青岛版三年级上册数学 我学会了吗 教案

这是一份青岛版 (六三制)三年级上册本册综合教学设计，共1页。教案主要包含了谈话导入，复习等内容，欢迎下载使用。

通过运用本单元的知识解决生活中的实际问题，培养学生的应用意识，并可以检测学生对本单元知识的学习情况。
教学重难点:
运用本单元的知识解决生活中的实际问题，培养学生的应用意识。
教学过程
一、谈话导入
回忆一下，这个单元我们学习了什么知识？能不能灵活地运用所学知识解决我们生活中的实际问题呢？
二、复习
1．出示情景图：观察这幅图，你从图中了解到了什么？
2．根据找到的数学条件，解决问题
（1）小奇和小玲各摆了这幅拼图的几分之几?
学生独立分析思考，然后进行解答，全班交流。
（2）他们共摆了拼图的几分之几？
学生独立分析思考，然后进行解答，全班交流。
(3)谁摆的多些? 多这幅拼图的几分之几?
独立分析思考，然后进行解答，全班交流。
3．根据这幅图，你还能提出什么问题？
学生先在小组中互相提出问题并且解答，然后小组汇报，全班交流。