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    七年级暑假(六升初一)小作文——理想话题作文教案
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    七年级暑假(六升初一)小作文——理想话题作文教案

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    这是一份七年级暑假(六升初一)小作文——理想话题作文教案,共7页。教案主要包含了情感基调,题型概说,明确写作要求,谈一谈等内容,欢迎下载使用。

    教学目标:
    通过话题作文的指导,使同学们提高话题作文写作的技巧和写作水平。
    教学难点:
    话题作文写作时如何审题、怎样拟题,怎样写出真情实感。
    话题作文构想时怎样选择好切入点,写出有创新的佳文。
    教学准备:PPT课件
    教学课时:2课时
    教学流程:
    第一节课:写作指导
    第一环节:入课戏
    一、情感基调
    余秋雨说:“好的文字往往并非出自苦思冥想,而是妙手偶得。如何能有妙手偶得呢?还是情感、生活积累,再经思索后的自然感悟罢了。”
    师:我们写作文就要写我们身边最熟悉的事情,写我们最真实的情感。今天的小作文依然是话题作文。虽然前几节课我们也写过话题作文,但很多方向都是老师帮你们想好的,今天,老师的要求要难一点,由你们自己来审题后独立拟题目完成习作。当然,老师是会带着你们一起做的。
    师:我们先从概念入手。什么是话题?
    二、题型概说
    所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头。围绕着所给话题,就是围绕着所给谈话内容写成的文章,便是话题作文。
    师:我们来看看我们今天话题小作文的要求。
    三、明确写作要求
    理想,是一个多么平淡而又乏味的名词,可是,就这么一个多么平淡而又乏味的名词,却又往往改变了与众不同的人生。有的人成为了科学家、博士,为祖国的建设和发展,做了数不胜数的贡献;有的人不要说为国家做贡献了,就连维持家庭的生活都是一个沉甸甸的大问号。做贡献的人视理想重于泰山,有着沉甸甸的大问号的人却十分轻蔑理想,不当一回事。
    请以“理想”为话题写一篇文章。
    要求:1.题目自拟,除诗歌外文体不限。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐发观点,可以根据自己的实际情况加以选择。
    2.字数400字左右。
    四、谈一谈
    师:孩子们,老师知道你们都是有理想的,今天老师不想问你们的理想是什么。而是想知道你们理想在你心中是什么味道的?
    (学生讨论)
    师:哦,有的同学因为理想还未实现,所以你们觉得理想的味道是苦涩的,但有的同学认为理想还没有实现是我们付出的还不够,只要我们付出了努力付出了坚持,理想总会实现,所以很多同学也认为理想像咖啡。
    理想犹如咖啡,香醇的味道,苦苦酸酸,加入,调试……苦只是一个过程,溶解需要时间,苦中有甜,酸中有香……
    师:请看到教材P素材六,马云对理想的坚持,为理想而付出最终有了今天的收获。这不就是苦中有甜,酸中有香的例子吗?
    第二环节:专项训练
    一、思路导引
    师:虽然话题作文的范围广,可并不是广而无边。其限制就是话题范围,所以在写作时万万不可偏离话题,另起炉灶,随便写一篇文章来。 “理想”是一个很“大”的题目,审题不难,但要写出精彩的文章也不易。在“考场”这个特定的场合下,文章的立意一定要鲜明、集中,否则很难得到阅卷教师的亲睐。要使立意集中,就要强化中心意识、重点意识。我们应该做到以下几点:
    1.审“关键词”
    这个世界上有多种理想。
    师:即使许多个人的理想与追求是非常渺小的,我们也应该承认,因为那是每个人生存的基础。
    人生因为有理想而精彩。
    师:理想给我们追求的动力,有了理想,你就有了飞翔的翅膀。理想不是空想,不是海市蜃楼。
    实现理想需要实实在在的行动。
    师:实现理想的过程是一个艰苦卓绝的奋斗过程。
    2.选“路线图”
    理想是美好的,但实现理想是需要过程的。
