2021学年第一单元习作：猜猜他是谁示范课课件ppt

这是一份2021学年第一单元习作：猜猜他是谁示范课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了猜猜他是谁，习作指导，选材和构思，写什么，怎么写，习作技法等内容，欢迎下载使用。
他天真、活泼、叛逆，手持火尖枪，手套乾坤圈，腹围混天绫，脚踏风火轮,形似少年，容貌清秀。
他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透出铲除一切妖魔的决心。
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有着棕红色的皮毛，红色的大鼻子，香肠嘴，魁梧且较胖的身材，为了保护美好的森林家园，与自己的弟弟一起和森林破坏者展开了斗争。
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我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。别人读了你写的内容，要能猜出你写的是谁。
1. 能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。2. 要抓住给大家留下深刻印象的地方重点描写，写出人物与众不同之处。
说说本次习作对我们提出了哪些要求。
从自己熟悉的人物中选择一个有特点的人物来写，注意要写出人物与众不同之处，让人能够猜出是谁。
为了让大家能猜出他是谁，我们要选择大家熟悉的人物。选择的人物最好有与众不同之处，可以选择外貌有特点、性格有特色、爱好和他人不同的人来写。写的时候要定好顺序，确定先写什么，再写什么，最后写什么。
开头：设疑——猜猜他是谁
外貌（五官、衣着、神情）
结尾：点出“他”是谁
1.抓特点，写外貌。
写外貌时，要抓住外貌中有特色的地方写，眼睛有特色，就重点写眼睛，鼻子有特色，就着重写鼻子。千万不能什么都写。
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外貌描写要准。“准”就是要捕捉人物总貌，勾勒轮廓，准确地确定人物的年龄、身份。
外貌描写要精。“精”就是要重点观察，局部细描，写出人物的与众不同之处，以便我们缩小目标，让读者如见其人。
外貌描写要深。“深”就是选择能表现人物的思想品质、精神风貌、个性特征、气质情感的外貌特征重点描写，达到确认的目的。
2.抓行为，显性格。
要想让人猜出你写的人是谁，可以抓住人物的行为，突显人物的性格。描写行为可以结合人物的语言、动作、神态进行描写。动作描写要写出连贯的动作，准确运用动词描写人物行为。
3.抓爱好，表情感。
每个人都有爱好，应该抓住人物最主要、最能突出其特点的爱好，表达积极向上的情感。
这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常讨厌他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！
他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑……
爱好能突出人物的特点。
他眼睛很小，笑起来眯成两条缝儿，但脑门儿却很宽大，看上去虎头虎脑的。一进他的房间，就能看见他正在明亮的灯光下写作业，草纸散落在各处，书桌上放着些零零散散的笔。地板上灰色的书包里， 塞满了卷角的课本，就像糟菜一样。他就是与我同窗多年的好伙伴，也是我印象最深的人。
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开篇描写外貌，缩小了猜测范围。
“咦？我的笔袋跑哪儿去了？”他翻遍整个房间，就是找不到，结果发现在自己手上。没错，他最大的特点就是马虎，因此闹出了很多笑话……他虽然是个马大哈，但也有自己的优点。他擅长球类运动，乒乓球、篮球根本不在话下，游泳水平也是一流的。他数学也非常棒！曾获得“华罗庚金杯”少年数学竞赛全国第三名。
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语言、动作描写，突出了人物的马虎，让人读了忍俊不禁。这里抓住人物的行为，表现了人物的性格特征， 再次缩小了猜测范围。
抓住人物的爱好和特长来写，表现了人物积极向上的精神面貌。
说了这么久，都忘了告诉你们“马大哈”的名字，你们猜到他是谁了吗？对了，他就是傅文杰。
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总结全文，通过设问句式，告诉大家“马大哈” 的名字，揭示了谜底。
本文作者先抓住了人物的外貌进行细致描写，突出了外貌特点，再描写人物所处的环境及其语言和动作，生动传神地写出了人物的性格特点，然后介绍人物的爱好特长，结尾揭示谜底。