初中化学第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试测试题

这是一份初中化学第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试测试题，共20页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列变化属于化学变化的是（ ）
A.酒精挥发B.冰糕融化C.蔗糖溶解D.钢铁生锈

2. 生活中的下列现象，只发生物理变化的是（ ）
A.玻璃破碎B.食品腐烂C.蜡烛燃烧D.金属锈蚀

3. 物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）
A.颜色B.硬度C.可燃性D.熔点

4. 春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中（ ）
A.提出问题B.提出假设C.收集事实证据D.制订计划

5. 李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.作出结论

6. 以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志（ ）
A.B.
C.D.

7. 下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是（ ）
A.B.C.D.

8. 下列做法正确的是（ ）
A.块状的固体一般用药匙取
B.用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处
C.为了避免浪费，把实验剩余的药品放回原瓶
D.用药匙取用食盐后，再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末

9. 实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求的是（ ）
A.没有规定用量时，液体取1-2mL
B.加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一
C.酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的四分之三
D.量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程

10. 给70mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）
①试管②烧杯 ③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒。
A.②④⑥⑦B.②④⑦C.①③④D.④⑤⑧

11. 下列有关化学实验的做法，错误的是（ ）
A.试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热
B.滴瓶上的滴管使用后不必清洗，不会污染整瓶试剂
C.除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量
D.量筒读数时，量筒放平稳，视线应与凹液面的最低处保持水平

12. 下列实验基本操作中正确的是（ ）
A.量取9.5mL的液体可用100mL的量筒
B.液体加热时，液体体积不少于试管容积的13
C.为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶
D.具有腐蚀性的药品要放在玻璃容器中称量

13. 下列化学实验基本操作不正确的是（ ）
A.给物质加热时，应使用酒精灯的外焰部分
B.酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭不能用嘴吹
C.向酒精灯中添加酒精时必须先熄灭酒精灯
D.试管装好液体后，立即将火焰固定在试管中液体的中下部加热

14. 实验时若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，最好采取的措施是（ ）
A.用嘴吹灭B.用书扇灭C.用水冲灭D.用湿抹布扑灭

15. 玻璃仪器洗涤干净的标志是（ ）
A.冲洗时倒出的水是无色透明的
B.仪器内壁的水既不成股流下也不聚成液滴
C.容器内壁看不到污物，呈无色透明状
D.容器内壁的水是晶莹透亮的水滴

16. 在称取5.1克二氧化锰粉末、当指针向左偏转时，这时应采取措施是（ ）
A.加砝码B.减少粉末C.加入粉末D.调节平衡螺母

17. 下列数据合理的是（ ）
A.用托盘天平称取12.62g的食盐
B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水
C.普通温度计显示的室温读数为25.68​∘C
D.用10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL

18. 下图所示的实验操作中，正确的是（ ）
A.向试管内加锌粒
B.倾倒液体药品
C.给试管内的液体加热
D.用橡胶塞塞住试管

19. 下列实验操作中，正确的是（ ）
A.B.
C.D.

20. 下列各图所示的化学实验操作正确的是（ ）
A.点燃酒精灯
B.取少量液体
C.读取液体的体积
D.闻气体气味
二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共50分）

1. 如图仪器是化学实验中常用的仪器：

（1）写出仪器的名称：A________ B________ C________D________ E________ F________G________。

（2）经过了磨砂处理的仪器是________ （填序号，下同），能用来量取一定体积液体的仪器是________。

（3）可以直接加热的仪器是________ （填序号，下同），需要垫石棉网才能加热的仪器是________。

2. 酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源⑧当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。
根据上述文字可归纳出：
（1）物理性质有________（填序号，下同）；

（2）化学性质有________；

（3）酒精发生的物理变化是________；

（4）发生的化学变化是________；

（5）用途有________。

3. 规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题：
（1）取用药品注意节约；不说明用量时，固体只需________，液体取________。

（2）液体药品通常盛放在________里（填仪器名称）；倾倒细口瓶里的液体时，瓶塞应________放在桌面上，要________（填“快速”或“缓慢”）倒入，瓶口应________试管口；倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊的原因是________。

