化学鲁教版 (五四制)第三节 大自然中的二氧化碳习题课件ppt

这是一份化学鲁教版 (五四制)第三节 大自然中的二氧化碳习题课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了二氧化碳的循环，溶液变红色，水分子等内容，欢迎下载使用。
提示：①进入枯井或深洞时应做灯火试验。②酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红，但CO2不是酸，而是因为CO2通入紫色石蕊试液中与水反应生成H2CO3，使紫色石蕊试液变红。
提示：①(1)CO和CO2的组成元素相同，但分子构成不同，化学性质不同。(2)CO有毒，排放到空气中会造成空气污染，CO还原CuO实验中应注意尾气的处理。
1. 氧循环和碳循环密不可分，下列属于二氧化碳转化为氧气的变化是(　　)A. 海水吸收二氧化碳 B. 动植物的呼吸作用C. 绿色植物的光合作用 D. 化石燃料的燃烧
2. 实验探究：为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置(如图)，回答下列问题：
(1)A装置中的现象是_____________，发生反应的化学方程式为________________________。(2)B装置中的现象是_______________________________，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧，且密度比空气大。由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。
H2O＋CO2===H2CO3
两支蜡烛由低到高依次熄灭
3．【节选·泰安】“水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合图回答问题：
(1)从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由________________的运动引起的。
(2)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有________(填数字序号)。
(3)为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出“绿色自由”构想：把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔，在合成塔内300 ℃、200 kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式：_______________________________________________。
4．A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的七种物质，它们之间的转化关系如图所示。已知C、E为常见气体，C能与血红蛋白结合，使人中毒，E是植物光合作用的产物。请回答：