高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 2 Travelling around教案

这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 2 Travelling around教案，共8页。教案主要包含了词汇变形，即学即练，归纳拓展，单句语法填空，根据汉语意思完成句子，句式剖析等内容，欢迎下载使用。

apply t d sth. （申请做某事）
apply (t...) fr... 【(向...)申请...】.
 A large number f graduates applied (t the cmpany) fr the psitin.
许多大学毕业生(向公司)申请了这个职位。
 He has applied t take care f the tw ld peple during the vacatin.
他已申请在假期照顾这两位老人。
apply (vt.) ___________________ (适合，使用)
apply t... (适应于...)[此处t为介词，不是动词不定式]
 The rules f safe driving apply t everyne. 安全驾驶的规则适用于每个人。
apply (vt.) ___________________ (应用)
apply sth. t sth. （把...运用到...）
be applied t... (...被应用于...)
apply neself t (ding) sth. 致力于(做)某事
 We shuld apply new wrds t ral English and writing.
我们应该把新单词应用到英语口语和写作中去。
 We applied urselves t finding a slutin t ur prblem.
我们竭尽全力寻求解决问题的办法。
【词汇变形】
________________ (n.) 申请人 （applicant）
________________ (n.) 申请表格；应用 （applicatin）
 I wuld be very grateful if yu culd kindly cnsider my applicatin.
如果你能诚恳地考虑我的申请，我会很感激的。
【即学即练】
Each __________(apply) is required t cmplete the__________(apply) frm and prvide necessary infrmatin. (applicant applicatin )
I'm writing t apply _________ a part­time jb at a freign cmpany in my city during the summer vacatin. (fr)
Due t the ___________ (apply) f this medical technlgy, sme diseases can be treated at the early stage. (applicatin)
We shuld apply thery __________ practice; therwise, it is n use. (t)
After kncking plitely at the dr, the ____________ (apply) entered the ffice f the general manager. (applicant)
(教材P25) Actually, l’ve just finished the travel arrangements! 事实上，我刚刚完成旅行安排！
词性________词义________ n.[C]安排，筹备；布置；安排方式
make an arrangement/arrangements(fr...) (为...)做安排
 We have made arrangements fr ur vacatin. 我们已经为假期做了安排。
 She is satisfied with her unusual living arrangements.
她对自己不同寻常的生活安排方式感到满意。
词性________词义________ n.[C,U]商定，约定。
arrive at/cme t/cnclude an arrangement 谈妥，达成协议
 We can cme t an arrangement ver the price. 我们可以就价钱问题达成一项协议。
【归纳拓展】
_____________ (v.)安排，筹备；整理，布置。arrange
arrange fr sth.安排某物
arrange t d sth.安排做某事
arrange fr sb.t d sth.安排某人做某事（注意介词fr不可省略）
 I've arranged t see her tnight. 我已安排今晚同她见面。
 He has arranged fr me t attend the meeting. 他已安排我去参加会议。
【单句语法填空】
(2019·黑龙江实验中学高一上期末) Our cllege is t make ________ (arrange) fr the meeting.
The dctrs are making ________ (arrange) fr surgery at the present time.
【根据汉语意思完成句子】
(2019·湖北八市联考)无论安排他在哪儿上课，他的父母都会过一会儿再悄悄回来看看他表现得好不好。
Wherever _____________ have lessns,his parents wuld return quietly after a while t see whether he behaved well r nt.
我已经做好了旅行的一切安排。
I have ____________ the travel.
她已经安排她儿子下个月上游泳课。
She has _____________ t take swimming lessns next mnth.
