人教版九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质习题ppt课件

这是一份人教版九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质习题ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了见习题，答案呈现，软塑料瓶变瘪，二氧化碳能溶于水，后熄灭，密度比空气大等内容，欢迎下载使用。
1. 下列关于二氧化碳性质的叙述不正确的是(　　)A. 二氧化碳不易溶于水B. 二氧化碳无色无味C. 固体二氧化碳俗称“干冰”, 易升华D. 相同条件下, 二氧化碳的密度比空气大
2. 【中考·永州】如图所示是教材中“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约 1/3体积的水, 立即旋紧瓶盖, 观察塑料瓶的变化。请问: (1)实验操作中, 旋紧瓶盖后, 还需进行的操作是________。(2)最后可观察到的实验现象是______________________, 由此得出的结论是______________________________。
3. 【中考·衡阳】如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有(　　)①不能燃烧　 ②不能支持燃烧③还原性　　 ④密度比空气大⑤密度比空气小A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②⑤
【点拨】蜡烛熄灭说明CO2不支持燃烧，不能燃烧; 下层蜡烛先熄灭，说明CO2的密度比空气大。
4. 【2019·宜昌】为探究二氧化碳能否和水反应, 用四朵石蕊试液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红, 实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(　　)A. 实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B. 实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C. 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D. 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
5. 下列物质中, 不能与二氧化碳发生反应的是(　　)A. 木炭　　B. 氧气　　C. 水　　D. 澄清石灰水
6. 超临界CO2流体是一种和水相似, 能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。下列有关超临界CO2流体的说法错误的是(　　)A. 不能燃烧B. 是CO2呈现的一种特殊状态C. 可取代多种有毒、易燃的溶剂D. 是一种与干冰化学组成不同的物质
7. 可用同一化学原理解释的现象是(　　)①大量的石灰水, 液面上出现一层硬壳状薄膜　②向澄清石灰水中通入人体呼出的气体, 澄清石灰水变浑浊③为了使石灰浆粉刷的墙壁快点晾干, 在室内生起一盆炭火, 开始时墙壁反而潮湿④向紫色石蕊试液中通入CO2气体, 溶液变红A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 用化学方程式解释下列现象: (1)小梅同学在探究二氧化碳性质时, 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中, 石蕊试液变红, 原因是________________________；加热, 红色溶液又变成紫色, 原因是_____________________________。
CO2＋H2O===H2CO3
(2)小梅还发现, 盛装石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜, 形成这层白膜的原因是_______________________________；她用少量稀盐酸将它清洗干净, 原理是_______________________________________________。
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
9. 下列有关二氧化碳的说法正确的是(　　)A. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中, 溶液变为红色, 说明二氧化碳具有酸性B. 将燃着的木条伸入某气体中, 木条熄灭, 则该气体是CO2C. 干冰升华时吸收热量, 可用来制造舞台云雾背景D. 进入久未开启的菜窖之前, 必须做灯火试验, 是因为二氧化碳有毒
【点拨】CO2＋H2O===H2CO3，所以CO2能使紫色石蕊试液变红，并不是CO2具有酸性; 能使燃着的木条熄灭的气体不一定是CO2，还可能是氮气等; CO2不能供给呼吸，因此进入久未开启的菜窖之前要做灯火试验，CO2无毒; A、B、D错误，C正确。
10. 写出下列反应的化学方程式。①______________________________________________；②______________________________________________；③______________________________________________；
④___________________________；⑤___________________________；⑥________________________________________________________________________；⑦___________________________________。
H2CO3===CO2↑＋H2O
11. 如图所示装置中, 有四支充满不同气体的试管, 倒立在水槽中, 当拔开塞子时, 试管中水位上升最高的是(　　)A. 空气　 B. 氧气　C. 二氧化碳　 D. 氮气
【点拨】CO2能溶于水，使试管内压强减小得多，液面上升最高。
12. 用如图所示装置进行CO2性质实验。下列说法正确的是(　　)A. ①证明是CO2使石蕊变红B. ②可用于检验CO2气体C. ③观察到蜡烛自上而下依次熄灭D. ①②③只能验证CO2的化学性质
13. 【中考·广东】如图所示实验中, ①④为用紫色石蕊试液润湿的棉球, ②③为浸过紫色石蕊试液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是(　　)A. ④比①先变红, ②、③不变红B. ①比④先变红, ②、③不变红C. ④变红, ①②③不变红D. ①变红, ②③④不变红
【方法规律】本题采用关联法解答。根据二氧化碳相关的性质分析对应的实验现象。由于二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，故①④棉球变红，②③棉球不变红; 又由于二氧化碳的密度比空气大，故④比①要先变红。
14. 某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体性质的实验: (1)王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中(如图A所示), 观察到的现象是_____________________________________, 该现象说明二氧化碳具有的性质是: ①_________________________, ②________________。
下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛
既不能燃烧，也不支持燃烧
(2)李峰同学将集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(如图B所示), 并轻轻振荡试管, 可观察到的现象是_____________________________________________。
试管中液面上升，试管中液体呈红色
(3)王丽同学轻轻挤压图C中胶头滴管的胶头, 可观察到的现象是_________________________________, 产生此现象的原因是____________________________________________________________________________________________。
烧瓶内溶液变浑浊，气球逐渐胀大
澄清石灰水与烧瓶内的二氧化碳反应，使烧瓶
内压强减小，外界空气进入气球，使气球胀大
15. 【2020·杭州】小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验, 观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是(　　)A. 实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸B. 实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳C. 图示实验可说明二氧化碳密度比空气大D. 图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