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    鲁教五四版八年级全一册化学习题课件 第5单元 5.1 化学反应中的质量守恒
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    鲁教版 (五四制)八年级全册第一节 化学反应中的质量守恒习题ppt课件

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    这是一份鲁教版 (五四制)八年级全册第一节 化学反应中的质量守恒习题ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接,参加反应的氧气,H2O,化合反应,有气泡产生等内容,欢迎下载使用。

    (1)D (2)分子;原子
    【中考·怀化】化学反应前后一定发生变化的是(  )A. 原子数目 B. 分子数目C. 物质种类 D. 反应前后物质的总质量
    【中考·来宾】下列实验能够用于直接验证质量守恒定律的是(  )(提示:碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体)
    不能用质量守恒定律解释的现象是(  )A. 铜丝加热后质量增加B. 铁丝燃烧, 其固体质量增加C. 水受热蒸发D. 长时间放置的过氧化氢溶液, 质量会减少
    物质发生化学变化时质量守恒的根本原因是(  )A. 反应在密闭容器中进行 B. 反应前后各物质的质量不变C. 分子的种类和个数不变D. 原子的种类、个数和质量不变
    【中考·河南】钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体, 它可能是(  )A. 碳酸钠 B. 硫酸钠 C. 碳酸氢钠 D. 氢氧化钠
    【点拨】钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体。根据质量守恒定律, 反应前后元素的种类不变, 反应前不含有氢元素、硫元素, 所以不可能生成硫酸钠、碳酸氢钠和氢氧化钠, 故选A。
    a g过氧化氢溶液和b g二氧化锰混合, 待完全反应后得c g残余物, 则生成氧气的质量为(  )A. (a-c)g B. (a+b-c)gC. (a-b+c)g D. (a-b-c)g
    【2020·天津】现将20 g A和足量B在一定条件下充分反应, 生成16 g C和11 g D, 则参加反应的A和B的质量比是(  )A. 20:11 B. 20:7 C. 5:4 D. 16:11
    【点拨】依据质量守恒定律可知, 生成B的质量是16 g+11 g-20 g=7 g, 则反应的A与B的质量比是20:7。
    【2021·邯郸永年区期末】如图是某化学反应的微观示意图。下列关于该反应的说法错误的是(  )A. 反应前后原子的数目不变B. 反应前后元素种类不变C. 反应前后分子总数不变D. 在化学反应中, 分子可以分成原子, 原子可以重新组合成新分子
    【点拨】由化学反应的微观示意图可知, 反应前后分子个数发生改变, C错误。
    下列叙述完全符合质量守恒定律的是(  )A. 水结成冰前后, 质量保持不变B. 50 mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mLC. 在100 g过氧化氢溶液中, 含有30 g过氧化氢和70 g水D. 1. 2 g碳与3. 2 g氧气恰好完全反应生成4. 4 g二氧化碳
    【点拨】质量守恒定律只适用于化学变化, 物理变化不能用质量守恒定律解释, 如果忽略这一点易导致错解。A、B、C中都没有新物质生成, 故答案选D。
    【2020·龙东】在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质, 反应一段时间, 测得反应前后各物质的质量如下表所示, 以下说法正确的是(  )A. 该反应是化合反应 B. x的值为18C. 反应中生成乙和丁的质量比为9:8D. 丙一定是该反应的催化剂
    【点拨】由表中数据分析可知, 反应后甲的质量减少了34 g-0 g=34 g, 故是反应物, 反应的质量为34 g;同理可以确定反应前后丙的质量不变, 可能作该反应的催化剂, 也可能是无关杂质;丁是生成物, 生成丁的质量为21 g-5 g=16 g;由质量守恒定律知, 乙应是生成物, 且生成乙的质量为34 g-16 g=18 g, 故x的数值为18+2=20。该反应的反应物为甲, 生成物是乙和丁, 符合“一变多”的形式, 属于分解反应, A错误;x的数值为18+2=20, B错误;反应中生成乙和丁的质量比为18 g:16 g=9:8, C正确;反应前后丙的质量不变, 丙可能作该反应的催化剂, 也可能是无关杂质, D错误。
    下列关于质量守恒定律的说法正确的是(  )A. 氢气在氧气中燃烧, 参加反应的氢气和氧气的体积, 一定等于生成水的体积B. 100 g冰融化得到100 g水, 符合质量守恒定律C. 高锰酸钾加热后固体质量减少, 说明这一反应不符合质量守恒定律D. 镁条燃烧后, 生成物质量比镁条的质量大, 该反应符合质量守恒定律
    【方法规律】本题可用内涵分析法解答, 解答时应抓住质量守恒定律的“四强调”, 即:强调“化学变化”, 强调“质量守恒”, 强调“参加反应”, 强调“质量总和”。如果忽略“质量守恒”(而非体积守恒)就会错选A;如果忽略“化学变化”就会错选B;如果忽略“质量总和”就会错选C。
    【中考•贺州】镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热发生反应2Mg+O2=====2MgO、3Mg+N2=====Mg3N2,下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是(  )
    【点拨】解图像题的方法是“一看二点三走向”。一看坐标表示的是什么量, 二看图像的起点和终点是否正确, 三看图像的走向是否合理。镁和氧气反应生成氧化镁, 和氮气反应生成氮化镁, 参加反应的镁和氧气、氮气的质量之和等于反应后生成的氧化镁和氮化镁的质量之和, 不管密闭容器内的物质是否完全反应, 容器里所盛物质的总质量不变, 故符合要求的是选项C。
    【2021·广州模拟】如图是制取乙醇的反应微观示意图, 下列说法正确的是(  )A. 反应前后共有四种分子B. 反应物中只有一种物质是氧化物C. 反应前后催化剂的性质不变D. 参加反应的 和 分子个数比是3:2
