人教部编版二年级上册课文1综合与测试课后作业题

这是一份人教部编版二年级上册课文1综合与测试课后作业题，共8页。
第一部分 识字与写字(40分)
(1)植物为(wéi wèi)什么要四海为(wéi wèi)家？
(2)大水淹没(méi mò)了小桥，我们没(méi mò)有路可走了。
(3)老师教(jiā jià)育我说：“你得(dé děi)努力学习，不然很难取得(dé děi)好成绩。”
eq \x(刺 都 作 法)
左窄右宽的字： 左宽右窄的字：
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(样（ ）,洋（ ）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(手（ ）,毛（ ）))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(跳（ ）,桃（ ）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(作（ ）,昨（ ）))
eq \x(①落 ②打 ③飘)
我会变成小水滴( )下来，会变成小硬球( )下来，会变成小花朵( )下来，还会变成云朵在空中( )来( )去。
第二部分 积累与运用(21分)
梅 花
[宋] 王安石
墙角数枝梅，凌寒独。
遥知，为有暗。
( )小蝌蚪的尾巴变短了。
( )小蝌蚪长出了两条前腿。
( )小蝌蚪甩着长长的尾巴游来游去。
( )小蝌蚪的尾巴不见了。
( )小蝌蚪长出了两条后腿。
(1)例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
天上的月亮有时候_______________，有时候_______________。
(2)例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我在教室里______________，在图书馆里__________________，在_________________上踢足球，在_________________里游泳。
①玩具狗 ②水壶 ③足球 ④登山鞋
⑤作业本 ⑥滑板 ⑦运动裤 ⑧浴盆
第三部分 阅读与感悟(24分)
11. 这本书的书名是《________________》。
12. 这本书的作者是__________________。
13. 这本书是( )故事书。
A. 童话 B. 寓言 C. 神话
14. 通过书的名字和封面上的图片，我猜小鲤鱼( )。
A. 没跳过“龙门” B. 跳过了“龙门”
(二)金色的草地(16分)
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察。原来，傍晚的时候，蒲公英的花瓣是合拢的。第二天，太阳升起来，蒲公英的花朵又张开了。蒲公英的花朵就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
从那时起，蒲公英成了我最喜爱的一种花。它和我一起睡觉，也和我一起起床。 (有删改)
15. 根据词语的意思，在与之相符的选项下打“√”。(4分)
(1)盛开A. B. (2)合拢A. B.
16. 草地会变颜色，是因为___________________________________。
中午的草地是________色的，这是因为______________________；
早上、傍晚的草地是_____色的，这是因为_____________。(5分)
17. 文中画线的句子是一个比喻句，把蒲公英的花朵比作我们的手掌。那蒲公英的花朵还像什么呢？再用一个比喻句说一说吧！
(3分)
________________________________________________________
18. 仔细观察图片，联系生活实际并查阅相关资料，说一说蒲公英是怎么传播种子的。(4分)
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
第四部分 表达与交流(15分)
提示：图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？发挥想象写一写吧！
___________________________________
___________________________________
___________________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________
第一单元培优测试卷
1. 办法 海洋 孩子 哪里
知识 傍晚 更好 变化
2. (1)
(2)
(3)
3. 作 法 刺 都
4. 略。
5.
6. ① ② ③ ③ ③
7. 自开 不是雪 香来
8. 4 3 1 5 2
9. 示例：(1)像弯弯的小船 像圆圆的银盘
(2)上课 看书 运动场 游泳池
10. ②④⑦
(一)11. 小鲤鱼跳龙门
12. 金近
13. A 14. B
(二)15. (1) (2)
16. 蒲公英的花朵在一天中不同的时间段里，状态是不同的
金 蒲公英的花朵张开了 绿 蒲公英的花朵合拢了
17. 示例：蒲公英的花朵就像一把雨伞，可以张开、合上。
18. 示例：蒲公英的种子很轻，风一吹，种子便会随着风飘起来，并飘向远处。
19. 例文：星期六下午，太阳像害羞的小姑娘，一整天都躲在云后面，不肯出来。
小红和小刚去湖边种树。他们分工合作，小红负责挖坑，小刚负责搬树苗。一会儿的工夫，小红就挖好了树坑，并把树苗移了进去。小红双手扶着树，小刚来培土。她一边扶着树，一边还不停地踩着土，小刚也加快了速度，不久，树苗就稳稳地站在那里了。然后，他们又从湖里打来两桶水慢慢地倒入树坑，终于第一棵树种好了。
第二棵、第三棵、第四棵……他们忙得满头大汗，但是很开心。
回去的时候，他们依依不舍地跟小树摆摆手，说：“我们一定会常来看你们的。”小树的枝条在空中摇摆，好像在跟他们说：“再见！”