初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发课文内容课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发课文内容课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了燃料燃烧对空气的影响，太阳能，煤的燃烧，汽车用燃料的燃烧，碳元素，硫元素，氮元素，CO有毒气体，CO2温室效应，SO2等内容，欢迎下载使用。
使用和开发新的燃料及能源
核能、地热能、潮汐能……
活动与探究：酸雨危害的模拟实验
有气泡放出，镁条逐渐溶解
酸雨可能对环境造成什么样的破坏呢?
可以采取哪些措施来防止酸雨呢？
1.1952年的洛杉矶光化学烟雾事件
在这次烟雾事件中，很多人眼睛红肿，呼吸困难，蔬菜发黄，不能食用，橡胶制品失去弹性甚至龟裂。
历史上几次重大的光化学烟雾事件
2.1970年的日本东京的光化学烟雾事件
这次烟雾事件使两万人患眼痛病
汽车排放尾气对环境的影响
2、汽车用燃料的燃烧
汽车用燃料产生的污染物主要有一氧化碳、碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。
如何减少汽车尾气对空气的污染呢？
减少汽车尾气对空气污染的措施
1.改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧。2.使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。3.使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。4.加大尾气的监测力度，禁止尾气超标的汽车上路。5.使用清洁车用燃料，如压缩天然气（CNG）、液化石油气(LPG)等。
为减轻大气污染，可在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其他物质的情况下，可将尾气中的CO,NO转化为参与大气循环的无毒混合气体，试推测，该无毒混合气体是（ ）
A、CO2和SO2 B、CO2和O2C、CO2和NO2 D、N2和CO2
1.改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧。2.使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。3.使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。4.使用清洁车用燃料，如压缩天然气（CNG）、液化石油气(LPG)等。
Cmpressed natural gas
Liquefied petrleum gas
我国从2001年开始推广“车用乙醇汽油”。
活动与探究：汽油和酒精燃烧的比较
怎样解决世界“能源危机”
燃烧产物基本上不污染环境，可做酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 。
高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏可得乙醇，属于可再生能源
如图所示是实验室制取气体的 装置 实验室制氢气用锌粒和稀盐酸反应，制取氢气气体发生装置选用（ ），收集装置选用（ ）。
燃烧产物无污染，是最清洁的燃料;燃烧时发热量高，是高能燃料;资源丰富——电解水。
由于目前制取成本高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛使用，但只要这些问题得以解决，氢气终将成为主要能源之一 。
地球接收的太阳能 （一年）
74万亿吨煤 燃烧
极为丰富，又是清洁的、可再生的能源
太阳能汽车－－TOYOTA
用于风帆助航、风力提水、农副产品加工、风力发电、风力致热等
风能是一种流动空气产生的动能
全球风能 被利用
核燃料蕴藏有如此巨大的能量，所以越来越受到人们的重视
2500吨煤 燃烧
1千克铀235 裂化
污染小，储藏大，成本低，特别是释放能量大
地热能 ： 地球内部包含的热能，火山爆发、地震和温泉都是地热能的表现形式。
地球内部放出（一小时）
6000吨优质煤 燃烧
潮汐能 ： 由潮汐涨落所产生的位能和 动能称为潮汐能
主要用作水磨、水车、农副产品机械的动力和发电
弯弯腰，捡回一个希望。手拉手，拉出一个太阳。希望的太阳就是我们，我们把地球村打扮的漂漂亮亮！手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡！
写一份调查报告:调查我市空气的污染情况并提出你的治理措施
2005年我国即将完成“西气东输”工程。天然气是一种清洁能源，有报道说，使用天然气对提高人的生活质量有以下好处： ①可有效减少空气污染，提高空气质量； ②可大大减轻水陆运输压力； ③可以控制温室气体排放，减少温室效应； ④天然气无毒，泄漏不具危险性…… 　　你认为其中不适合宣传的有　 （填编号），理由是____________________
甲烷及甲烷燃烧产生的CO2是温室气体，超量进入大气会造成温室效应，且甲烷与空气混合点燃会发生爆炸，仍有很大危险性
材料：我国南海海底发现巨大的“可燃冰”分布带，其能源总量估计相当于我国石油总量的一半。“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体(CH4·H2O)。（1）则下列说法正确的是（ ） A 可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性 B 可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景 C 可燃冰由四种元素组成 D 可燃冰的主要成分是固态水（2）除了“可燃冰”外，你认为能开发的新能源还有___________、__________、___________；
我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电站产生的电能，因此三峡工程有助于控制 温室效应 白色污染 酸雨　 烟尘