    【点拨】由分子结构模型可知, 反应前后共有三种分子, A错误;反应物中只有水属于氧化物, B正确;由催化剂的概念可知, 反应前后催化剂的化学性质不变, 物理性质可能改变, C错误;由反应的微观示意图可知, 参加反应的 和 分子个数比是1:1, D错误。
    【2020·自贡】甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示, 下列说法错误的是(  )A. 该反应是化合反应B. 甲可能是化合物C. 丙一定是该反应的催化剂D. 反应中乙和丁变化的质量比为8:15
    【点拨】由图可知, 甲反应后质量减少14 g, 是反应物;乙反应后质量减少16 g, 是反应物;丙反应前后质量不变, 可能是该反应的催化剂, 也可能是不参与反应的杂质;丁反应后质量增加30 g, 是生成物。该反应可以表示为甲+乙→丁。该反应的反应物是两种, 生成物是一种, 符合化合反应“多变一”的特点, 属于化合反应, A正确;甲是化合反应的反应物, 可能是化合物, 也可能是单质, B正确;丙反应前后质量不变, 可能是该反应的催化剂, 也可能是不参与反应的杂质, C错误;反应中乙和丁变化的质量比为(30 g-14 g):(50 g-20 g)=8:15, D正确。
    【中考•临沂】下图为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图,其中“ ”和“ ”分别表示氢原子和氧原子。
    (1)虚线框内应填的微观图示是________(填序号)。
    (2)结合上图,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,________可分,而________不能再分。
    【点拨】(1)根据质量守恒定律, 反应前后原子的种类和个数不变, 可以判断选项D正确。(2)根据图示可以看出反应前后原子的种类和数目不变, 分子可以分成原子, 原子不可再分。
    根据质量守恒定律解释下列现象:(1)细铁丝在氧气中燃烧,生成的黑色固体的质量比细铁丝的质量大。
    细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,根据质量守恒定律,生成四氧化三铁的质量应等于参加反应的细铁丝与氧气的质量之和,所以四氧化三铁的质量比细铁丝的质量大。
    (2)煤在空气中燃烧,质量变小。
    煤在空气中燃烧,生成的二氧化碳及烟尘等扩散到空气中去了,所以煤燃烧后质量变小。
    质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题。(1)化学反应前后肯定没有变化的是________(填字母序号)。①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
    (2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),若固体质量变化用图1表示,则m2与m1之差表示________________________的质量。
    (3)实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体的质量反而比反应前的镁条还小,其原因可能是___________________________________________。
    部分生成物散逸到空气中
    【点拨】(1)反应前后原子数目不变, 元素种类不变, 原子种类不变, 物质的总质量不变;反应前后分子数目可能改变, 也可能不变, 物质种类一定改变。(2)根据质量守恒定律, 则m2与m1之差表示参加反应的氧气的质量。(3)通过观察可知, 镁燃烧时, 生成的氧化镁一部分扩散到了空气中, 会导致石棉网上留下固体的质量反而比反应前的镁条还小。
    质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。(1)我国从2011年5月1日起,酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4===2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为____________。
    (2)如图为某化学反应的微观模拟图,“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子:由“ ”聚集成的物质________(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为________,此反应的基本反应类型为_____________。
    小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”, 确定以“稀盐酸与碳酸钠反应”为研究对象,设计的实验装置如图所示。(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是_______________ (填“只有反应前”“只有反应后”或“反应前、后”)整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品)的质量。
    (2)实验步骤如下:①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据;②将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是_______________;③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针已经向右偏了。小明又重新称量,记录了数据。
    他感到困惑:其他操作均正确,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的________(填序号)。A.反应后原子的种类、数目变少B.该反应生成的各物质的总质量小于参加反应的反应物的总质量C.空气的浮力作用干扰了实验结果D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律
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