    师:古往今来,多少仁人志士为了心中的理想而去开创,去努力,去发明,去创作,因而开出了绚丽的花朵,结出了丰硕的果实。
    风雨过后才能见到美丽的彩虹,理想的背后有的是艰辛和泪水。
    师:天上不会掉下馅饼来,要想获得成功就必须付出拼搏和努力。
    3.定“方向标”。
    追求理想应该是伟大的,但把眼前的一“穗”拿在手中,这才是实实在在的。
    师:人不光要有理想,但更应该注重现实,要脚踏实地做好眼前的每一件事。这样一“穗”一“穗”积累起来,就会得到一堆闪光的金子,就获得了最大的成功。
    师:要写好“理想”这个文题,你必须要进行精妙的构思。
    4.走“踏实步”。
    诠释理想
    师:具体讲述一个“理想”,写它产生的起源,它的具体内容,表达自己美好的愿望;
    推想理想实现的情景
    师:可把文题作为前提,推想结果:写梦想实现时的情景,或激动,或兴奋,或高兴;
    评价理想
    ……
    师:可以评价文题,“梦想”是我们奋斗的目标和动力,拥有梦想是一件好事;等等。
    二、学习写法
    师:选好了“路线图”,定好了“方向标”,确定了“怎么走”,我们还需要让别人知道明白我们“走得正确”。所以文章的结构要安排好。
    开头
    分论点1+素材+论述
    中间 分论点2+素材+论述
    分论点3+素材+论述
    结尾
    师:我们应该怎样写好开头呢?
    1.长句排比
    每一个伟大的壮举背后支持的是一种信仰;
    每一刻感动的瞬间背后弥漫的是一种奉献;
    而每一次执着追求的背后撑托的是一种理想,一种能唤起青春的激情和蓬勃斗志的希望。
    每当孤独的心灵悄然漂往成功的驿站,
    每当茫然的眼神凝视着希望的门槛,
    每当不幸与痛苦降临在你的面前……
    朋友请相信你不是一无所有,请你相信最宝贵的财富一直陪伴在你的身边。
    2.短句排比
    叶落归根,理想的呼唤;鱼翔浅底,理想的感召;北雁南飞,理想的圆满。
    三、明确写作内容。
    师:文章的中间部分我们可以引用素材。
    1.叙事性素材
    解放黑奴,理想成真——公元1809年,在一个荒凉的肯德基州农场里,诞生了一位叫亚伯拉罕·林肯的婴儿,他就是未来的第十六任美国总统。林肯十五岁的时候才开始认字母,每天早晚都要走四里的森林小路到校求学。他买不起算术书,特地向别人借,再用信纸大小的纸片抄下来,然后用麻线缝合,做成一本自制的算术书。他以不定期上课的方式在校求学,知识都是“一点一点学的”。他所受的正规教育,总计起来上学的日子不过十二个月左右。林肯能在很艰难的情况下发愤读书,立志为解放黑人奴隶而奋斗,这是林肯不向命运屈服的表现,也是我们应该向林肯学习的地方。(视点:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。)
    王宝强,6岁时开始练习武术,8岁在河南嵩山少林寺做俗家弟子,之后来到北京的剧组在武行做群众演员。20岁时主演独立电影《盲井》获金马奖最佳新人奖及法国、泰国电影节影帝。2004年,因参演冯小刚的贺岁剧《天下无贼》而名声大噪,其朴实的个性和独特的形象赢得很多人的关注。之后参演多部影视剧,凭借《士兵突击》里的许三多获得金鹰奖双料影帝,并以其接地气的形象深受观众喜爱。2008年主演电视剧《我的兄弟叫顺溜》。2011年王宝强携新作《Hell!树先生》荣获俄罗斯、美国纽约、意大利电影节影帝奖及亚太电影大奖,成为大陆80后男演员的领军人。与徐峥继《人在囧途》再度合作的《泰囧》创当时华语电影票房纪录。
    孟非,1990年高考落榜,之后,先是南下淘金,四处碰壁一个多月后才终于谋到了一份搬运工差事。之后为谋生计,他回到南京做了报社印刷小工,随后更做过送水工、保安、开过超市。然后碰上偶然的机会,终于成了电视台里的一名临时接待员,端茶倒水接电话,再成为临时记者、编导、一级主持人。2003年被评为“中国十大新锐主持人”。2007—2009年主持江苏卫视《绝对唱响》《名师高徒》。2010年起主持《非诚勿扰》收视率连续三年在全国同时间段获得第一,他以幽默、犀利的点评风格受到观众的喜爱。