（3）固体药品通常保存在________里（填仪器名称，下同），取用粉末状固体药品一般使用________，取用块状固体一般用________。

（4）量取7.2mL溶液，需要________mL量筒和________（填仪器名称），量筒必须放在水平桌面上，视线与液体________保持水平，若仰视量筒量取液体，则所取液体体积________7.2mL（选填“>”“<”或“＝”）；取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是________（答一点即可）。

（5）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的________部位；加热的方法：给试管加热时，都要先要给试管________，再加热；用酒精灯给烧杯内的物质加热时，应在烧杯底部垫上________（填仪器名称）。注：①试管外壁不能有水；
②给固体加热，试管口应略________，防止________；
③给液体加热，试管与水平面成________角，试管内液体体积不超过试管容积的________，管口切勿朝人，防止________；
④熄灭酒精灯火焰时，应用________盖灭，切不可用嘴吹灭，以免引起失火。

（6）用托盘天平称量物质的质量，砝码质量为25g，游码示数为2.8g。
①若称量时正确放置，则物质的质量为________g；
②若砝码的位置放反了，则物质的实际质量为________g。

（7）连接仪器时：
A.玻璃导管与橡胶管连接，
B.橡皮塞与试管连接，其中哪项操作需要蘸水 A 。

4. 请将体现下列实验操作目的正确选项字母，填在对应的横线上。
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止火灾
（1）加热试管先均匀加热，后集中加热________。

（2）滴管使用后及时清洗并放在试管架上________。

（3）用灯帽盖灭酒精灯________。

（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平________。

（5）实验时剩余的药品不能放回原试剂瓶中，因为________。
三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共10分）

1. 化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水________。

（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。结论：蜡烛火焰的________温度最高。

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡。澄清的石灰水变________。结论：石蜡烧燃后的生成物有________。

（4）在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，下做法中不合适的是（ ）。
A.反复实验，并观察是否有相同现象
B.查找资料，探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关，不予理睬
D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

（5）用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛________（填“能”或“不能”）重新燃烧。

