小学数学人教版二年级上册4 表内乘法（一）2~6的乘法口诀2、3、4的乘法口诀授课课件ppt

这是一份小学数学人教版二年级上册4 表内乘法（一）2~6的乘法口诀2、3、4的乘法口诀授课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，复习导入，利用口诀计算积，探究新知，根据题意知道了什么，×44，一四得四，想一想1×1，×11，对口诀等内容，欢迎下载使用。
1. 借助5的乘法口诀的学习经验，经历4的乘 法口诀的编制过程，独立完成1的乘法口诀 的编制。2. 借助多种学习活动，记忆4、1的乘法口诀。3. 能利用4的乘法口诀解决生活实际问题，发展数感。
【重点】 编制4的乘法口诀。【难点】 正确记忆4的乘法口诀。
豆沙汤圆一共有多少个？
一共有4行，每行有4个，求一共有多少个豆沙汤圆。
每增加1行汤圆，就会增加4个汤圆。
求一共有多少个豆沙汤圆，就是求4个4是多少，列式为4×4。
你能仿照5的乘法口诀的编制方法编制出4的乘法口诀吗？
像这样，用乘法算式表示出每幅图中的点数。
1个豆沙汤圆用1个点表示，你能用乘法算式表示这幅图里一共有多少个点吗？
根据这些乘法算式，你能编出对应的乘法口诀吗？自己先试一试。
二四( )
三四( )
四四( )
第一个数依次从1到4，第二个数都是4，得数每次相差4，一共有4句。
这些乘法口诀有什么特点？
你能根据对应的口诀写乘法算式吗？同桌之间试一试。
哪一句最好记？你是怎么记住它的？
哪一句最不好记？你有什么好办法？
我们一起读一读，背一背，把它们都记住吧！
你能写出乘法算式，再编出它的口诀吗？
一一 ( )
到现在为止，我们都学习了几的乘法口诀？
我们已经学习了1、2、3、4、5的乘法口诀。
让我们按顺序把1—5的乘法口诀都请出来排排队吧！
这些口诀你是怎么记住的？给大家介绍一下你的好办法吧！
教材第55页“做一做”第1题
同桌之间说一说，比比谁更熟练！
从题目中获得了哪些信息？
吃饭时每人需要一双筷子，4个人需要( )根筷子。
教材第55页“做一做”第2题
每人需要2根筷子，有4个人。
要求4个人需要多少根筷子，就是求4个2是多少，用乘法计算：4×2＝8（根）。
1. 看图列式，写口诀。
3. 一共有多少枚棋子？
观察棋子，你获得了哪些信息？
每边有4枚棋子，有4条边。但顶点处的棋子都包含在两条边的棋子里。
将顶点处的棋子分一分。
答：一共有12枚棋子。