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    教科版四年级上册2.3《测量肺活量》课件+教案+素材

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      第3课 测量肺活量.pptx
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    • 视频
      测量我们的肺活量.mp4
    第3课 测量肺活量第1页
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    科学四年级上册3.测量肺活量完美版ppt课件

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    这是一份科学四年级上册3.测量肺活量完美版ppt课件,文件包含第3课测量肺活量pptx、第3课测量肺活量docx、测量我们的肺活量mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。
    深吸一口气,吹响这个哨子;一口气吹完,就要停下来。
    用力吸一口气,捏住鼻子,吹大气球。
    活动一 用气球收集我们的“一口气”
    讨论:我们的“一口气”一样多吗?
    人体吸入最多空气后,呼出去空气的量叫作肺活量。
    我们可以使用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。
    如何才能测出自己的肺活量呢?
    温馨提示:前一次测量后将测量袋中的空气排尽,才能进行下一次测量。去掉最大值和最小值,剩下中间值,记录在小组记录表上。
    讨论:肺活量的大小可能与什么因素有关?
    结合上节课的知识,说说肺活量大对我们有什么好处?你对自己现在的肺活量满意吗?你有什么办法增加肺活量?
    参加体育锻炼,可以提升肺活量。避免在空气质量不佳的环境中锻炼身体,保护自己的呼吸器官。
    肺活量与人体健康的关系
    通过这节课的学习活动,你有什么收获?

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