小学数学青岛版 (五四制)五年级上册五 摸球游戏——可能性多媒体教学ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (五四制)五年级上册五 摸球游戏——可能性多媒体教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了情境导入，你能提出什么问题，合作探索，小组记录，你发现了什么，说一说，自主练习，2明天会下雨，回顾反思等内容，欢迎下载使用。

从甲袋里任意摸一个球，结果会怎样？
活动规则1.4人一组，每人摸10次，一次摸一个。2.每次摸完后放回，摇匀后再摸。
甲袋里的球都是红色的。
倒出来看一看吧。袋子里的球都是红色的，所以摸出来的一定是红色的，不可能是其他颜色的。
从乙袋里任意摸一个球，结果会怎样？
用画“正”字的方法记录
猜一猜：乙袋里球的颜色都有什么？
倒出来看一看。袋子里有3个红球和3个黄球，所以摸出来的球可能是红色的，也可能是黄色的。摸到什么颜色的球是不确定的。
乙袋里既有红球，又有黄球，再摸一个球，可能是红球，也可能是黄球。
1.在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性；一些事件的结果是不可以预知的，具有不确定性。2.确定事件用“一定”“不可能”来描述，不确定事件用“可能”来描述。
丙袋里有4个红球和1个黄球，任意摸一个，结果会怎样？
摸到的结果可能是红球，也可能是黄球。
可能摸到红球，也可能摸到黄球。
红球的数量多，摸到红球的次数可能多；黄球的数量少，摸到黄球的次数可能少。
有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性有大有小。
1.下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？
（1）地球绕着太阳转。
（3）把一个铁块放入水中，铁块沉底。
（4）早晨太阳从西边出来。
2.连一连。从下面6个盒子中分别摸出1个球，会有怎样的结果？