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    人教版小学总复习—代数篇:第3节 分数的意义与性质

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    人教版小学总复习—代数篇:第3节 分数的意义与性质

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    这是一份人教版小学总复习—代数篇:第3节 分数的意义与性质,共1页。

    1、分数的意义:一个物体、一物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。
    2、单位“1”:一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。(把一群羊平均分成若干份,一群羊就是单位“1”。)
    3、分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。
    4、分数与除法:A÷B= EQ \F(A,B) (B≠0,除数不能为0,分母也不能够为0)
    【例1】表示把单位“1”平均分成 份,取其中的,再加上 份,它的分数单位是 ,再加上 个这样的分数单位就等于最小的合数。
    【例2】把5米长的钢管截成每段长米的几段,可以截成 段,每段占全长的 。
    【例3】3 千克糖的与1 千克的( )相同。
    1.把3米长的绳子平均分成5段,每段是全长的( )。
    A. B. C.
    2.的分数单位是 ,减去 个这样的单位等于最小的质数。
    3.在和之间有( )个分数
    A.1 B.2 C.无数
    4.的分数单位是 ,有 个这样的分数单位,再加上 个这样的分数单位就和最小的质数相等。
    5.把3米的绳子分成每段米长,可以分( )段,每段是这根绳子的。
    6.把长米的钢管平均分成3段,每段占全长的 ,每段长 米。
    7.判断:
    (1)一根绳子,用去它的,一定还剩下米。 ( )
    (2)7米的。与8米的一样长。 ( )
    (3)—堆沙重5吨,运走了,还剩下吨。 ( )
    8.与这两个数中分数值比较大的是 ,分数单位比较小的是 。
    9.一袋糖3 千克,把这袋糖平均分成5 份,其中的2 份是( )千克。
    A.千克 B.千克 C.千克
    1.真分数和假分数、带分数
    (1)真分数:分子比分母小的分数叫真分数。真分数0)
    A. B. C. D.
    1.判断
    (1)两个假分数的积一定大于1。 ( )
    (2)真分数除以假分数的商一定比1小。 ( )
    (3)一个大于0的数除以,等于把这个数扩大8倍。 ( )
    2.下面算式中,计算结果最大的是( )(a>1)
    A. B. C.
    3.若a是非零自然数(a>0),下列算式中计算结果最大的是( )。
    A. B. C. D.
    4.不计算,下面四个算式中谁的结果最大(是不为零的自然数)( )
    A.B.C.D.不能确定
    1.倒数的意义:乘积为1的两个数互为倒数。
    2.判断两个数是否互为倒数的唯一标准是:两数相乘的积是否为“1”。
    3.求倒数的方法:
    (1)求分数的倒数:交换分子、分母的位置。
    (2)求整数的倒数:整数分之1。
    (3)求带分数的倒数:先化成假分数,再求倒数。
    (4)求小数的倒数:先化成分数再求倒数。
    4.1的倒数是它本身,因为1×1=1
    0没有倒数,因为任何数乘0积都是0,且0不能作分母。
    5.任意数a(a≠0),它的倒数为;分数的倒数是。
    6.真分数的倒数是假分数,真分数的倒数大于1,也大于它本身。
    假分数的倒数小于或等于1。
    带分数的倒数小于1。
    【例1】下面各组数中,互为倒数的是( )。
    A.0.6和 B.和 和 D.和
    【例2】一个数是0.2的倒数,增加它的后是 。
    【例3】如果,,则A与B的关系为( )
    A. B. C.
    1.判断
    (1)a 是自然数,它的倒数是。 ( )
    (2)真分数的倒数一定比假分数的倒数大。 ( )
    (3)a的倒数是。 ( )
    (4)0.25与4互为倒数。 ( )
    2.一个数由7 个1 和5 个组成,它的倒数是( )。
    3.的倒数是 ,1.8的倒数是 。
    第3节:分数的意义与性质参考答案
    【例1】表示把单位“1”平均分成 6 份,取其中的,再加上 5 份,它的分数单位是 ,再加上 19 个这样的分数单位就等于最小的合数。