2. 许多物质燃烧都伴随发光放热的现象，王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究：
【知识回顾】化学变化的本质是________
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】猜想1、都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化
【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：烧杯内壁出现________；手摸烧杯壁有________；蜡烛火焰逐渐________．
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡．观察到________．
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是________．
（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于________变化．
【实验结论】猜想________（填“1”或“2”）正确．
参考答案与试题解析
新人教版九年级上册《第1章 走进化学世界》2020年单元测试卷（10）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）
1.
【答案】
D
【考点】
化学变化和物理变化的判别
【解析】
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】
A、酒精挥发，是由液态变为气态没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、冰糕融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、蔗糖溶解，没有新物质生成，属于物理变化，故C错。
D、钢铁生锈，有新物质生成，属于化学变化，故D正确；
2.
【答案】
A
【考点】
化学变化和物理变化的判别
【解析】
有新物质生成的变化叫化学变化，食品腐烂、蜡烛燃烧、金属锈蚀都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】
B、食品腐烂生成有害物质，属于化学变化；故选项错误（1）C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；故选项错误（2）D、金属锈蚀，锈是新物质，属于化学变化；故选项错误（3）故选：A。
3.
【答案】
C
【考点】
化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
【解答】
B、硬度属于物理性质，故选项错误（1）C、可燃性属于化学性质，故选项正确（2）D、熔点属于物理性质，故选项错误（3）故选：C。
4.
【答案】
B
【考点】
科学探究的基本环节
【解析】
科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
【解答】
A．吸引蜜蜂的可能是花的颜色，属于科学探究环节中的做出假设，不是提出问题，故A错误；
B．吸引蜜蜂的可能是花的颜色，属于科学探究环节中的做出假设，故B正确；
C．吸引蜜蜂的可能是花的颜色，属于科学探究环节中的做出假设，不是收集事实证据，故C错误；
D．吸引蜜蜂的可能是花的颜色，属于科学探究环节中的做出假设，不是制订计划，故D错误；
故选B。
5.
【答案】
C
【考点】
科学探究的基本环节
【解析】
科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
【解答】
根据题意：夏飞同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，这一过程在提出假设、收集证据、设计实验、做出结论等基本环节中应属设计实验的环节。
A、可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是提出假设，故选项错误。
B、可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是收集证据，故选项错误。
C、可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确。
D、可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是作出结论，故选项错误。
故选：C。
6.
【答案】
C
【考点】
几种常见的与化学有关的图标
【解析】
根据已有的图标的意义进行分析解答即可。
【解答】
酒精是易燃物，应该贴的标志是易燃液体，观察选项，
7.
【答案】
C
【考点】
给试管里的固体加热
【解析】
根据加热试管时的过程：用试管夹夹着在酒精灯上加热。
【解答】
A、试管是加热的对象，所以需要，故A错；
B、加热试管时需要用酒精灯提供热能，所以需要，故B错；
C、试管是能直接在酒精灯上加热的仪器，所以不需要石棉网，故C正确；
D、试管夹是夹试管的仪器，所以需要，故D错。
8.
【答案】
B
【考点】
液体药品的取用
固体药品的取用
【解析】
A、根据块状的固体取用方法去判断。
B、根据标签的放置方法判断。
C、根据实验室中药品的处理原则；
D、根据药匙的使用原则判断。
【解答】
A、块状的固体一般用镊子取，所以A错误。
B、用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处，便于下次取用试剂时好看试剂名称，且便于标签向着手心取放试剂，所以B正确。
C、为了防止试剂瓶中的药品被污染，用剩的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器，所以C错误。
D、用药匙取用食盐后，应擦拭后，再取用碳酸钠粉末，所以D错误。
9.
【答案】
C
【考点】
液体药品的取用
酒精灯的使用
量筒的使用
常用加热仪器、夹持仪器、辅助仪器
【解析】
没有规定用量时，应注意节约药品原则，液体取最少量1-2ml．给试管中的液体加热，不能太多，因为加热到沸腾时液体容易喷出伤人．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二，如果太多，加热时酒精容易溢出，造成失火现象．量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程，可以比较准确的一次取出所需液体，减小误差．
