初中化学科粤版九年级上册3.1 氧气的性质和用途学案

这是一份初中化学科粤版九年级上册3.1 氧气的性质和用途学案，共3页。
氧气的性质和用途（第一课时）知识要点1.氧气的物理性质。2.氧气的化学性质。课堂反馈1.氧气是一种         、      的         。密度比空气          ，              水。2.木炭是         色固体，在空气中燃烧保持         状态，在纯氧中燃烧，现象有：          、           、           。文字表达式：                         。                                                                                。3.铁丝是        色固体，在空气中         燃烧，在纯氧中燃烧，现象有：          、           、           。文字表达式：                         。                                                                                。4.石蜡在氧气中的燃烧现象有         、         、        、                              。文字表达式：                       。5.硫磺是         色固体，在空气中燃烧发出            火焰，在纯氧中燃烧现象有：          、           、           。文字表达式：                         。                                    。6.检验氧气的方法是                                        。7.氧气无时无刻不在我们周围，但我们既看不见，也闻不到，说明氧气                              。课后巩固A类题8.区别氧气、二氧化碳和空气，最好、最简单的方法是（    ）A、用燃着的木条                  B、用澄清的石灰水C、用蒸馏水                      D、用燃着的硫粉9.下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是（    ）A、氧气在常温下是一种无色、无味的气体   B、液态氧呈淡蓝色C、氧气可以支持燃烧，具有可燃性         D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性10.下列物质在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体的是（    ）A、碳           B、铁          C、镁         D、红磷11.下列物质在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰的是（    ）A、磷         B、硫粉         C、铁         D、镁12.下列物质分别在氧气中燃烧，有水和二氧化碳生成的是（    ）A、木炭        B、硫         C、磷          D、石蜡B类题13.现有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在横线上。A是        ；B是        ；C是        ；D是         。14.在铁丝在氧气中燃烧的实验中，试回答下列问题：（1）选用的铁丝应用             进行处理，这个变化是         变化；（2）铁丝为什么要绕成螺旋状？                             ；铁丝前为什么要系一根火柴头？                              ；（3）小明在空气中进行铁丝燃烧实验，发现铁丝不能燃烧，这是由于空气中                                                  ；（4）小明在实验过程中集气瓶炸裂，你认为可能原因是                                                             。C类题15.请你用化学方法设计一组对比实验，并填写实验报告。实验名称：验证氧气的密度大于空气实验目的：利用氧气的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气。实验器材：(1)已集满氧气盖上玻璃片的集气瓶2个（2）木条2根（3）火柴（4）酒精灯实验过程实验现象解释   结论上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大。