初中物理粤沪版八年级下册6 探究滑轮的作用课文课件ppt

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1．定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做________。使用滑轮组既可以________，又可以改变力的________，但要费距离。
2．使用滑轮组时，若绳子自重和摩擦不计，滑轮组用几股绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物体与动滑轮总重的几分之一，即动力F＝________，若动滑轮重、绳子自重和摩擦不计，则有动力F＝________。其中n为承担物重的绳子的股数。
3．确定承担物重的绳子的股数n的方法：在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线，将它们隔离开，只计算绕在动滑轮上的绳子股数。如图甲所示，有两股绳子吊着动滑轮，n＝________，F＝________；图乙有三股绳子吊着动滑轮，n＝________，F＝________。(不计动滑轮重、绳重及摩擦)
4．轮轴可以看成是________的变形，是动力臂________(填“等于”或“不等于”)阻力臂的杠杆。
5．滑轮组有几股绳子吊着物体，绳子自由端移动的距离就是重物升高距离的几倍。设物体升高的距离为h，则绳子自由端移动的距离为s＝nh。(n表示承担物重的绳子的股数)
1．使用如图所示的装置来提升重物时，既能省力又能改变力的方向的装置是(　　)
2．【原创题】如图滑轮组，既可以省力又可以改变力的方向。请判断此滑轮组的动滑轮的个数(　　)A．1 B．2 C．3 D．0
3．如图所示是一种常见的螺丝刀，可以把它看作一个轮轴，它的________相当于轮，________相当于轴，使用螺丝刀拧螺丝的好处是________。
4．【中考·郴州】利用如图所示的滑轮组匀速提升200 N的重物，动滑轮重为10 N(不计绳重与摩擦)，则拉力F的大小为(　　)A．70 N B．100 N C．105 N D．110 N
5．【中考·淮安节选】向下拉绳将重物提升，画出图中滑轮组绕绳方法。
6．【中考·威海改编】如图所示，用滑轮组提升物体，已知物体重90 N，请画出绳子的最省力绕法，并在绳的末端标出力的大小。(不考虑动滑轮重、绳重及摩擦)
7．某同学用滑轮组提升物体，若物体升高1 m时，绳子自由端移动的距离是3 m，则该滑轮组承担物重的绳子股数n＝________，滑轮组至少由1个定滑轮和________个动滑轮组成。
8．如图所示，在两墙之间同一水平面上的A、B两处用弹簧测力计和滑轮相连，不计弹簧测力计、滑轮重和摩擦，若拉力F＝5 N，则弹簧测力计P示数是________N，弹簧测力计Q的示数是________N。
9．【模拟·鄂尔多斯】如图所示，动滑轮重1 N，拉力F为5 N，则重物的重力G和弹簧秤读数为(　　)A．G为4 N，弹簧秤读数为5 NB．G为9 N，弹簧秤读数为10 NC．G为10 N，弹簧秤读数为5 ND．G为9 N，弹簧秤读数为5 N
【点拨】此时弹簧秤与拉力F共同承担重物和滑轮的重力，因为拉力F为5 N，所以弹簧秤读数也为5 N；1 N＋G＝10 N，所以G＝9 N，故选项D正确，故选D。
10．【中考·陕西】工人用如图所示的装置运送砂石，下列说法正确的是(　　)A．滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小B．图中动滑轮相当于一个省力杠杆C．绳子自由端下拉1 m，桶上升2 mD．质量为65 kg的工人利用该滑轮组能提起150 kg的砂石
【点拨】定滑轮实质是等臂杠杆，能改变力的方向，但不能改变力的大小；动滑轮实质是动力臂等于阻力臂二倍的杠杆，属于省力杠杆；由图知，n＝2，拉力端移动距离s＝2h；工人提供的最大拉力等于自身重力；若不计轮重、绳重及摩擦，利用该滑轮组能提起的最大物重G最大＝2F最大，利用G＝mg求提升最大质量。综上所述，只有B正确。
11．【中考·乌鲁木齐】如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦，G1＝60 N，G2＝38 N，甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。则每个动滑轮的重力为(　　)A．3 N B．6 N C．11 N D．22 N
12．【中考·自贡】如图所示，物体A、B的重力分别为20 N、10 N，滑轮和绳子的重力忽略不计，此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则(　　)A．F＝20 NB．F＝10 NC．F＝5 ND．F＝30 N
13．如图是人们用到的几种简单机械，其中属于杠杆的是________，属于斜面的是________，属于轮轴的是________，能省距离的是________。
14．【中考·德阳】如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400 N的物体匀速向上提起。已知每个滑轮重20 N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为______N，图乙中人对绳子的拉力为______N。
15．在如图所示的滑轮中，支点是________(填“A”“B”或“C”)，______相当于杠杆的动力臂，若F＝25 N，不计动滑轮重及摩擦，G＝________N。
16．小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图中A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们。(1)两根木棍和绳子组成的机械相当于________。
【点拨】从题图使用的情况看，两根木棍和绳子组成的机械相当于滑轮组；小华在图中A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们，说明使用滑轮组可以省力。
(2)若小华的用力50 N，则小明承受的拉力为__________N。
【点拨】若小华的拉力为50 N，由题图可知小明那端木棍有6股绳子相连，因此小明受到的拉力为50 N×6＝300 N。
17．2019年的五一，小华一家去黄山旅游，在高速公路上车坏了，为了及时把车拖到应急车道，小华想出了一个好的办法，如图，他利用车上的绳子和滑轮，完成了这项工作，请你画出拉动汽车最省力的办法。
18．如图所示，一人重400 N，站在重600 N的平台上，绳子和滑轮的质量都不计，忽略一切摩擦，整个系统悬空静止，则人对绳子的拉力为________N。