小学数学人教版二年级上册4 表内乘法（一）综合与测试教案配套ppt课件

这是一份小学数学人教版二年级上册4 表内乘法（一）综合与测试教案配套ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了重点回顾，练习巩固，×3+6，×4+6，×5+6，二六十二，一六得六，三六十八，六六三十六，五六三十等内容，欢迎下载使用。
1.6的乘法口诀： 一六得六、二六十二、三六十八、四六二十 四、五六三十、六六三十六。2.乘法口诀之间有联系，可以联系由一句口诀 得到其他的口诀。3.熟练掌握乘法口诀，可以帮助我们解决更多 的问题。
（教材第61页练习十三）
先说一说计算的顺序或口诀，再写出得数。
观察每组上下两个算式，你有什么发现？
第一组上面算式表示3个6的和加上1个6是多少，也就是4个6的和是多少；下面算式也表示4个6的和是多少，所以它们的结果相同。第二组……
借助这个关系，可以帮助我们灵活地记忆6的乘法口诀。
知道了“一六得六”，再添上一个6，就是“二六十二”。
知道了“五六三十”，去掉一个6，就是“四六二十四”。还有……
这需要乘法口诀帮忙！先说出需要的乘法口诀，再说得数。
说一说每道题先算什么，再算什么，然后写出得数。
从题中获得了哪些信息？问题是什么？
第一幅图里有5盒钢笔，每盒2支。一共有多少支钢笔？
第二幅图里有3摞本子，每摞6本。一共有多少本？
这个“2”是怎么填出来的？
由最左边的“1”乘最上边的“2”得到。
边背乘法口诀，边把表格填完整。
2的乘法口诀是不是只有2句？
“一二得二”到“二六十二”都是2的乘法口诀。
“二六十二”既是6的乘法口诀，也是2的乘法口诀。根据任何一个乘数都可以想口诀。
可以先看看前面两个数和结果的关系，如果结果比较大，可能填“+”或“×”，如果结果比较小，可能填“-”；填上符号后，再计算验证一下。
除了相乘让结果等于卡片上的数外，能不能用其他算式也得到这个结果？比一比谁想到得最多。
10. 一套邮票共6枚，4套有多少枚？
信息：一套邮票6枚，有4套。问题：4套有多少枚？
要求4套有多少枚，就是求4个6是多少。用乘法解决。