语文四年级上册第五单元16 麻雀多媒体教学课件ppt

这是一份语文四年级上册第五单元16 麻雀多媒体教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了无可奈何，识字见雀，整体感知等内容，欢迎下载使用。
屠格涅夫（1818—1883），19 世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，《猎人笔记》是其成名作。屠格涅夫对于人类有着深深的热爱，这种爱不仅表现于他对具有善良、勇敢、坚忍等高尚品德的人的赞美和颂扬，而且特别表现于他对人类苦难的深深同情。
自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.说一说，课文围绕麻雀写了一件什么事？
读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。 拯救（zěng zhěng ） 嘶哑（sī shī ） 庞大（pán páng ） 力量（liáng liàng ）
运用：这位博士与歹徒展开了一场搏斗。
字义： 对打。 如 ：搏击。
组词：（搏斗）（搏击）
字义：多，广，大。如：博学。
组词：（博士）（博学）（博闻多识）
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
再读课文，想一想课文写了什么？
课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。
第一部分(第 自然段)：在“我”打猎回来的路上，猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。 第二部分(第 自然段)：老麻雀在庞然大物——猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，表现了老麻雀伟大而高尚的母爱。 第三部分(第 自然段)：猎狗被带走了，小麻雀得救了。
课文可以分为几个部分，小组讨论，说说每一部分的意思。
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
“犬”宽大，撇和捺要舒展，右上角有一点不能忘记。
“木”宽大，一横要长，在横中线上起笔，撇和捺舒展。
“大”宽“示”窄。
“大”的撇和捺要舒展，“示”与“大”要写紧凑。
上边三个撇点并排，要扁小匀称。
“果”的最后一横要长，撇和捺舒展。
上边“止”要扁宽，下横要长。
下边框稍窄，独立，里边是“人”不是叉号。
“身 ”框内是两横，末笔不出头。
“区”里边的撇和点交叉于横中线上。
“大”的撇和捺要舒展，“电”的“日”稍扁，竖弯钩的竖要长，弯较小。
“扌”的提要比上边横稍长。
“户”的框要扁小，撇沿竖中线撇出。
第二笔的撇折稍长，折的末端有一点。
“力”的竖撇要长。
“甫”要扁，一竖贯穿上下，右上角有一点；“寸”的横要长。
“广”的竖撇要长。
“龙”的横在横中线上起笔，竖弯钩上有一撇不能忘。
“日”扁宽，下边一横平直且长。
“里”上边要窄，下边末横稍长。
“四”要扁，外框的两竖稍向里收，里边是两短竖。
“方” 横稍长，稍向上拉。
1.在生字本上练习书写，师生评价。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
嗅觉 呆立 鸟巢 牙齿 身躯 掩护 幼儿搏斗 庞大 力量 发愣 打猎 猛烈 拍打嘴角 分明 绝望 尖叫 安然 强大 无可奈何