人教版三至四年级第一章 课程目标教案设计

这是一份人教版三至四年级第一章 课程目标教案设计，共36页。教案主要包含了游戏是儿童的良师益友，下课等内容，欢迎下载使用。

周次
时间
计划进度
一
9.3——9.7
引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

二
9.10——9.14
1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林
三
9.17——9.21
1、基本体操：第八套广播体操（1－9）节；2、游戏：守卫红旗
四
9.24——9.29
游戏课；1、穿城门；2、加球接力
五
9.30——10.7
国庆放假
六
10.8——10.13
1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑
七
10.15——10.19
1、 素质练习：高抬腿跑；2、游戏：改换目标
八
10.22——10.26
1、立定跳远；2、游戏：绕木棒运动
九
10.29——11.2
1、韵律活动；2、走：改变速度的走
十
11.5——11.9
1、走：改变速度的走； 2、游戏： 单脚跳接力
十一
11.12——11.16
1、中距离跑：800米；2、游戏： 绑腿接力
十二
11.19——11.23
1、投掷垒球；2、游戏：挑战应战
十三
11.26——11.30
1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳
十四
12.3——12.7
1、 韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收
十五
12.10——12.14
1、游戏课：踏石过河、攻关
十六
12.17——12.21
1、支撑跳跃：2、游戏：攻关
十七
12.24——12.28
1、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑
十八
12.31——1.4
1、考核：1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林
三年级体育教学进度表
本学期教学内容、教学任务、教学措施及分析

本学期的主要教学内容包括：基本体操、走跑与游戏、跳跃与游戏、投掷与游戏、小球类与游戏、武术韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识。
根据教学内容，结合学生情况选择教学法，对不同的教学内容，不同的学生，采用不同的教法，使他们的身心都得到健康、全面和谐的发展，让他们在课堂上体会到学习和活动的乐趣。











三年级体育课教案
时间
第一周
课型
两课时
内容
(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友
目的
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

开
始
部
分



唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；



教 室





1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。





学生坐在教室里按自己的座位坐好。





1



10



小






基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、 做游戏可以培养优良品德。
4、 做游戏可以使心情愉快。










教 室


1、 教室讲解语言要清晰。
2、 要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。








学生坐在教室里按自己的座位坐好。









1









20









小




顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强




基
本
部
分
5、 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、 游戏：
手指操
规则：
1、 手指要灵活。

2、 不能有多余的动作。

3、 跟随教师口令做。







教 室






1、 教师讲解游戏的方法和规则。

2、 教师做示范。

3、 学生练习和游戏。







1、 学生认真听讲游戏方法和规则。

2、 学生练习。

3、 学生进行游戏。







3/4






6






小
结
束
部
分
一、 总结本次课的情况。

二、 下课。

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。


1


4


小
场
地
设
计

教
学
回
顾






三年级体育课教案
时间
第二周
课型
两课时
内容
1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林
目的
1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强




准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 小游戏；
“抓人”
2、 小型徒手操。
3、 专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型

1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师带领学生一起做游戏。
4、 教师讲解徒手操的动作和要求。
5、 师生一同练习。


1、 学生站成四列横队。
2、 学生和教师一同做游戏。
3、 学生认真听讲看示范。
4、 学生精神饱满。


1

1




2



1







10







小


基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；


1、教师讲动作方法和要领。
1、 教师做正确的示范。
2、 教师个别指导。
3、 找好学生做表演。

1、 学生认真听动作方法和要领。
2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。



3－4




18




中



顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。








1、 教师讲解游戏方法和规则。

2、 教师做正确示范。

3、 教师做正确评定胜负。







1、 学生认真听游戏方法和规则。

2、 学生练习和比赛。

3、 分组比赛。










2－3











10











中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、 教师总结本次课的情况。

2、 下课。
1、 认真听讲情绪饱满。

2、 下课。


1


2


小
场
地
设
计


八个小木柱；
四个标志物；
教
学
回
顾



三年级体育课教案
时间
第三周
课型
两课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（1－9）节；2、游戏：守卫红旗
目的
1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强




准
备
部
分




一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 小型徒手操；
专项准备活动；
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型

1、 教师语言要清晰。

2、 教师讲解课堂要求和任务。

3、 教师讲解徒手操的动作和要求。

4、 师生一同练习。


1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。



1



1



2


1










10















小










基
本
部
分
二、 第八套广播体操：
第一节至第九节

1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法
2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。




3－4





18





中



顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强






基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。

三、 游戏；
守卫红旗
规则：
1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。


1、 教师讲解游戏的方法和规则。

2、 教师做正确的示范。

3、 教师正确评定胜负。

1、 学生认真听游戏的方法和规则。

2、 学生练习。

3、 分组比赛。











2－3











10











中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。


1


2


小
场
地
设
计

教
学
回
顾



三年级体育课教案
时间
第四周
课型
两课时
内容
游戏课；1、穿城门；2、加球接力
目的
1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。
2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、 发展速度，提高身体的协调能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强