【解答】
C因为没有规定用量时，应注意节约药品原则，液体取最少量1-2ml．给试管中的液体加热，不能太多，因为加热到沸腾时液体容易喷出伤人。酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二，如果太多，加热时酒精容易溢出，造成失火现象。量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程，可以比较准确的一次取出所需液体，减小误差。综合以上几条，
10.
【答案】
A
【考点】
用于加热的仪器
【解析】
根据给较多液体加热的方法进行分析解答。
【解答】
70mL属于较多液体，应该放在烧杯中加热，烧杯不能直接加热，应该放在石棉网上加热，故选用的仪器有：②烧杯、④酒精灯、⑥石棉网、⑦铁架台。
故选：A。
11.
【答案】
A
【考点】
用于加热的仪器
液体药品的取用
量筒的使用
托盘天平的使用
【解析】
A．根据仪器使用时的注意事项来分析；
B．根据滴瓶的使用方法来分析；
C．根据称量药品的注意事项来分析；
D．根据量筒的使用方法来分析。
【解答】
A．试管、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热，而烧杯需垫石棉网，故错误；
B．滴瓶上的滴管专用，无需清洗，故正确；
C．在托盘天平上称量药品时，要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解、有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，故正确；
D．量筒读数时，量筒放平稳，视线应与凹液面的最低处保持水平，故正确。
12.
【答案】
D
【考点】
给试管里的液体加热
量筒的使用
固体药品的取用
托盘天平的使用
【解析】
A．根据量筒的使用方法进行分析；
B．根据加热液体的注意事项进行分析；
C．根据药品的取用原则进行分析；
D．根据托盘天平的使用注意事项进行分析。
【解答】
A．用量筒量取液体体积时要选择大小合适的量筒，量取9.8mL液体需用10mL量筒即可，故A错误；
B．液体加热时，液体体积不多于试管容积的13，故B错误；
C．用剩的药品要放到老师指定的容器中，放回原试剂瓶会污染其中药品，故C错误；
D．具有腐蚀性的药品不能直接放在天平托盘上称量，要放在玻璃器皿内，故D正确。
13.
【答案】
D
【考点】
给试管里的液体加热
酒精灯的使用
常用加热仪器、夹持仪器、辅助仪器
【解析】
根据使用酒精灯的注意事项、给试管里的液体加热的方法分析。
【解答】
A、酒精灯火焰的外焰温度最高，用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分，故A正确；
B、熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄灭，故B正确；
C、向酒精灯中添加酒精时必须先熄灭酒精灯，向燃着的酒精灯中添加酒精可能会引起火灾，故C正确；
D、给试管中的液体加热时，先预热，再对准液体中下部加热，以防止受热不均匀造成试管炸裂，故D错误。
14.
【答案】
D
【考点】
实验室安全及常见意外事故的处理方法
【解析】
根据灭火的原理进行分析，移走可燃物、隔绝氧气或降低温度到着火点以下都能灭火。
【解答】
酒精在桌上燃烧起来最简单的灭火方法就是使用湿抹布盖灭，故选D。
15.
【答案】
B
【考点】
玻璃仪器的洗涤
【解析】
根据玻璃仪器洗净的标志进行分析解答。
【解答】
玻璃仪器洗净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，就洗干净了。
16.
【答案】
B
【考点】
托盘天平的使用
【解析】
根据托盘天平的使用方法进行分析解答。
【解答】
在称取5.1克二氧化锰粉末、当指针向左偏转时，说明药品的质量大于5.1g，应该再往左盘减少些药品。
17.
【答案】
D
【考点】
量筒的使用
托盘天平的使用
【解析】
托盘天平一般准确到0.1g、10 mL量筒准确到0.1mL，量筒的选用时一般是选用与之相等的量筒与稍大的规格的量筒确保一次性量出．读数时要读出最小分度值。
【解答】
A．托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能称得12.62g食盐，故错误；
B．10 mL量筒准确到0.1mL，不能用10mL量筒量5.26mL稀盐酸，故错误；
C．普通温度计能准确到0.1​∘C，温度计无法显示温度读数为25.68​∘C，故错误；
D．10 mL量筒准确到0.1mL，可以用用10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL，故正确；
故选D。
18.
【答案】
D
【考点】
液体药品的取用
仪器的装配与连接
固体药品的取用
给试管里的液体加热
【解析】
A、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法进行分析判断。
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
D、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。
【解答】
A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，所示操作错误。
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中所示操作错误。
D、在容器口塞橡皮塞，应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口，切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破容器，图中所示操作正确。
19.
【答案】
B
【考点】
液体药品的取用
量筒的使用
固体药品的取用
托盘天平的使用
【解析】
A、根据天平的使用方法考虑；B、根据粉末状药品的取用方法考虑；C、根据胶头滴管的使用方法考虑；D、根据量筒的读数方法考虑。
【解答】
A、天平的使用方法：左物右码，一般药品放在纸上称量，托盘两边都要放相同质量的纸，具有腐蚀性的药品放在玻璃器皿中称量，两边没有放纸，故A错；
B、粉末状药品的取用方法：将试管横放，用药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起，故B正确；
C、胶头滴管要垂悬在试管口上方，不能伸入试管内，更不能接触试管壁，故C错；
