小学数学北师大版五年级上册四 多边形的面积综合与测试课后测评

这是一份小学数学北师大版五年级上册四 多边形的面积综合与测试课后测评，共11页。试卷主要包含了认真审题，填一填，火眼金睛，判对错，仔细推敲，选一选，细心的你，算一算，动手操作，我能行，聪明的你，答一答等内容，欢迎下载使用。
第四单元多边形的面积一、认真审题，填一填。(每空2分，共26分)1．一个三角形的底是20 cm，高是2 cm，面积是(　　)cm2；与它等底等高的平行四边形的面积是(　　)cm2。2．一个三角形的面积是56 cm2，高是7 cm，底是(　　)cm。3．下图中，三角形(　　)和三角形(　　)的面积相等。   4．有一堆圆木堆成梯形，从上到下，每一层比上一层多1根，最上面一层有4根，最下面一层有7根，这堆圆木共有(　　　)根。5．一个平行四边形花坛的底是6 m，面积是24 m2，高是(　　)m。6．一个梯形的上、下底之和是12 dm，高是6 dm，面积是(　　)dm2。7．一个四边都相等的平行四边形的周长是24 cm，高是2.4 cm，面积是(　　　)cm2。   8．如下图，在由五个正方形拼成的长方形中画了两个三角形，三角形A的面积是25平方厘米，那么三角形B的面积是(　　)平方厘米。   9．如图，A的面积是12 cm2，B的面积是(　　　)cm2。10．把一个平行四边形按下图所示的方法剪开后(M、N是左右两边的中点)，再拼成一个新的平行四边形。拼成的平行四边形的面积是(　　)cm2，周长是(　　)cm。  二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1．梯形的高越长，面积就越大。      (　　)2．等底等高的三角形，它们的形状不一定相同，但周长和面积都相等。                                                                                                                                            (　　)3.         图中阴影部分的面积是大平行四边形面积的一半。                                                                                                                                                                         (　　)4．把一个长方形拉成一个平行四边形，它的周长不变，面积增大。                                                                                                                                                                        (　　)5．平行四边形的底边上有无数条高。    (　　)三、仔细推敲，选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1．下面各图中的两条虚线都是该图形的高的是(　　)。A.           B.         C.         D. 2．将两个完全一样的梯形拼成平行四边形，下列说法错误的是(　　)。A．梯形的面积是平行四边形面积的一半B．平行四边形的高等于梯形的高C．平行四边形的底等于梯形的下底3．图中三角形(　　)的面积是平行四边形面积的一半。A．①B．②C．③4．将一个底是8 cm、高是4 cm的平行四边形框架拉成一个长方形框架，则这个长方形框架的面积可能是(　　)cm2。A．16  B．24  C．32  D．485．一个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，得到的新的梯形与原梯形的面积相比较，(　　)。A．面积不变  B．面积变大  C．面积变小  D．无法确定  6．把一张平行四边形纸剪一刀分成两个图形，下面选项中不可能出现的是(　　)。A．两个三角形  B．一个平行四边形和一个梯形C．两个梯形  D．两个平行四边形7．三角形的高扩大到原来的4倍，要使它的面积不变，对应的底应该(　　)。A．