人教版九年级上册课题1 空气课文配套课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题1 空气课文配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了H2O，CO2，水蒸气，二氧化碳，空气中含有什么物质，想一想，拉瓦锡，测定空气中氧气的含量，大量白烟，实验目的等内容，欢迎下载使用。
1、请你归纳空气的物理性质。
空气是一种无色无味的气体，它不易溶于水。
桌子上有一个空杯子,它真的是空的吗？如何证明？
(把空杯子倒置入水中,杯内不能充满水)
2、请你写出你知道的空气中所含有的物质的名称。
空气中的氮气N2、氧气O2、二氧化碳CO2各含量又是多少呢?
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
拉瓦锡得出了的结论是:
空气由氧气(O2)和氮气(N2)组成.
其中,氧气约占空气体积的1/5。
红磷燃烧生成五氧化二磷固体形成白烟；瓶内氧气被消耗,气压减少,打开弹簧夹后水就倒流回瓶内。
水倒流回集气瓶内,约占瓶内气体体积1/5
氧气约占空气体积的1/5.
★ 如何书写文字表达式：
例如:写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：
3.水例流回集气瓶不到1/5,可能的原因是：
1. 先在集气瓶底放少量水的原因是什么?
吸收生成的五氧化二磷固体,防止污染空气.
2.这个实验中,红磷过量的原因是什么?
使集气瓶内的氧气完全反应.
①.红磷的量不足；②.装置漏气；③.没有完全冷却就打开了弹簧夹；④.反应后导管中还留有一些水；
4.在测定空气中氧气含量的实验中可以用木炭代替红磷进行反应吗？ ,为什么? . . . 5.能用铁代替红磷进行反应吗？ 。为什么？
木炭燃烧生成CO2气体,填充了氧气的体积,使水不能倒流回集气瓶内.
因为铁不能在空气中燃烧
6.从该实验还可以得出氮气的性质是: 氮气N2是一种_____色____味的气体, _____溶于水.常温下化学性质______;即______________________________.
不能燃烧,也不支持燃烧
(一).空气的组成(按气体积计算)
练习:酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软的原因是: .
吸收了空气中的水蒸气.
问:空气是一种物质吗?
不是,空气由N2、O2、CO2、稀有气体、杂质气体等混合而成的。
混合物：由几种物质混合而成的,各物质间 不发生反应。
纯净物:由一种物质组成.
下列物质属于混合物的是 ,属于纯净物的是 .(把序号填在横线上)
①氧气;②氮气;③红磷;④空气;⑤水;⑥盐水;⑦五氧化二磷;⑧汞;⑨自来水;⑩二氧化碳
下列物质属于纯净物的是 ,属于混合物的是 .(把序号填在横线上)
①空气;②二氧化碳;③糖水;④氧气;⑤水;⑥红磷;⑦铁;⑧ 五氧化二磷; ⑨氮气;⑩矿泉水
二.空气是一种宝贵的资源
(1)说明氧气有 性质。
(2)说明氧气有________性质.也叫 性.
猜想：你觉得作为食品防腐的气体除了常温下化学性质稳定外,还要具备什么性质?
无毒、廉价、容易获得等
(以上用途利用N2常温下化学性质稳定.)
利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光.
利用稀有气体化学性质很稳定。
物质的 决定物质的用途。
1.排放到空气中的污染物：
可吸入颗粒物(PM10)
二氧化硫SO2、二氧化氮NO2、一氧化碳CO
3.空气被污染的危害:
①损害人体健康; ②影响作物生长; ③破坏生态平衡; ④导致全球气候变暧; 臭氧层破坏和酸雨等。
①加强大气监测; ②改善环境状况; ③使用清洁能源; ④植树、造林。