D、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故D错。
20.
【答案】
D
【考点】
液体药品的取用
酒精灯的使用
量筒的使用
常用加热仪器、夹持仪器、辅助仪器
【解析】
A、根据点燃酒精灯的方法进行分析判断。
B、根据液体药品的取用方法进行分析判断。
C、根据量筒的使用方法进行分析判断。
D、根据闻药品的味道的方法进行分析判断。
【解答】
A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃，禁止用一只酒精灯去点燃另一酒精灯，以防止发生火灾，图中所示操作错误。
B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误。
C、使用量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误。
D、闻药品的味道时，因许多药品有毒或有强烈的刺激性，在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，图中所示操作正确。
二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共50分）
1.
【答案】
集气瓶,烧杯,燃烧匙,锥形瓶,量筒,酒精灯,试管
AF,E
G,BD
【考点】
常用仪器的名称和选用
【解析】
根据常见仪器图示中这些常用仪器的名称和各仪器的用途，进行分析判断，作出相应的选择即可。
【解答】
仪器A是集气瓶，B是烧杯，C是燃烧匙，D是锥形瓶，E是量筒，F是酒精灯，G是试管；故填：集气瓶；烧杯；燃烧匙；锥形瓶；量筒；酒精灯；试管；
集气瓶口经过了磨砂处理，酒精灯口也经过了磨砂处理；量筒能用来量取一定体积液体；故填：AF；E；
试管可用于直接加热，烧杯和锥形瓶加热时需要垫上石棉网；故填：G；BD。
2.
【答案】
①②③④⑤
⑥
⑧
⑨
⑦
【考点】
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。
【解答】
酒精的物理性质有：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质；故答案为：①②③④⑤；
酒精的化学性质有：易燃烧，说明酒精有可燃性；故答案为：⑥；
酒精发生的物理变化是：当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；故答案为：⑧；
酒精发生的化学变化是：燃烧生成水和二氧化碳；故答案为：⑨；
酒精的用途有：常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；故答案为：⑦；
3.
【答案】
盖满试管底部,1∼2mL
细口瓶,倒,缓慢,紧挨,标签没有朝着手心
广口瓶,药匙或纸槽,镊子
10,胶头滴管,凹液面最低处,>,腐蚀乳胶头
外焰,预热,石棉网,向上倾斜,冷凝水回流引起试管炸裂,45​​,13,防止液体沸腾时溅出伤人,灯帽
27.8,22.2
A
【考点】
常用加热仪器、夹持仪器、辅助仪器
托盘天平的使用
固体药品的取用
酒精灯的使用
液体药品的取用
量筒的使用
【解析】
（1）依据药品取用的原则；
（2）依据液体取用原则；
（3）依据固体取用原则；
（4）依据量筒使用原则；
（5）依据酒精灯的使用原则和加热注意事项；
（6）依据天平的使用原则；
（7）依据仪器的连接。
【解答】
依据药品取用的原则可知要注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量(1∼2mL)取用液体，固体只需盖满试管底部。故填：盖满试管底部；1∼2mL；
依据液体取用原则可知，液体药品通常盛放在细口瓶中，取用不定量（较多）液体--直接倾倒，注意事项是a。细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】；b．瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒【防止药液损失】；c．细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】；d．倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】，故填：细口瓶；倒；缓慢；紧挨；标签没有朝着手心；
依据固体取用原则可知，a．固体药品通常保存在广口瓶里，b．固体粉末一般用药匙或纸槽取用，操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。（“一倾、二送、三直立”）c．块状药品一般用镊子夹取。操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。（“一横、二放、三慢竖”）d．用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。故填：广口瓶；药匙或纸槽；镊子；
依据量筒使用原则可知，a．当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；b．读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平【读数时若仰视，则读数偏低；读数时若俯视，则读数偏高--倒液体时仰视，则量取的液体偏多；倒液体时俯视，则量取的液体偏少】，c．选取接近量程的量筒量取气体体积减小误差，d．胶头滴管用过后要清洗（滴瓶上的滴管不必清洗），不要横放或倒放，以免腐蚀乳胶头。故填：10；胶头滴管；凹液面最低处；>；腐蚀乳胶头；
依据酒精灯的使用原则和加热注意事项a。试管外壁不能有水【防止试管炸裂】；b．加热时要有试管夹。夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套，夹持部位在距试管口近1/3处，握住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上；c．如果加热固体，试管口应略向下倾斜【防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂】；如果加热液体，试管口要向上倾斜，与桌面成45∘角；d．如果加热液体，液体体积不能超过试管容积的1/3【防止液体沸腾时溅出伤人】；e．加热时先预热，使试管在火焰上移动，待试管均匀受热后，再将火焰固定在盛放药品的部位加热【防止试管炸裂】；f．试管底部不能和酒精灯的灯芯接触【防止试管炸裂】；g．烧得很热的试管不能用冷水立即冲洗【防止试管炸裂】；h．加热时试管不要对着有人的方向【防止液体沸腾时溅出伤人】；i．加热完毕时要将试管夹从试管口取出；j．用烧杯，烧瓶，锥形瓶加热时要垫石棉网；k．熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；故填：外焰；预热；石棉网；
