人教版五年级上册掷一掷优质课ppt课件

这是一份人教版五年级上册掷一掷优质课ppt课件，文件包含人教版数学五上第四单元第二课时《掷一掷》课件pptx、人教版数学五上第四单元第二课时《掷一掷》同步练习doc、人教版数学五上第四单元第二课时《掷一掷》教学设计doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

shǎi 骰 子
两个骰子的点数和可能是几？
同时掷两个骰子,朝上的一面点数和最小会是几?最大会是几？
想一想：同时掷两个骰子,点数和可能是几?
可能是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。
不可能是1，也不可能是大于12的数.
2、3、4、10、11、12
如果再来一局，你猜哪一队赢的可能性大？
没有行动的猜想，只能叫空想！实践出真知！
游戏活动：我们来掷20次,如果和是5、6、7、8、9，算老师赢，否则算你们赢。
猜想：老师会赢，还是你们会赢？
1号同学：一人掷色子，每次同时掷2颗。
2号同学：用画“正”法记录老师赢还是学生赢。
请同学们从数学角度去想一想:为什么老师的“和”少反而出现的可能性大, 同学们的“和”多却出现的可能性小呢？
+ + + + + + + + + + =36种
各种“组合”的多少，决定可能性的大小！
这次不只是数的问题，而是数的组成问题。
和是5、6、7、8、9的一共（ ）种。和是2、3、4、10、11、12的一共（ ）种。
和是单数的一共（ ）种。 和是双数的一共（ ）种。
同时掷出的两个骰子的和是双数和单数的可能性才是相同的。
同时掷3个骰子，掷出的点数之和可能是2。 （ ）同时掷2个骰子，掷出的点数之积可能是2。 （ ）同时掷3个骰子，掷出的点数之积可能是2。 （ ）同时掷3个骰子，掷出的点数之和可能是19。 （ ）
小红想买一个面包和一瓶矿泉水，有( )种不同的搭配方法
给正方体涂上红，蓝两色，要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？
涂四面红色，两面蓝色；或五面红色，一面蓝色。
有5张数字卡片：2、3、5、7、8，小明和小红玩抽卡片的游戏。每人抽出一张，将卡片上的数相乘，积是单数就算小明赢，双数就算小红赢，用今天所学的知识来说明这个游戏公平吗？为什么？怎样将游戏变得公平？
如果各出一张，两两相乘，总共有4+3+2+1=10个积，其中结果是奇数的有3个，是偶数的与偶7个。所以不公平。 去掉一个双数，积是单数和积是双数的可能性就相同了，游戏就公平了。
用所学的数的组成来解释可能性的大小。