    理想永远在路上——1933年,他出生在美国芝加哥的黑人贫民窟。10岁,他的理想是成为歌手。二战后,他随父亲搬到西雅图市,开始了自己的音乐之旅。由于小号吹得非常出色,他逐步赢得了和爵士乐高手同台演出的机会,继而又实现了另一个突破——全美巡演。20岁,他的理想就是唱响整个欧美。30岁,他的理想是成为全能的音乐家。40岁,他的理想是成为全球最炙手可热的音乐大师。50岁,他的理想是帮助别人实现梦想。60岁时,他的理想是慈善。2008年,他与季羡林、何振梁、李安等各界人士被聘为北京奥运会开幕式艺术顾问。此时,他已年过70,他现在的理想是:同一个世界,同一个梦想。他叫昆西·琼斯,被誉为西方现代音乐的教父。(视点:理想需要追寻,只有坚持不懈的追寻,才能拥有希望,才能获得成功。)
    爱迪生有一个理想:发明更多实用的东西,为人类造福。于是,他的人生有了方向,他的功绩因此而伟大,他的人生因此而辉煌,他的名字因此而不朽。他为何会成功?因为他一生都在追逐理想。
    屈原也有一个理想:要使自己的祖国更强大,不受秦国的欺压。于是他有了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这句名言。这不仅是他崇高气节的写照,更是他追逐理想的勇气与实现理想的决心。
    2.名言材料
    有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
    (悟点:假如理想是树,就要一心一意把根扎向大地深处,哪怕脚下是一片坚硬的石头,也要锲而不舍地将根须钻进石缝,汲取生活的源泉。)
    大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白
    穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
    老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操
    生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天
    理想如晨星,我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。——史立兹
    3.抒情素材
    伏契克在绞刑架下飞翔,布鲁诺在烈火中飞翔,《老人与海》中的桑地亚哥在惊涛拍浪中飞翔,还有鲁迅在漫漫长夜中飞翔……
    (亮点:理想尚在,就能飞翔。只要心中有理想,就会插上翅膀,指日可飞。)
    理想是生命的源泉;理想是前进的动力;理想是春夏交替的旺季。有了理想,人生就有目标;有了奋斗目标,人生就有价值。为之,你会努力拼搏,坚持到底。然而,人生如果没有理想,就注定会普普通通,忙碌终身,我们要敢于去梦想,不要怀疑自己的能力,每个人身上都蕴含着无穷无尽的能力,只是它们熟睡着,等待梦想去唤醒它们。世界上没有做不到的事情。想别人不敢想的事情,做别人不敢做的,总有一天,美丽的理想会变成现实。
    人生的路上我们会有一个又一个的目标,在实现理想的道路上我们会遇到各种各样的挫折。如果要想把理想变成现实,我们就应该以恒心为友,以耐力为兄,以希望为守护者,要坚定自己的信念,不到最后一刻绝不放弃,始终坚信成功就在下一个十字路口。
    师:怎样在习作中穿插素材呢,老师在这里给大家举一个例子。
    理想需要坚持的力量
    拉里·金,美国著名主持人,他所主持的《拉里•金现场秀》是美国有线新闻网CNN收视率最高的节目。他曾获得艾美奖,被冠之以“电视史上最优秀的脱口秀节目主持人”的美名,而《时代》杂志则称之为“麦克风霸主”。拉里•金的成功首先就在于对理想的坚持。拉里•金从小的理想跻身广播界,高中毕业后便独自到迈阿密闯天下。抵达迈阿密后,最初只被一家小电台聘为杂工,但他没有放弃,每晚坚持阅读相关书籍,等待机会。1957年,电台一个播音员不辞而别,24岁的拉里•金以主持电台脱口秀的身份涉足电视界。1978年,拉里•金接手“相互电台网”的晚间脱口秀主持人的话筒,听众范围从此扩大到全美。之后《拉里·金现场秀》正式开播,从此拉里·金声名鹊起,一跃成为美国有线电视的“统治者”。
    “理想”不要跟风
    百度CEO李彦宏在IT业只做一件事就是搜索。也正是因为李彦宏执着、坚持的个性,百度才拥有了与生俱来的韧性和专注。“这是我喜欢的,我觉得做这件事非常好,我这辈子就这样做做下去,那就是成功。”选择一个奋斗的目标不要跟风、不要盲从,要选择自己喜欢的,并会一辈子专注做下去的事情。只有这样,才能在遇到困难的时候不退缩。专注于自己所钟爱的,实现自己所理想的,成功的人生不就是如此吗?