准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 小型徒手操；
3、 专项准备活动；

组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。


1



1



2



1








10








小



基
本
部
分
一、游戏
（穿称门）：
规则：
1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。

1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。




3－4





18





中



顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强







基
本
部
分
3、城门不准随便移动，否则判本队失败。

二、游戏：
（加球接力）

规则：
1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。


1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。











2－3











10











中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课



1、教师总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。


1


2


小
场
地
设
计


四个小皮球
四个标志物
教
学
回
顾



三年级体育课教案
时间
第五周
课型
两课时
内容
1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑
目的
1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、 培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强






准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。


1



1




2






10






小



基
本
部
分
一、技巧：
前滚翻起立，接球


重点：蹬地、低头、团身。

难点： 动作连贯，协调



1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。




4X8



18




中



顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强





基
本
部
分


二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、 由小裁判评定动作正确与否。
3、 每个队员的比赛次数相等。


4、找学生表演。






1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 学生练习比赛。

3、 教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致





1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 学生练习比赛。

3、 分组比赛。









2/3









9









中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。


1


3


小
场
地
设
计

教
学
回
顾





四年级体育课教案
时间
第六周
课型
两课时
内容
1、 素质练习：高抬腿跑；2、游戏：改换目标
目的
1、通过本次课的学习，发展学生的身体素质，提高腿部力量练习。
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强




准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动；

组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型



教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。



学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。


1



1



2



1








10








小



基
本
部
分
素质练习：高抬腿跑

重点：大腿高抬，前脚掌积极下压。


1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、 分组练习。

3、 动作一致，精神饱满。




3－4





18





中

顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强







基
本
部
分

难点：动作的准确性和优美大方。


二、游戏
（改换目标）
规则：
追者只能拍人，不许堆人，拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。







1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。






1、学生认真听游戏的方法和规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。











2－3











10











中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课



1、教师总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。


1


2


小
场
地
设
计



教
学
回
顾


三年级体育课教案
时间
第七周
课型
两课时
内容
1、立定跳远；2、游戏：绕木棒运动
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握立定跳远的动作要领。
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强




准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动；

组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。

2学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。


1



1



2



1








10








小



基
本
部
分
一、 立定跳远

重点：蹬地要用力，重心向上，落地缓冲


1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、分组练习。

3、动作一致，精神饱满。




3－4





18





中


顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强







基
本
部
分

难点：动作的准确性和优美大方。


二、游戏
（绕木棒运动）
规则：
不击掌或发令后不得起跑。
再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。







1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。






1、 学生认真听游戏的方法和规则。

2、 学生练习。

3、 分组比赛。











2－3











10











中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课



1、教师总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。


1


2


小
场
地
设
计


教
学
回
顾




三年级体育课教案
时间
第八周
课型
两课时
内容
1、韵律活动；2、走：改变速度的走
目的
1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。
2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
3、 培养学生集体主义精神和协调性的能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强






准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。


1



1




2






10






小



基
本
部
分
一、韵律活动
节奏游戏
猜猜它是谁
规则；
1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。
2、 如果第一次猜错可以才第二次。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 学生练习比赛。

3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 学生练习比赛。

3、 分组比赛。



2/3


12



中

顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、走：
改变速度的走；


重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

1、 教师讲解动作方法和要领。

2、 教师做分解和完整动作示范。

3、 教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生集体练习。

3、 学生分组练习。




4X8



18




中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。


1


3


小
场
地
设
计

预

计




三年级体育课教案
时间
第九周
课型
两课时
内容
1、走：改变速度的走； 2、游戏： 单脚跳接力
目的
1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强






准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。


1



1




2






10






小



基
本
部
分
一、走：改变速度的走；

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

1、 教师讲解动作方法和要领。

2、 教师做分解和完整动作示范。

3、 教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生集体练习。

3、 学生分组练习。





3/4




15




中

顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、游戏：
单脚跳接力
规则：
1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
2、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 学生练习比赛。

3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 学生练习比赛。

3、 分组比赛。



2/3


12



中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。


1


3


小
场
地
设
计

预

计


三年级体育课教案
时间
第十周
课型
一课时
内容
1、中距离跑：800米；2、游戏： 绑腿接力
目的
1、 通过学习走的正确方法，培养学生跑的正确姿势，巩固跑的技能发展学生跑的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强






准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。


1



1




2






10






小



基
本
部
分
一、中距离跑：800米

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：调整呼吸，抬头，挺胸，自然大方。

1、 教师讲解动作方法和要领。

2、 教师讲解跑步的动作要领。


3、 教师给予鼓励学生。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生分组进行练习。


3、 小组比赛





3/4




15




中

顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、游戏：
（绑腿接力）
规则：
1、 教师发令后或击掌后才能起跑。
2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。
3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 教师做正确示范。

3、 学生练习比赛。

4、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 注意观察教师的示范。

3、 学生练习比赛。

4、 分组比赛。



2/3


12



中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。


1


3


小
场
地
设
计

预

计






三年级体育课教案
时间
第十一周
课型
两课时
内容
1、投掷垒球；2、游戏：挑战应战
目的
1、 通过这节课的学习，使学生初步投掷动作和技术，发展学生的上肢的力量。
2、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、 发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强






