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    教科版四年级上册2.1《感受我们的呼吸》课件+教案+素材

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    第1课 感受我们的呼吸第1页
    第1课 感受我们的呼吸第2页
    第1课 感受我们的呼吸第3页
    第1课 感受我们的呼吸第4页
    第1课 感受我们的呼吸第5页
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    小学科学教科版 (2017)四年级上册1.感受我们的呼吸试讲课课件ppt

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    这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册1.感受我们的呼吸试讲课课件ppt,文件包含第1课感受我们的呼吸pptx、第1课感受我们的呼吸docx、感受呼吸的过程mp4、模拟呼吸的过程mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
    图片中的小朋友在做什么?
    如果你是他,你会有怎样的感受?
    说一说你是什么感受呢?
    1.我们为什么要呼吸?
    2.你认为呼吸时,吸进来的空气到了哪儿?
    3.呼吸时,你发现身体的哪些部位有哪些变化?
    1.你对呼吸有哪些了解?请说一说。
    2.呼吸时,我们的身体哪些部位参与了这些过程?
    探索一:感受呼吸的过程
    要求:双手放在腹部,深呼吸感受腹部的变化。2. 双手放在肋骨,深呼吸感受肋骨和胸廓的变化。3. 小组交流你们的发现。
    推测空气进出身体的路径
    氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。
    探索二:模拟人体的呼吸
    1.怎样模拟吸气?2.怎样模拟呼气?
    吸气时,膈肌______,胸腔______,肺_____;呼气时,膈肌______,胸腔______,肺_____。
    1.参与呼吸的器官有哪些? 它们的作用是什么?
    2.关于呼吸,你还想了解哪些事情?
    三、选择。2.吸气时,我们感受到胸腔和腹部的变化是(  )。 A.胸腔扩张,腹部收缩 B.胸腔收缩,腹部放松 C.胸腔扩张,腹部放松
    4.下列关于呼吸的说法错误的是(  )。 A.一呼一吸算两次呼吸 B.我们运动后经常会大口喘气,这也是呼吸 C.呼气是交换后的空气由肺部到气管,再由 鼻腔或口腔呼出的过程
    通过这节课的学习活动,你有什么收获?

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