高中物理人教版 (新课标)必修11 牛顿第一定律课后练习题

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修11 牛顿第一定律课后练习题，共7页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。

A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上D．垂直斜面向上
7、关于作用力和反作用力、平衡力，下列说法中正确的是（ ）
A．一个作用力与它的反作用力的合力等于零
B．作用力与它的反作用力可以是不同性质的力
C．一对平衡力作用在两个不同的物体上
D．两个相互作用物体之间的作用力与反作用力大小总是相等，与物体的运动状态无关
8、如图所示，两个质量相等的物体A和B紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F1、F2，且F1＞F2，则A施于B的作用力的大小为（ ）
A．F1B．F2C．D．
9. 如图, 物体A﹑B相对静止,共同沿静止在地面的三角形木块C加速下滑， 则下列判断正确的是（ ）

A．A与B间没有摩擦力
B．B与斜面的滑动摩擦因数μ＜tanθ
C．地面对斜面的支持力大于（mA+mB+mC）g
D．地面对斜面产生水平向左的静摩擦力
10、在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块，木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k。在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球。某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ，在这段时间内木块与车厢保持相对静止，如图所示。不计木块与车厢底部的摩擦力，则在这段时间内弹簧的形变为（ ）

A．伸长量为 B．压缩量为
C．伸长量为 D．压缩量为
二．填空题：
1、物体从倾角为θ的斜面匀加速下滑，物体与斜面间动摩擦因数为μ，则下滑的加速度大小为_____；若物体以一定初速度冲上斜面，在向上运动过程中，加速度大小为_____；

2．封闭着的车厢在平直轨道上行驶，乘客看到悬于车厢顶的小球的悬线向左偏离竖直线37°，如图所示。由此可判断，车厢的加速度大小为_______m/s2，方向为______，车可能做__________运动。

3、如图，用大小相等为F、方向相反的两个力将A、B弹簧压住，静止于光滑水平面上。A、B质量分别为m1和m2。突然撤去A上作用力F，则此瞬间，A、B的加速度各为_____、_____。

4．在民航和火车站可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带，当旅客把行李轻放到传送带上后，传送带将会带动行李运动，可简化如图。已知传送带匀速向右的速度大小为0.25m/s，质量为5kg的木箱在传送带上相对滑动时所受的摩擦力为25N。

（1）若将木箱轻轻放在左端，经过时间_____s，木箱相对传送带静止；
（2）若木箱以初速度v=0.5m/s的速度从左端向右冲上传送带后，受到滑动摩擦力的方向是_____，木箱在传送带上留下的摩擦痕迹长约为_____m。
三．计算题：
1、如图，物体沿水平面向右运动，对物体施加水平向左的作用力。

（1）对物体进行正确的受力分析；
（2）若物体初速度为v0，向左的水平作用力大小为F，物体与地面的动摩擦因数为μ，求物体停下来所用的时间。
2、如图所示，一细线的一端固定于倾角为450的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球.

（1）要使球不离开滑块A，则滑块向左加速度最大是多少？
（2）当滑块A以a=2g的加速度向左运动时，线中拉力等于多大？
3、如图所示，站在地面上的质量为M的人，通过定滑轮拉细绳，使质量为m的重物以加速度a上升。若细绳与竖直方向的夹角为θ，求此时人对地面的压力。

4、固定的倾角为37°的光滑斜面，长度为L=1 m，斜面顶端放置可视为质点的小物体，质量为0.8 kg，如图所示。当水平恒力较小时，物体可以沿斜面下滑，到达斜面底端时撤去水平恒力，物体在水平地面上滑行的距离为s。忽略物体转弯时的能量损失，研究发现s与F之间的关系如图所示。已知g=10 m／s2，sin37°=0.6，cs37°=0.8，求：