扩大到原来的4倍  B．缩小到原来的C．扩大到原来的2倍  D．缩小到原来的8．我国古代数学名著《九章算术》中记载了三角形面积的计算方法——“半广以乘正从”(“广”指三角形的底，“从”指三角形的高)。著名数学家刘徽在注文中还用“以盈补虚”的方法加以说明，即将三角形转化成长方形(如图)。关于这种推导方法，下列说法错误的是(　　)。A．三角形的底是长方形宽的2倍B．长方形的长等于三角形的高C．长方形的面积是三角形面积的2倍D．三角形的面积等于三角形底的一半乘三角形的高四、细心的你，算一算。(共20分)   1．求下面各图形的面积。(每小题4分，共12分)　　　　　　　　　　   2．按要求求面积。(每小题4分，共8分)(1)图中正方形的周长是36 cm，求阴影三角形的面积。  (2)图中每个小方格的面积均为1 cm2，计算阴影部分的面积。  五、动手操作，我能行。(9分)在方格纸上各画一个面积是12 cm2的三角形、平行四边形、梯形，并画出它们的高。(每个小方格的边长都是1 cm)      六、聪明的你，答一答。(共32分)1．用铝皮制作一个交通指示牌(如图)，每平方米铝皮70元，这个交通指示牌需要材料费多少元？(6分)  2．李大爷用篱笆靠墙围了一块直角梯形菜地(如下图)，已知篱笆的总长度是32.5米，梯形的高是8米，这块菜地的面积是多少平方米？(6分)      3．2020年秋季开学了，博爱小学为了实行封闭管理，把生活区和教学区分开。学校征用了后面的一块梯形地，并中间修了一条小路，其余用来停车。用来停车的面积是多少平方米？(6分)    4．精准扶贫户徐大爷家在政府的帮助下承包了一个果园(如图)，徐大爷把它分成一个平行四边形和一个三角形，平行四边形地种火龙果，三角形地种葡萄。(1)每棵葡萄占地0.2平方米，一共可以种多少棵葡萄？(4分)   (2)种火龙果的地一共是多少平方米？(3分)     5．(1)如图，三角形的面积是多少平方厘米？(3分)    (2)如果把图中三角形的高增加1 cm，底减少1 cm，得到的新三角形和原三角形的面积之间有什么关系？如果高增加2 cm，底减少2 cm呢？(4分)★挑战题：天才的你，试一试。(10分)如图所示，平行四边形ABCD的周长是75 cm，以BC为底的高是14 cm，以CD为底的高是16 cm。求平行四边形ABCD的面积。    
答案一、1.20　40　2.16　3.①　②　4.22　5.46．36　7.14.4　8.25　9.36　10.96　58 二、1.×　【点拨】梯形的面积与上底、下底和高都有关。2．×3．√4．×　【点拨】把一个长方形拉成一个平行四边形，它的周长不变，面积减小。5．√三、1.B　2.C　3.A　4.D　5.A　6.B　7.D8．C四、1.×20×15＝150(dm2)1．5×3＝4.5(m2)或2.5×1.8＝4.5(m2)(22＋38)×12÷2＝360(m2)2．(1)36÷4＝9(cm)　9×9÷2＝40.5(cm2)(2)  如上图，将②①两个半圆形分别剪下移至③④处，则阴影部分的面积是4×4×1＝16(cm2)。 五、(画法不唯一)    六、1.  9×7.8÷2＝35.1(dm2)35．1 dm2＝0.351 m20．351×70＝24.57(元)答：这个交通指示牌需要材料费24.57元。2．32.5－8.5＝24(米)　24×8÷2＝96(平方米)答：这块菜地的面积是96平方米。3．(15＋18)×12÷2＝198(m2)4×12＝48(m2)198－48＝150(m2)答：用来停车的面积是150 m2。4．(1)15.6－12.8＝2.8(米)8．8×2.8÷2＝12.32(平方米)12．32÷0.2≈62(棵)答：一共可以种62棵葡萄。(2)12.8×8.8＝112.64(平方米)答：种火龙果的地一共是112.64平方米。5．(1)10×10÷2＝50(cm2)答：三角形的面积是50 cm2。(2)(10－1)×(10＋1)÷2＝49.5(cm2)50－49.5＝0.5(cm2)答：得到的新三角形的面积比原三角形的面积少0.5 cm2。(10－2)×(10＋2)÷2＝48(cm2)50－48＝2(cm2)答：得到的新三角形的面积比原三角形的面积少2 cm2。挑战题：14÷16＝0.87575÷2＝37.5(cm) 37．5÷(1＋0.875)＝20(cm)20×14＝280(cm2)答：平行四边形ABCD的面积是280 cm2。