②向上倾斜；冷凝水回流引起试管炸裂；
③45​​；13；防止液体沸腾时溅出伤人，引起试管炸裂；
④灯帽；
依据天平的使用原则可知“左物右码”时，物质的质量＝砝码的质量+游码的示数；“左码右物”，物质的质量＝砝码的质量-游码的示数。“左码右物”的做法虽然也能称出物质的质量，但是这种做法是错误的；故填：27.8；22.2；
依据仪器的连接a。把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃的一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入；b．连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管；c．在容器口塞橡皮塞：d．应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。故填：A
4.
【答案】
B
A
D
C
A
【考点】
常用加热仪器、夹持仪器、辅助仪器
固体药品的取用
酒精灯的使用
液体药品的取用
量筒的使用
【解析】
（1）试管中的液体加热时，要先预热，再使试管均匀受热，加热过程中要不断晃动试管，防止试管破裂；
（2）滴管使用后，应及时清洗，再去吸取其他药品，以免污染其他试剂瓶中的药品；
（3）为防止火灾，要用灯帽盖灭酒精灯；
（4）量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平。量取液体时，①俯视：量取的液体实际体积偏少；②仰视：量取的液体实际体积偏多；
（5）剩余的药品不能放回原试剂瓶，以免污染试剂瓶中的药品。
【解答】
加热试管先预热，后集中加热防止试管因局部温度过高导致试管炸裂；故答案为：B；
为防止污染被滴取的液体，所以滴管使用后及时清洗并放在试管架上；故答案为：A；
为防止引起失火，所以熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，而不能用嘴吹；故答案为：D；
为减小误差，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平；故答案为：C；
实验时剩余的药品不能放回原试剂瓶中，以防止污染试剂瓶内的药品。故答案为：A。
三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共10分）
1.
【答案】
小
外焰
浑浊,水和二氧化碳
C
能
【考点】
蜡烛燃烧实验
【解析】
（1）根据实验现象来分析；
（2）根据火柴梗炭化情况来分析；
（3）根据蜡烛燃烧的产物、二氧化碳的性质来分析；
（4）根据实验探究的方法来分析；
（5）根据白烟是石蜡蒸汽冷凝成的石蜡小颗粒来分析。
【解答】
取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水小；故填：小；
把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先炭化。结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；故填：外焰；
将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧有水生成。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡。澄清的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成；故填：浑浊；水和二氧化碳；
A、反复实验，并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，做法正确；
B、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确；
C、认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，做法错误；
D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，做法正确。
故选C；
石蜡具有可燃性，所以用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧；故填：能。
2.
【答案】
有新物质生成,水珠,发热,变小至熄灭,澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳,发烫,物理,2
【考点】
化学变化的基本特征
【解析】
【知识回顾】化学变化的本质是有新物质生成；
【实验与分析】蜡烛燃烧放出热量，而烧杯内壁产生了水，该反应属于化学变化，可以据此解答；
灯泡通电后发光放热，比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，可以据此解答；
【实验结论】根据上述的实验进行确定结论．
【解答】
【实验与分析】（1）蜡烛燃烧放出热量，所以感觉到烧杯的外壁变热；而烧杯内壁产生了水；蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．故填：水珠；发热；变小至熄灭（1）（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，所以蜡烛燃烧属于化学变化；故填：澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳（2）（3）灯泡通电后发光放热，比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，所以可以判断通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发光、放热属于物理变化，故填：发烫；物理（3）【实验结论】根据上述实验可以知道发光、放热的变化不一定是化学变化，即猜想2正确．故答案为：2．通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光，手摸灯泡有________感觉
灯丝为银白色固体