（1）物体与地面间的动摩擦因数μ；
（2）当F=3 N时，物体运动的总时间（结果可以用根式表示）。
【答案与解析】
一．选择题:
1、AD
解析：国际单位制中的基本单位有：米、千克、秒、摩尔、安培、开尔文、坎德拉。
2、D
解析：此题是对惯性概念的考查；人跳起后直至落地，由于惯性，在水平方向上人和车具有相同的速度，所以人向上跳起后仍能落回原处。
3、B
解析：由mg -0.8mg=ma 得a =0.2g，方向竖直向下，若速度竖直向下，则加速下降；若速度竖直向上，则减速上升。
4、BD
解析：根据牛顿第三定律拔河比赛中甲队拉乙队的力与乙队拉甲队的力是一对作用力和反作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。甲队获胜的原因是甲队受到的地面对他的静摩擦力大于乙队受到地面的静摩擦力。
5、BD
解析：F=ma, ， 若相同时间内，发生的位移达到4x，即，则。选项B和D正确 。
6、C
解析：这个质量为m的苹果是匀速下滑的，这说明受力平衡，它自身受到的重力竖直向下，大小为mg，以及来自下面苹果和周围苹果传来的力，说明周围苹果对它的合力与重力的大小相等方向相反，所以周围苹果对它的作用力大小为mg，方向竖直向上．
故选：C．
7、B
解析：A、作用力和反作用力总是大小相等，方向相反的，作用在不同的物体上，不能合成，故A错误；
B、作用力与它的反作用力的性质必须相同，故B错误；
C、作用力和反作用力不可能是平衡力，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的，故C错误；
D、作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，与运动状态无关，故D正确；
故选：B．
8、D
解析：以A、B组成的系统为研究对象，由牛顿第二定律得：，
加速度为：，以A为研究对象，由牛顿第二定律得：，
解得A、B间的作用力：；
故选：D．
8、D
解析：以A、B组成的系统为研究对象，由牛顿第二定律得：，
加速度为：，以A为研究对象，由牛顿第二定律得：，
解得A、B间的作用力：；
故选：D．
9、BD
解析：利用整体法研究：
因为加速下滑，所以(m1+m2)gsinθ＞μ(m1+m2)gcsθ
即：μ＜tanθ，选项B正确；
a = gsinθ-μgcsθ
对A分析：m1gsinθ-f =m1a，得：f = μm1gcsθ，选项A错误。
由于整体具有斜下左下的加速度，则该加速度具有竖直向下的分量，所以整体处于失重状态，地面的支持力小于整体的重力,选项C错；该加速度具有水平向左的分量，所以受到地面水平向左的摩擦力，选项D正确。
10、A
解析：对小球受力分析，如右图，由几何关系，F合=m2gtanθ，由牛顿第二定律，车向左加速或向右减速，对小物体受力分析，受重力、支持力和弹簧弹力，合力等于弹簧弹力，根据牛顿第二定律F弹=m1gtanθ，物体受向左的弹力，结合胡克定律可知，弹簧的伸长量为。故选A。
二．填空题：
1．gsinθ-μgcsθ； gsinθ + μgcsθ
2．7.5，水平向右，向右匀加速或向左匀减速
解析：以小球为研究对象，受力如图：

所以a = g tan θ = 7.5m/s2，方向水平向右
若速度也向右，即向右匀加速；
若速度向左，即向左匀减速；
3．F/m1，水平向左；0
解析：当撤去A上的作用力F时，弹簧弹力仍瞬间仍保持不变等于F，即A的加速度为F/m1，水平向左；B受力仍然保持平衡，即加速度为零。
4．（1）0.05 （2）水平向左 ，0.00625 。
解析：（1）a = 5m/s2，所以t = v/a = 0.05s
（2）因为v=0.5m/s＞0.25m/s，所以木箱相对于传送带水平向右运动，则受到水平向左的滑动摩擦力！
先匀减速运动，加速度大小为a =5m/s2，得：时间t =(0.5–0.25)/a = 0.05s，
在此时间内，木箱的位移x1= (0.5 2– 0.252) / 2 a= 3/160m=0.01875m,
传送带的位移x2 = 0.25×0.05m=0.0125m,
摩擦痕迹为：x1-x2=0.00625m。
三．计算题:
1、解析：（1）物体受力如图：

（2）由牛顿运动定律，
水平方向：f + F =ma
f =μN=μmg
得：a =μg+F/m
由0 = v0-at得物体停下来所用的时间。
2、 解析：
（1）小球恰与斜面接触但不挤压是小球恰不离开滑块A的临界状态，受力如图：

由几何关系可知，ma=mg ， ∴a = g。
（2）a=2g＞g， 所以球已飘起来，受力如图：

T= 。
3、解析：对物体进行受力分析，T为绳对物的拉力，

有：T－mg=ma……①
对人进行受力分析如图：

有：Tˊ·csθ+N－Mg=0……②
又∵T与Tˊ为一条轻绳的张力，应大小相等。
解：①、②式，得：N＝Mg－m(a+g)csθ。
4、解析：（1）当F=0 N时，s=6.0 m，由动能定理得：mgLsinθ－μmgs=0，∴μ=0.1
（2）当F=3 N时，由牛顿第二定律mgsinθ－Fcsθ=ma1
由得
物体在斜面上的运动时间
由v=a1t1
水平面上由牛顿第二定律μmg=ma2
v=a2t2
可得
物体运动的总时间为。