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数学5 6～10的认识和加减法综合与测试授课ppt课件
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这是一份数学5 6～10的认识和加减法综合与测试授课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了重点回顾，先加后减，先减后加，练习巩固，连一连，+5−7，+7−2，拓展练习，你真棒，车上原来有9个人等内容，欢迎下载使用。
4 + 3 - 2 = 5
4–2 + 3 = 5
像这样有加有减的算式叫加减混合运算。
计算加减混合运算时，要按照从左到右的顺序依次计算。
教材第68页“练习十五”
2. 抄写算式并计算。
看谁抄得又整齐又好看！
1 + 4 + 5 =
10 – 4 – 4 =
2 + 7 + 0 =
7 – 6 + 5 =
8 – 1 – 3 =
2 + 6 – 7 =
4. 每行、每列上的三个数相加，各得多少？
谁来说说这个游戏是怎么玩的？
先想10的组成，再填空。
也可以想10减几等于几。
1.算一算，填一填。
3. 现在车上有多少人？
4. 这个队伍一共有几个人？
从前面数他是第5，从后面数他是第4，他被数了两次，要去掉一次。
从前面数他是第5，那么他前面就有5-1=4（个）人，从后面数他是第4，连他在内是4个人。
从前面数我是第5，那么我前面有4个人，从后面数我是第4，那么我后面有3个人，加上我自己是……
4 + 3 - 2 = 5
4–2 + 3 = 5
像这样有加有减的算式叫加减混合运算。
计算加减混合运算时，要按照从左到右的顺序依次计算。
教材第68页“练习十五”
2. 抄写算式并计算。
看谁抄得又整齐又好看！
1 + 4 + 5 =
10 – 4 – 4 =
2 + 7 + 0 =
7 – 6 + 5 =
8 – 1 – 3 =
2 + 6 – 7 =
4. 每行、每列上的三个数相加，各得多少？
谁来说说这个游戏是怎么玩的？
先想10的组成，再填空。
也可以想10减几等于几。
1.算一算，填一填。
3. 现在车上有多少人？
4. 这个队伍一共有几个人？
从前面数他是第5，从后面数他是第4，他被数了两次，要去掉一次。
从前面数他是第5，那么他前面就有5-1=4（个）人，从后面数他是第4，连他在内是4个人。
从前面数我是第5，那么我前面有4个人，从后面数我是第4，那么我后面有3个人，加上我自己是……
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