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    人教版八年级数学上册 11.2与三角形有关的角课时2 课件

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    初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形11.2 与三角形有关的角11.2.2 三角形的外角课文课件ppt

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    这是一份初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形11.2 与三角形有关的角11.2.2 三角形的外角课文课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了知识回顾,学习目标,课堂导入,三角形的外角,新知探究,有其他解法吗,三角形的外角和定理,跟踪训练,随堂练习,三角形外角和等内容,欢迎下载使用。
    1.三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180°.2.直角三角形的两个锐角互余.3.有两个角互余的三角形是直角三角形.
    练习:1.在△ABC中,∠A=30°,∠B=∠C,则∠B=_____.2.在Rt△ABC中,锐角∠B=45°,则另一个锐角∠C=____ .
    1.了解三角形外角的概念.2.理解三角形外角性质及三角形外角和的探究.3.熟练掌握并运用三角形外角性质解决实际问题.
    邻补角的概念:如图,∠1和∠2有一条公共边OC,它们的另一边互为反向延长线(∠1和∠2互补),具有这种关系的两个角互为邻补角.邻补角的性质:∠1+∠2=180°.
    如果延长△ABC的边AB至点D,那么该延长线BD与相邻的边BC形成的∠CBD具有什么样的性质呢?
    概念:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.如图,∠CBD是△ABC的一个外角.
    问题1:三角形的外角和相邻的内角之间的大小关系?问题2:三角形的外角具备什么特征?问题3:三角形共有几个外角?每个顶点处有几个外角?
    知识点1 三角形的外角
    答案1:三角形的外角和相邻的内角之和为180°.答案2:三角形的外角具备3个特征:①顶点在三角形的一个顶点上;②一条边是三角形的一条边;③另外一条边是三角形某条边的延长线.答案3:三角形共有6个外角.每个顶点处有2个外角.
    例1 如图,在△ABC中,∠CAD,∠CBE,∠BCF分别是点A,点B,点C处的一个外角,请问∠CAD与∠2,∠3之间的大小关系?
    解:∵∠CAD是△ABC的外角,∠ CAD+∠1=180°,则∠1=180°-∠CAD.∵∠1,∠2,∠3是△ABC的三个内角,∴∠1+∠2+∠3=180°,则∠1=180°-(∠2+∠3).∴∠CAD=∠2+∠3.
    知识点2 三角形外角的性质
    解:∵∠CBE是△ABC的外角,∴∠CBE+∠2=180°,则∠2=180°-∠CBE.∵∠1,∠2,∠3是△ABC的三个内角,∴∠1+∠2+∠3=180°,则∠2=180°-(∠1+∠3).∴∠CBE=∠1+∠3.
    例2 如图,在△ABC中,∠CAD,∠CBE,∠BCF分别是点A,点B,点C处的一个外角,请问∠CBE与∠1,∠3之间的大小关系?
    解:∵∠BCF是△ABC的外角,∴∠BCF+∠3=180°,则∠3=180°-∠BCF.∵∠1,∠2,∠3是△ABC的三个内角,∴∠1+∠2+∠3=180°,则∠3=180°-(∠1+∠2).∴∠BCF=∠1+∠2.
    例3 如图,在△ABC中,∠CAD,∠CBE,∠BCF分别是点A,点B,点C处的一个外角,请问∠BCF与∠1,∠2之间的大小关系?
    你能总结三角形外角的性质吗?
    例4 如图,在△ABC中,∠CAD,∠CBE,∠BCF分别是点A,点B,点C处的一个外角,请问∠CAD,∠CBE,∠BCF之间的大小关系?
    解:∵∠CAD,∠CBE,∠BCF是△ABC的外角,∴∠CAD=∠2+∠3,∠CBE=∠1+∠3,∠BCF=∠1+∠2.
    知识点3 三角形的外角和定理
