语文一年级上册13 乌鸦喝水图片ppt课件

这是一份语文一年级上册13 乌鸦喝水图片ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了复习引入，巧分形近字，学法小结，写法借鉴，课文图示，喝着水放小石子，找水喝，主题感悟，独特感悟等内容，欢迎下载使用。
通过上节课的学习，你能说说课文写了什么？
课文写了一只聪明的乌鸦在瓶子里面水不多的情况下，想出了好办法——往瓶子里放石子，最后，喝到了水。
乌鸦虽然长得不好看，叫声也不好听，但却十分聪明。让我们走进课文，看看它是怎样利用自己的智慧喝到水的。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 
形近字是指字形结构相近的字。如本课的“喝”和“渴”两个字字形相似，通过对比我们发现，这两个字右半部分是相同的，不同的地方是偏旁不同，读音也不一样。该怎样区分呢？形近字的偏旁多跟这个字的字义有关，我们可以这样想：口渴要找水喝，所以“渴kě”就要使用“氵”旁；喝水要用嘴巴，也就是“口”，所以“喝hē”就要使用“口”旁。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
说说乌鸦是怎样喝到水的？(课后第2题)
数一数，课文一共有几个自然段？
课文一共有三个自然段。
假如周围没有小石子，还有哪些方法能让乌鸦喝到水呢？开动脑筋想一想，把你的好主意和大家分享一下吧。
可以把瓶子歪倒，水就会往外流；还可以想办法找一根吸管……
用“……但是……”说话 “但是”表示语意的转折,后面的内容与前面的内容意思相反或相对。如文中“乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多。瓶口又小，乌鸦喝不着水”
举一例：我今天生病了，但是，我还是坚持到学校上课。练一练：用“……但是……”写一句话。 示例：他今天起得很早。但是，因为堵车，他还是迟到了。
喝不到（水不多，瓶口又小）
本文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦口渴找水-发现水>喝不着水>想办法喝水-→喝着水了”这一-系列变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。告诉我们做任何事情都要开动脑筋想办法，这样才能获得成功。
善于思考 乌鸦遇到瓶子有水却喝不到水的困难时，没有害怕、逃避，而是想办法喝到水。我们也应该像这只乌鸦一样，遇到困难不害怕、不逃避，积极想办法应对，这样才能获得成功。
同学们看见过乌鸦吗？乌鸦也叫“老鸹（guā）”，它长着一身黑色的羽毛，不怎么好看，它呱呱地叫，声音也不好听，但是乌鸦的心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸和妈妈。小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸和妈妈。爸爸、妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸、妈妈啊！