    【例2】把5米长的钢管截成每段长米的几段,可以截成 15 段,每段占全长的 。
    【例3】3 千克糖的与1 千克的( )相同。
    1.把3米长的绳子平均分成5段,每段是全长的( C )。
    A. B. C.
    2.的分数单位是 ,减去 13 个这样的单位等于最小的质数。
    3.在和之间有( C )个分数
    A.1 B.2 C.无数
    4.的分数单位是 ,有 5 个这样的分数单位,再加上 9 个这样的分数单位就和最小的质数相等。
    5.把3米的绳子分成每段米长,可以分( 9 )段,每段是这根绳子的。
    6.把长米的钢管平均分成3段,每段占全长的 ,每段长 米。
    7.判断:
    (1)一根绳子,用去它的,一定还剩下米。 ( × )
    (2)7米的。与8米的一样长。 ( × )
    (3)—堆沙重5吨,运走了,还剩下吨。 ( × )
    8.与这两个数中分数值比较大的是 ,分数单位比较
    小的是 。
    9.一袋糖3 千克,把这袋糖平均分成5 份,其中的2 份是( B )千克。
    A.千克 B.千克 C.千克
    【例1】在(a为自然数)中,如果它是假分数,则a最小为 9 。
    【例2】分子是6的假分数共有( B )个。
    A.5 B.6 C.无数
    【例3】一个最简真分数,分子与分母的积是48,这个真分数是 。
    1.分子是5的假分数有 5 个。
    2.分数单位是的最简真分数有( A )个
    A.4 B.5 C.6
    3.分母是36的最简真分数的和是 8 。
    4.分母是5的所有真分数的和是( B )。
    A. B.2 C.
    【例1】把的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应增加 9 。
    【例2】一个真分数的分子和分母同时加上同一个非零自然数,得到的分数值一定( B )
    A.与原分数相等 B.比原分数大 C.比原分数小 D.无法确定
    【例3】分数的分子加上6,分母应该加上( B ),才能使分数的大小不变。
    A.6 B.16 C.24
    【例4】分数的分子加上6,分母应该加上( B ),才能使分数的大小不变。
    A.6 B.16 C.24
    【例5】一个分数,分子分母之和为23,分母增加19后,得到一个新分数,约分后为,则原来的分数是 。
    1.一个数是,如果分子加上6,要使分数大小不变,分母必须加上( B )。
    A.4 B.8 C.6
    2.一个数是,如果分子加上6,要使分数大小不变,分母必须加上( B )。
    A.6 B.16 C.12
    3.的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应加上( 20 )。
    4.分数的分子扩大到原来的8倍,分母缩小到原来的,这个分数是原来的 64 倍。
    5.的分子分母都加上同一个数,约分后得到。要加上的这个数是( 46 )。
    6.一个分数,分子和分母的和是312,约分后得,原来这个分数是 。
    【例1】下面各式中,计算结果比a大的是( D )(a>0)
    A. B. C. D.
    1.判断
    (1)两个假分数的积一定大于1。 ( × )
    (2)真分数除以假分数的商一定比1小。 ( √ )
    (3)一个大于0的数除以,等于把这个数扩大8倍。 ( √ )
    2.下面算式中,计算结果最大的是( B )(a>1)
    A. B. C.
    3.若a是非零自然数(a>0),下列算式中计算结果最大的是( B )。
    A. B. C. D.
    4.不计算,下面四个算式中谁的结果最大(是不为零的自然数)( C )
    A.B.C.D.不能确定
    【例1】下面各组数中,互为倒数的是( B )。
    A.0.6和 B.和 和 D.和
    【例2】一个数是0.2的倒数,增加它的后是 7.5 。
    【例3】如果,,则A与B的关系为( B )
    A. B. C.
    1.判断
    (1)a 是自然数,它的倒数是。 ( × )
    (2)真分数的倒数一定比假分数的倒数大。 ( √ )
    (3)a的倒数是。 ( × )
    (4)0.25与4互为倒数。 ( √ )
    2.一个数由7 个1 和5 个组成,它的倒数是( )
    3.的倒数是 ,1.8的倒数是 。

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