气词,所以“嘛”字应从单引号中单列出来。
★【仿写句子】【方法归纳】仿写句子五原则及要求
设问变式1.仿照前后语句,补写一个句子,要求句式相同,语意连贯。2.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
★【拟写对联】【方法指导】把握对联的基本特征及要求