    追求理想的人要有颗勇敢的心
    葡萄牙球星C罗出生在一个不富裕的家庭里。小时候过生日的时候,他的愿望就是一个手工缝制的足球。虽然家里没有钱,但父母还是满足了他。他有自己的球场,那就是大街,街上踢球的孩子都比他大,他只能晃过他们才能继续前进,当然这些大孩子经常把他推倒或是铲翻。面对这样的挑衅,C罗没有放弃踢球,他一次一次跌倒,就一次一次站起来,最终用足球击败他们。13岁时,C罗被球探发掘进入里斯本竞技少年队。但C罗那来自边远地区的口音又成为了同伴们的笑柄,为此自尊心很强的他一度自卑,但这些并不能打垮年少的C罗,他不再理会那些刻意的嘲笑声,一心一意地开始自己的足球训练生活,并通过不懈的努力成为同伴中的佼佼者,而这时他的口音问题早已经被所有人遗忘了。C罗在获得年度最佳球员时曾说:“每次比赛前,面对嘘声我都会反复对自己说‘别在乎那些,按照你自己的方式踢球吧’嘘声会改变你的比赛,很多球员会因此迷失,但正好相反,我认为这些嘘声对我有好处,它们能促使我更加冷静,我把它们视为一种敬礼,至少这对我来说是非常重要的。”
    苦难不能阻挡的理想
    他生在山民之家,那里根本就没有音乐。12岁时,他跟父亲出山,看见一个人在拉小提琴……他的心灵被震撼了。回到家,他自己用木板和铁丝做出了那玩意儿。当时,他还不知道那就是小提琴,但他认定那是人间最好听的声音。15岁,他终于在山外捡来一把小提琴,那是人家扔了不要的,而且没有弦。他一分钱一分钱地偷藏,藏了一年,终于买来三根弦,安上了。第四根弦很贵,他是藏不够的。他天天晚上偷偷拉,三根弦也能拉。1977年,他就用这把只有三根弦的小提琴,报考了上海音乐学院。之后,他又考进了中央音乐学院;之后,他有了四根弦的小提琴;之后,他成了小提琴顶尖高手!可是,他不满意,1986年,他到纽约哥伦比亚大学攻读博士学位,后来,他获得了博士学位,拥有了最权威的音乐学识。可这一切,还是不能让他看到他意念中的东西。所有人都在大师们的脚下学习着,满足着,一生不得超越,但这不得超越的东西实在不是他想要的。于是,他没命地折腾老师。老师教的东西,他全部都要超越,把所有定论都做出全新的诠释或演变。于是,他走上了美国费城交响乐团指挥台,他成为世界上最优秀的音乐指挥家之一。他,就是中国浏阳河边的谭盾。
    师:举了这么多例子,不知同学们是否能从中有所领悟呢?
    师:文章有了精彩的开头,有了有力的中间部分,当然不能虎头蛇尾,草率地结尾吧。我们应该怎样写好结尾呢?
    写好结尾
    欢颜别黯然,笑语寄斜阳。日月随人老,繁星璨光芒。有理想的我们是不平凡的,未来的一片灿烂的天空是属于我们的!撑蒿,寻梦。我有理想,我追逐!
    我要建筑自己的长城,用它的雄伟彰显自己的才略,用它的巍峨验证自己的人生,用它的高峻揭示自己的理想。不要优美的语言为自己的理想抒情,与其坐着说,不如起来行!我一定要用实际行动证明:我能!
