![八年级数学上册 13.1.2 线段垂直平分线的性质 第一课时教学设计01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12063115/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![八年级数学上册 13.1.2 线段垂直平分线的性质 第一课时教学设计02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12063115/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中数学华师大版八年级上册2 线段垂直平分线第一课时教案及反思
展开【教学目标】
1、掌握线段垂直平分线的性质
2、掌握线段垂直平分线的判定
3、探索并总结出线段垂直平分线的性质,能运用其性质解答简单的问题.
【教学重难点】
重点:掌握线段垂直平分线的性质和判定
难点:探索并总结出线段垂直平分线的性质,能运用其性质解答简单的问题.
【教学过程】
导入
同学们,上节课我们学习的轴对称中说道,对称轴是一组对称点的连线的(生答:垂直平分线),那我们这节课就一起来学习有关(板书:线段垂直平分线的性质)
课前反馈
出示学习目标
5分钟,小组合作
小组合作,结合课前微课,课本61,62页内容完成以下问题:
1、线段是轴对称图形吗?它的对称轴是什么?
2、什么是线段的垂直平分线?
3、线段垂直平分线的性质是什么?它有什么作用?
4、解释线段垂直平分线的判定
(三)学生分组汇报
三、课上讲解
(一)讲解知识点
1、 视频观看线段垂直平分线的性质的来历(实验测量,折叠)
2、由于1存在误差,引导学生证明垂直平分线的性质
(利用三角形的判定,学生抢答,口述)
3、讲解垂直平分线的判定
(判定和性质互为逆定理)
性质:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.
判定:到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.
课上练习巩固
小结
学生谈收获
布置作业
板书设计
13.1.2 线段垂直平分线的性质
1、性质:________的点_______ 例题过程
目 画图 书写
标 几何语言
展 2、判定:________的点_______
示
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