小学语文人教部编版四年级上册口语交际：安慰课前预习课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册口语交际：安慰课前预习课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了根据情境寻思路，思考定主题，模拟表情感等内容，欢迎下载使用。
当别人有烦恼的时候，你会怎么做……?
这次口语交际是当一个人遇到不顺心的事伤心难过时，如果此时有人安慰一下，能让他的心情好一些。如果是自己的朋友遇到了不顺心的事，先设身处地地想一想他的心情会是怎样的，然后再想想你应该选择怎样的方式去安慰他。先和同学模拟，再表演给大家看。
读教材89页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
要选择合适的方式进行安慰。
可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。
本次口语交际中我们应该注意什么？
认真阅读教材中的三种情境，弄清楚每个情境中的主要人物是谁？遇到了什么不顺心的事？心情是怎样的？再考虑用什么方式去安慰他们。根据情境的内容先理解对方的心情，再选择合适的方式去安慰对方。
想一想，如果你的朋友遇到了以上情况，他的心情会是怎样的？你会选择怎样的方式去安慰他？假如你遇到了上述情况，你的心情会怎么样？你希望别人怎样安慰你？注意选取一种情境，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。
和同学选择一种情境，模拟表演，注意选择恰当的方式进行安慰（如真诚鼓励、表示理解、主动帮助等），要能借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。还可以想想周围有没有需要安慰的人，怎么安慰他比较好。
评析：“我”先换位思考，体会小丽当时的心情，从情感上与小丽产生共鸣，然后从“交通发达，通信便利”的积极方面安慰小丽，使小丽感受到“我”的真诚，从而使她的心情变好了。