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    高中历史第二单元商鞅变法2.2关于商鞅变法“为田开阡陌封疆”的本义探讨文本素材新人教版选修1历史上重大改革回眸202104191166

    高中历史第二单元商鞅变法2.2关于商鞅变法“为田开阡陌封疆”的本义探讨文本素材新人教版选修1历史上重大改革回眸202104191166第1页
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    高中历史第二单元商鞅变法2.2关于商鞅变法“为田开阡陌封疆”的本义探讨文本素材新人教版选修1历史上重大改革回眸202104191166

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    但是这种说法早在古代就受到某些人的质疑,他们认为“开阡陌”实际上是“置阡陌”,不过,在他们眼里,商鞅变法还是起破坏井田制作用的,只是那叫做“隳经界,立阡陌”,变国家土地公有为个人土地私有。
    现代不少学者沿着“置阡陌”的思路而对此问题进行了深入的考辨。田昌五等主编《秦汉史》(人民出版社1993年版)认为:开阡陌封疆只能解为设置阡陌封疆,而不能说成是掘掉井田的界。具体地说“为田开阡陌封疆”是指“按地方百里提封九万顷或十万顷的标准,以县为单位计算出土地总面积,除去山泽道路邑居,其余的耕地按良田一夫百亩的标准授予农民。授定之后,设立阡陌封疆,不许私自更动。”袁林《论商鞅田制》(载《赵俪生先生八十寿辰纪念论文集》,山东大学出版社1996年版)一文也认为,商鞅变法后实行土地私有制的说法不能成立,而是完善严密的田界系统,设立阡、陌、阡道、陌道,使随意改为田界变得十分不易,既保证了国家的土地所有权,同时又保证了农民的土地使用权。

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