    第二节课:课题分析与创作
    第三环节:课题分析
    一、佳作示例
    师:同学们,上一节课我们已经理清了我们要写的习作的结构,老师也帮同学们选择了一些素材,但有的同学仍然觉得这些素材不能很好地体现的他习作的主题,那你们可以自己选择适合自己的素材。如果不知道去哪找的话可以参考教材P里面的素材。
    师:接下来我们来看看别人是怎样运用素材体现自己文章的主题的。
    追逐梦想
    岁月悠悠,飘逸的白云牵走童稚的歌谣,汹涌的江水载走纯真的幻想,理想的天空又多了些许灿烂的云霞,引领着无数的追求理想的人为之奔跑,如夸父逐日般执着。(开篇以具有抒情色彩的语句来开启文意,将“理想”形象化、情境化,富有感染力。)
    追逐理想需要行动。每个人的理想都是那么美好、远大,但是,锲而不舍地去实现理想的人却是少之又少,大多数人都是带着自己的理想,平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。(先从常态心理入手,从反面分析,引起读者思考)殊不知,要实现理想就要付诸行动,实现理想的关键就在于能否果断地付诸行动。吉姆·克拉克是一家通讯公司的创始人,理想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校,也许他会循规蹈矩地做一名海军,但是他并不满足于现状,他给自己制定了详尽的计划,并且努力学习,积极进修,获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位,随后创办了自己的公司。“有伟大的理想,就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。(从正面着笔,先明确实现理想需要付诸行动,重申本部分的分论点,然后列举名人事例加以佐证,很有说服力)
    追逐理想需要坚持。人生需要坚持自己的理想,因为漫漫人生路,会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事,长吁短叹于事无补。(从反面论述不坚持“行动”,理想只是一个空想)只有在于困难抗衡的过程中,才能不断地超越自我、积极进取,才能在人生的道路上走得更远,绽放出绚丽多姿的人生之花。(从正面鲜明地提出实现理想的必由之路)范仲淹曾经说过“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这种心怀天下的精神一直广为传颂。他少有大志,希望将来能够从仕为官,让百姓安居乐业、为国家出力,或者做一名杏林高手,悬壶济世,治病救人,普济众生。后来,范仲淹做了官,他为官清正廉洁,不忘少年时的理想,一直致力于造福百姓、报效朝廷,实现了自己的济世理想。(以中国古代名人范仲淹心怀天下的政治理想为例,有力地论证了第二个分论点)
    追逐理想需要思考。在经历挫折之后,要仔细回味人生的挫折,才能真正领悟到自己的不足和缺失。追逐理想中的思考会让人摆脱平庸,从而挖掘潜能,增长才干。(深入阐述实现理想不是最终结果,过程中的提高是人生的又一大收获)人人都渴望理想成真,但有时以退为进却是为了积硅步以致千里。如果偏离了正确的方向,追求理想终将是南辕北辙。所以,我们在人生之路上,如果多些思考,多些自省,多些揣摩,自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍,轻装上阵,追逐理想,让理想成真。(从实现理想的过程中所必须解决的问题这个角度,多层次地阐释了追逐理想时需要思考的道理)
    理想是一缕阳光,驱散你前行的阴霾;理想时一泓清泉,洗净你心中的铅华。追吧,展开理想的翅膀去追吧!只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人,才能进入理想的辉煌殿堂!(呼应开头的抒情性文字,描绘理想是人的心灵之灯,号召人们勇敢地去开启追逐理想之旅)
    二、独立写作
    1.准备写作用具:笔、纸、笔记等。
    2.交代写作要求:坐姿、字体、时间、纪律等。
    3.巡视写作情况:老师要来回巡视学生写作情况,及时对学生进行讲解、引导。
    4.作文成绩好,提前完成作文,可自己检查,或同桌之间互查,查到错别字,给奖分;也可以给学生布置作业,找好词,背古诗,给奖分。也可让学生充当小老师,送奖分。
    5.写作过程中,遇到学生不懂的字,举手可跟他说,也可让他用拼音代替,分步完成,过后告知。
    6.拖拉的学生不时提醒。
    7.及时发现写作过程中写错题、跑题的学生,擦去写作部分,给思路。
    第四环节:课后工作
    一、回顾收获
    师:这一节作文课,同学们学习如何围绕“理想”写话题作文。而且也学习了一些写作方法:
    紧扣话题,选取材料。
    围绕材料,明确中心。
    取一个吸引人的标题。
    写自己最擅长的文体。
    师:希望同学们能够掌握方法,学以致用,运用于以后的话题作文写作中。
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