准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。


1



1




2






10






小



基
本
部
分
一、 投掷垒球

重点：手臂要充分展开。

难点：动作协调


1、 教师讲解动作方法和要领。

2、 教师做分解和完整动作示范。

3、 教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领。

2学生集体练习。

3学生分组练习。




4X8



18




中



顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强





基
本
部
分



二、游戏：
挑战应战
规则：
1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、 追拍时不得用力堆人。
3、 应战者如失败就算对方胜利。


4、找学生表演。






1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 学生练习比赛。

3、 教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致





1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 学生练习比赛。

3、 分组比赛。









2/3









9









中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。


2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。


1


3


小
场
地
设
计
垒球若干

教
学
回
顾


三年级体育课教案
时间
第十二周
课型
两课时
内容
1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳
目的
1、 通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力
2、 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
3、 培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强






准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列：
各种图形跑
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。


1



1




2






10






小



基
本
部
分
一、技巧：
（仰卧起坐）


重点难点：用力收复。

1、 教师讲解动作方法和要领。

2、 教师做分解和完整动作示范。

3、 教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生集体练习。


3、 学生分组练习。





3/4




15




中





顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、游戏：
（快跳快跳）
规则：
1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
2、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 学生练习比赛。

3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 学生练习比赛。

3、 分组比赛。



2/3


12



中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。


1


3


小
场
地
设
计
垫子20块
预

计



三年级体育课教案
时间
第十三周
课型
两课时
内容
1、 韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收
目的
1、 通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。
2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强






准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。


1



1




2






10






小



基
本
部
分
一、韵律操：
（ABC3节）


重点：动作准确性。

难点：动作的协调性。

1、 教师讲解动作方法和要领。

2、 教师做分解和完整动作示范

3、 教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生集体练习。

3、 学生分组练习。





3/4




15




中


顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、游戏：
（抢种抢收）
规则：
1、 口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。
2、 每个圆内只能放一个口袋。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 教师做正确示范。

3、 学生练习比赛。

4、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 注意观察教师的示范。

3、 学生练习比赛。

4、 分组比赛。



2/3


12



中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。


1


3


小
场
地
设
计
口袋20个
4个小捅
预

计




三年级体育课教案
时间
第十四周
课型
两课时
内容
1、游戏课：踏石过河、攻关
目的
1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强






准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
各种图形跑
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。


1



1




2






10






小



基
本
部
分
一、游戏课：
1、踏石过河：
规则：
①发令后或击掌后才能跨跳。
②如踏在圈外，算失败。
③必须按规定的要求做动作。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 学生练习比赛。

3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 学生练习比赛。

3、 分组比赛。





3/4




15




中





顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强


2、攻关
规则：
①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过的人每人的一分。
③攻关的人不能从旁边绕过去。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 学生练习比赛。

3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 学生练习比赛。

3、 分组比赛。



2/3


12



中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。


1


3


小
场
地
设
计
大绳四条
四个标志物
预

计



三年级体育课教案
时间
第十五周
课型
两课时
内容
1、支撑跳跃：2、游戏：攻关
目的
1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强






准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。


1



1




2






10






小



基
本
部
分
一、支撑跳远：
跳上成蹲撑、起立向前跳下：

重点：落地要缓冲。
难点：动作灵敏协调。

1、 教师讲解动作方法和要领。

2、 教师做分解和完整动作示范。

3、 教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生集体练习。

3、 学生分组练习。





3/4




15




中



顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

一、 游戏：
（攻关）
规则：
①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过的人每人的一分。
③攻关的人不能从旁边绕过去。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 教师做正确示范。

3、 学生练习比赛。


4、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 注意观察教师的示范。

3、 学生练习比赛。

4、 分组比赛。



2/3


12



中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。


1


3


小
场
地
设
计
大绳4条
跳箱2套
预

计



三年级体育课教案
时间
第十六周
课型
两课时
内容
1、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑
目的
3、 通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。
4、 发展下肢力量，协调等身体素质。
5、 培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强






准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。


1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。


1



1




2






10






小



基
本
部
分
一、跳大绳：

重点：跳摇要配合协调。

难点：轻松、连贯动作自然。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。





3/4




15




中


顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
障碍物赛跑
规则：
1、 听到信号以后或拍手后才能起跑。
2、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、教师做正确示范。

3、学生练习比赛。

4、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。

2、注意观察教师的示范。

3、学生练习比赛。

4、分组比赛。



2/3


12



中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。


1


3


小
场
地
设
计
大绳四个
标志物四个
圆圈四个

预

计




三年级体育课教案
时间
第十七周
课型
两课时
内容
1、考核：1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林
目的
1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强






准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。


1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。


1



1




2






10






小



基
本
部
分
一、1分钟跳小绳

重点：摇生轻松。
难点；轻松协调动作连贯。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、评定考试结果。
1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。
3、考核




3/4




15




中



顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
穿过小树林
规则：
1、 必须站在线后拍手才能起跑。
2、 不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、教师做正确示范。

3、学生练习比赛。

4、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。

2、注意观察教师的示范。

3、学生练习比赛。

4、分组比赛。



2/3


12



中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。


1


3


小
场
地
设
计
标志物四个
树桩20个
预

计