    ∴∠CAD+∠CBE+∠BCF=(∠2+∠3)+(∠1+∠3)+(∠1+∠2)=2(∠1+∠2+∠3).∵∠1+∠2+∠3=180°, ∴∠CAD+∠CBE+∠BCF=360°.
    方法二 解:∵∠CAD,∠CBE,∠BCF是△ABC的外角,∴∠CAD+∠1=180°,则∠CAD=180°-∠1,∠CBE+∠2=180°,则∠CBE=180°-∠2, ∠BCF+∠3=180°,则∠BCF=180°-∠3.
    ∵∠1,∠2,∠3是△ABC的三个内角,∴∠1+∠2+∠3=180°. ∴∠CAD+∠CBE+∠BCF=(180°-∠1)+(180°-∠2)+(180°-∠3)=540°-(∠1+∠2+∠3)=360°.
    推论:三角形的三个外角和等于360°.
    三角形的每一个顶点处各有两个外角,三角形的外角和不是指六个外角的总和,而是说在三角形的每一个顶点处取一个外角,三个不同顶点处的外角和叫做三角形的外角和.数学语言表示:如图所示,∠CAD+∠CBE+∠BCF=360°.
    例5 试说出下列图形中∠1和∠2的度数.
    解:(1)∠1=180°-80°-60°=40°,∠2=80°+60°=140°.(2)∠1=180°-30°-40°=110°,∠2=30°+40°=70°.(3)∠1=90°-40°=50°,∠2=50°+90°=140°.
    1.判断下列观点是否正确.(1)三角形的外角都是钝角. ( ) (2)三角形的外角大于任何一个内角. ( )(3)三角形的外角等于它的两个内角的和. ( )(4)三角形的外角和等于360°. ( )
    解:(1)三角形的外角是锐角、钝角或者直角. (2)三角形的外角大于任何一个不相邻内角. (3)三角形的外角等于它的不相邻两个内角的和.
    解:∵AD⊥BC,∴∠ADC=∠ADB=90°.∵∠ADC是△ABD的外角, ∴∠ADC=∠1+∠2=90°.∵∠1=∠2,∴∠1=∠2=45°.
    2.如图,AD⊥BC,∠1=∠2,∠C=65°,求∠BAC的度数.
    ∵∠ADB是△ACD的外角, ∴∠ADB=∠DAC+∠C=90°.∵∠C=65°,∴∠DAC=90°-∠C=25°.则∠BAC=∠1+∠DAC=70°.
    3.如图,∠ACD是△ABC的外角,CE平分∠ACD,若∠A=60°,∠B=40°,则∠ECD等于( )A.40° B.45° C.50° D.55°
    解析:∵∠A=60°,∠B=40°,∴∠ACD=∠A+∠B=100°.∵CE平分∠ACD,∴∠ECD=50°.
    4.小明把一副含有45°、30°的直角三角板如图摆放,若∠C=∠F=90°,∠A=45°,∠D=30°,则∠α+∠β等于( ) A.180° B.210° C.360° D.270°
    解析:∵∠α、∠β是三角形的外角,∴∠α=∠1+∠D,∠β=∠2+∠F.∵∠1=∠3,∠2=∠4,∴∠α+∠β=∠1+∠D+∠2+∠F =∠3+∠4+∠D+∠ =210°.
    三角形的外角和等于360°
    角的一边必须是三角形的一边,另一边必须是三角形的另一边的延长线
    三角形的一个外角等于与其不相邻的两个内角的和
    1.已知五角星如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.
    分析:利用三角形内角和定理和三角形外角的性质,将∠A,∠B,∠C,∠D,∠E转化在同一个三角形中.仔细观察五角星,并在五角星中构建出△BGD和△CFE.
    解:∵在△BGD中,∠AGF是它的外角, ∴∠AGF=∠B+∠D.∵在△CFE中,∠AFG是它的外角, ∴∠AFG=∠C+∠E.∵在△AFG中,∠A、∠AFG、∠AGF是三个内角,∴∠A+∠AFG+∠AGF=180°, 则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.
    更多同类练习见《教材帮》数学RJ八上11.2节作业帮
    2.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E,求证∠BAC=∠B+2∠E.
    分析:利用角平分线的性质可以得出2倍的数量关系的角.利用三角形外角性质,将外角转化为两个不相邻内角的和.将2倍数量关系的角和外角进行等量转化,即可得出题目所要证明的结果.

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