1(1)arrangements (2)arrangements
2.(1)he was arranged fr t（2)made all the arrangements fr（3)arranged fr her sn
(教材P25)T travel is t discver that everyne is wrng abut ther cuntries. 旅游就是发现每个人对其他国家的看法都是错的。
be wrng abut _______________ 出错，搞错，弄错;误会
 The fact prves that we were all wrng abut them. 事实证明，我们都误解他们了。
【拓展】与wrng相关的其他常见搭配
There is smething wrng with sb./sth. （某人/物出了毛病/不正常）
It is wrng f sb. t d sth. (某人做某事是不对的)
What's wrng with sb./sth.? （某人/事物怎么了?）
g wrng (犯错误；发生故障)
【即学即练】
Yu _______________(误解) Jack. He didn’t tell a lie.were wrng abut
___________________(你是不对的) t frighten the little by yesterday.it was wrng f yu
(教材P26) Peru is a cuntry n the Pacific cast f Suth America with three main areas: narrw, dry, flat land running alng the cast, the Andes Muntains and the Amazn rainfrest. 秘鲁是一个位于南美洲、濒临太平洋的国家，全境分为三个主要的区域：沿海狭长、干燥、平坦的陆地区域，安第斯山脉区域以及亚马孙热带雨林区域。
__________________ (adj.) (狭窄的；狭隘的)
 The bridge is t narrw fr the cars t pass. 这座桥太窄了，汽车无法通过。
__________________ (adj.) （勉强的，刚刚好的）
a narrw escape （九死一生；死里逃生）
a narrw victry （险胜）
a narrw majrity （微弱多数）
 He had a narrw escape when his car skidded n the ice.车在冰上打滑，他死里逃生。
 She was elected by a narrw majrity. 她以微弱多数当选。
__________________ (v.) (使窄小；缩小；变窄)
narrw sth. dwn = narrw dwn sth. 把某物缩小(到…)
 We shuld narrw dwn the difference between twn and cuntryside.我们应缩小城乡差距。
【词汇变形】
__________________ (n.) 狭窄；狭隘 （narrwness）
__________________ (adv.) 勉强地，以毫厘之差地；狭隘地 （narrwly)
【即学即练】
I cngratulated him n ___________________(死里逃生). (a narrw escape)
Parents and children shuld cmmunicate mre t _______________(缩小代沟) between them s that they can understand each ther better. (narrw dwn the gap)
【句式剖析】
本句是简单句，句中“with ”是with的复合结构，在此结构中，“”是现在分词短语做宾语补足语。
※※※with的复合结构※※※
with的复合结构，即“with+宾语+宾补”结构，在句中常做定语或状语，做宾补的可以是现在分词、过去分词、动词不定式、介词短语、形容词、副词等。
with + 名词/代词 + 现在分词
The students are listening t the teacher with their eyes lking at the blackbard.
学生们看着黑板，听老师讲课。(伴随状语)
with + 名词/代词 + 过去分词
With his hair cut, he lked much yunger.理了发后，他看起来年轻多了。(原因状语)
with + 名词/代词 + 动词不定式
With a lt f wrk t d, he wasn't allwed t g ut.
因为有很多工作要做，他没有被允许外出。(原因状语)
with + 名词/代词 + 形容词/副词/介词短语
The ld man fell asleep with the light n. 这个老人开着灯睡着了。(伴随状语)
with的复合结构的难点在于现在分词、过去分词和动词不定式做宾语补足语的区别。
现在分词做宾语补足语表示_______________的动作；主动或正在进行
过去分词做宾语补足语表示_______________的动作；被动或已完成
动词不定式做宾语补足语表示_______________的动作。将要发生
【即学即练】
The ld cuple ften take a walk after supper in the park with their pet dg _________ (fllw) them.
With prices ___________ (g) up s fast, we can't affrd luxuries.
I like t sleep with the windws ____________(pen).
I send yu 100 dllars tday, with the rest ___________(fllw) in a year.
_________________, (有许多作业要做), I decided nt t watch the perfrmance with yu.
_________________, (所有的庄稼收割完毕后), peple held a party in celebratin f it.
fllwing 2.ging 3.pen 4.t fllw 5.With a lt f hmewrk t d
With all the crps harvested
(教材P26) Spain tk cntrl f Peru in the 16th century and ruled until 1821.
但16世纪时，西班牙占领了秘鲁，直至1821年。
take cntrl f意为____________ 控制；支配；操纵
 By setting gals yu are taking cntrl f yur life. 通过设定目标，你可以掌控你的生活。
【归纳拓展】
get/lse cntrl ver... 对...控制／失去控制
gain cntrl ver neself 克制住自己
beynd cntrl 无法控制
ut f cntrl 不受控制
under cntrl 处于控制之下
 The situatin is nw beynd ur cntrl. 现在的形势我们已无法控制。
 I was a bit ut f cntrl myself. 我自己也有点失控。
 The fire was under cntrl.火势已得到控制。
(教材P26) It is fr this reasn that Spanish is the main fficial language f Peru. 也正是因为这段历史，西班牙语成了秘鲁的主要官方语言。
本句为_________，“ ”为被强调部分。强调句型 “ fr this reasn”
【句式剖析】强调句型
强调句，作为英语中的一种基础语法，是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。英语常用的强调结构是It is (was) + 被强调部分(主语、宾语或状语)+ wh/that + 剩余部分...
被强调部分可以是除谓语动词以外的任何成分，当被强调部分是人时，可用wh代替that，其他情况一般用that。
【即学即练】
翻译句子：
①正是我的母亲在我遇到困难时给予我鼓励。
It is my mther wh/that gives me encuragement when I meet with difficulties.
__________________________________________.
②正是在电影院我遇见了我的一位老朋友。
It was at the cinema that I met an ld friend f mine.
__________________________________________.
改写句子：
I met Li Ming at the railway statin yesterday。昨天我在火车站遇到了李明。
若用强调句型改写，则为：
强调主语：________________________________________________
It was I that/ wh met Li Ming at the railway statin yesterday.
强调宾语：________________________________________________
It was Li Ming that/wh I met at the railway statin yesterday.
强调地点状语：________________________________________________
It was at the railway statin that I met Li Ming yesterday.
强调时间状语：________________________________________________
It was yesterday that I met Li Ming at the railway statin.