浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第三节 植物对多种环境信号做出反应授课ppt课件

这是一份浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第三节 植物对多种环境信号做出反应授课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了内容索引，课前篇自主预习，课堂篇探究学习等内容，欢迎下载使用。

一、向性运动是植物对环境信号做出的生长反应1.向性运动概念:是植物受到光、重力等有方向性的环境刺激而引起的生长运动,是植物对环境信号的一种生长反应。2.类型(1)向光性:单方向光照引起的向光生长的现象。(2)向重力性:植物在重力的影响下,保持一定方向生长的特性。包括茎的负向重力性和根的正向重力性。
二、植物的生殖受到光周期及温度的调控1.光周期对植物开花的影响(1)光周期及光周期现象光周期指的是一天24 h内昼夜的相对长度。生物体对光周期的生理反应,称为光周期现象。(2)长日植物、短日植物和日中性植物有些植物只有当日长超过一定小时数时才能开花,这样的植物称为长日植物。长日植物一般在春天或者初夏开花。有些植物只有当日长短于一定小时数时才能开花,这样的植物称为短日植物。短日植物一般在夏末或者秋冬开花。也有一些植物开花不受光周期影响,当它们成熟后,不管日照长短,只要它们已经接受了正常生长发育所需的足够的光照就能开花,被称为日中性植物。
(3)控制植物开花及其他光周期现象的是夜长——暗期的长度植物的开花与日照长度无关,而是需要一定时长的持续夜长。因此,短日植物实际是长夜植物,而长日植物实际是短夜植物。(4)光敏色素①本质及类型:光敏色素是一种易溶于水的具有独特吸光特性的蛋白质。光敏色素有红光吸收型和远红光吸收型两种类型。②作用:光敏色素能够感受夜长。一旦暗期被照光,特别是被红光打断,光敏色素就能捕获到这个信号,从一种形式转变成另一种形式。这种转变起着开关的作用,不仅控制着开花,还控制着诸多植物体其他重大生理过程,如种子萌发、分枝形成等。
2.温度对植物开花的影响(1)春化作用:低温诱导植物开花的过程被称为春化作用。(2)感受低温刺激的部位一般在茎尖。在春化作用过程中会形成一种春化素,春化作用也可能与赤霉素有关。
预习反馈1.判断正误。(1)光是植物进行光合作用的能量来源。( √ )(2)植物的向光性生长,实际上是植物对光刺激做出的反应。( √ )(3)有些植物的种子比较小,储藏的营养物质很少,需要光照提供能量才能萌发。( × )(4)重力影响生长素的分布,近地侧分布多,生长快。( × )(5)冬小麦经过春化作用才能抽穗开花。( √ )
2.下列关于植物向性运动的叙述,错误的是(　　)A.植物的向性运动需要单方向的刺激,如重力和单侧光照等B.植物的向性运动是植物适应环境的一种表现C.植物的向性运动主要与生长素的分布不均有关系D.在茎的负向重力性中,生长素在近地侧抑制生长,在远地侧促进生长答案 D解析 单方向刺激导致生长素分布不均,生长素分布不均导致植物朝一定方向生长,A、C两项正确。植物的各种向性运动都是适应环境的一种表现,B项正确。在茎的负向重力性中,生长素在近地侧和近地侧中都发挥促进作用,且近地侧的促进作用比远地侧大,D项错误。
3.下列关于光周期对植物开花影响的叙述,错误的是(　　)A.光周期现象是指生物体对光周期的生理反应B.长日植物一般在春天或初夏开花,短日植物一般在夏末或秋冬开花C.各种植物开花都受光周期的影响D.短日植物实际是长夜植物,长日植物实际是短夜植物
答案 C解析 植物的生长受一些环境因素的影响,例如生物体对光周期的影响会做出一些生理反应,这种反应称为光周期,A项正确。有些植物只有当日长超过一定小时数时才能开花,这样的植物称为长日植物,长日植物一般在春天或初夏开花;有些植物只有当日长短于一定小时数时才能开花,这样的植物称为短日植物,短日植物一般在夏末或者秋冬开花,B项正确。日中性植物的开花不受光周期的影响,C项错误。暗期的长度是控制植物开花及其他光周期现象的主要因素,短日植物实际是长夜植物,长日植物实际是短夜植物,D项正确。
1.根的正向重力性和茎的负向重力性原理分析(1)植物的根部和茎部都会受到重力的影响,那么图中根部C和D处的生长素,哪一处浓度高,哪一处浓度低?茎部A和B处的生长素呢?提示 D处的生长素浓度高于C处;B处的生长素浓度高于A处。
(2)植物同样受到重力的影响,为什么根表现为顺着重力方向向下生长,而茎总是背离重力方向而向上生长?提示 由于根对生长素的敏感程度大于茎和芽,所以D处浓度升高,生长素发挥了抑制作用,C处生长素发挥促进作用,从而表现为顺着重力方向向下生长;而茎对生长素相对不敏感,B处生长素浓度较高,其促进作用大于A处,从而表现为背离重力方向向上生长。
2.植物的根具有正向重力性而茎具有负向重力性,这种特性对植物的生长具有怎样的影响?提示 这也是一种适应性的表现,根的正向重力性有利于植物从土壤中吸收更多的水分和无机盐,也有利于将植物固定于土壤中,茎的负向重力性有利于植物获得更多的光能用于光合作用。
[归纳提升]1.根的正向重力性和茎的负向重力性
2.判断某种实例能否体现生长素两重性的方法如果某种实例中生长素发挥的作用既有促进也有抑制,则能体现两重性,例如根的正向重力性和顶端优势;如果某种实例中生长素发挥的作用都是促进或都是抑制,则不能体现生长素的两重性,例如茎的向光性和负向重力性。
[探究应用]1.右图分别为同种植物在失重、重力存在时的两种状态示意图,下列相关描述错误的是(　　)A.图1中生长素的含量是a=b、c=d,植物水平生长B.图2中生长素的含量是a答案 C解析 由图1可知,在失重的情况下,植物的根和茎都水平生长,说明生长素分布均匀,即a=b、c=d,A项正确。由图2可知,在重力存在时,植物的根顺重力方向向下生长,茎背离重力方向向上生长,说明生长素分布不均匀,即a2.下图表示植物的四种生长状态,其中可能不是由生长素引起的是(　　)
答案 C解析 植物的向光性、向重力性是由植物受到单向刺激后,引起生长素分布不均匀而导致的,而选项C中的棉花根系表现出的向一边偏斜现象,可能是由根的向水性、向肥性导致的,不一定是生长素引起的。
3.下列关于植物茎的负向重力性和根的正向重力性的叙述,正确的是(　　)A.生长素在根部“③→④”的运输过程中不需要消耗ATPB.生长素对②处和⑥处的作用相同C.根和茎的两种生长现象说明根对生长素的敏感程度高于茎D.根和茎的两种生长现象均能体现生长素低浓度促进、高浓度抑制的作用特点