2021-2022学年人教版生物中考复习之细胞是生命活动的基本单位课件PPT

这是一份2021-2022学年人教版生物中考复习之细胞是生命活动的基本单位课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了生理盐水，内表皮，内侧壁，细胞核，细胞壁，细胞膜，细胞质，叶绿体，线粒体，生理盐水和碘液等内容，欢迎下载使用。
考点一　练习使用显微镜【主干必备】【填·体系】
【识·图表】填写显微镜各结构名称,并与其功能相连。
【识图技巧】(1)区分目镜与物镜:目镜在上,没有螺纹,安放在镜筒上;物镜在下,有螺纹,安装在转换器上。
(2)升降镜筒的结构:粗、细准焦螺旋,粗准焦螺旋升降幅度大,便于找物像,细准焦螺旋升降幅度小,便于使物像更加清晰。(3)调节光线强弱的结构:遮光器和反光镜,其中遮光器位于载物台下方。
【辨·正误】(1)观察显微镜时,若视野较暗,应调换镜头。 (　 )(2)转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中,应从侧面注视装片。(　 )(3)环境光线较暗时,使用反光镜凹面对光。 (　 )(4)目镜不变,物镜越长观察到的视野越亮。 (　 )
【核心突破】1.显微镜下成倒像:
(1)显微镜下倒像的判断:方法一:将实物水平旋转180度时的状态;方法二:将实物上下、左右颠倒时的状态。(2)移动方向:显微镜下物像移动方向与玻片标本移动方向相反。
【微点思考】显微镜下细胞质溶液的流动方向与实物中细胞质溶液的流动方向相反吗?提示:流动方向相同,可用上述方法一或方法二作出判断。
2.低倍镜和高倍镜的比较:
【微点警示】 显微镜下视野越亮,镜头距标本的距离越远,反之,镜头距标本的距离越近。
3.显微镜下污点的判断方法:(1)先转动目镜,污点动,在目镜。(2)若污点不动,再移动装片,此时,污点动,在装片,污点不动,在物镜。
【微点警示】 污点只可能存在于目镜、物镜或玻片标本上,与是否在反光镜上无关。
【典例示范】(2019·广安学业考)如图,用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,在不同的放大倍数下,观察到甲、乙视野。下列描述正确的是(　　)
A.图中显微镜的最大放大倍数为56倍B.要由甲视野到乙视野,首先应将装片向左移动C.甲视野的放大倍数比乙大D.外界光线弱时,使用较小光圈和平面镜
【名师讲题】(1)审题技巧:识别甲、乙视野中细胞在视野中的位置和大小的不同是解答本题的关键。
(2)扫清障碍:显微镜的放大倍数为目镜和物镜放大倍数的乘积,图中最大放大倍数为640倍;甲视野中的标本位于视野左侧,在使用高倍镜观察时,应向左移动装片,将物像移到视野中央再观察;甲视野相比乙视野,细胞较小,所以甲的放大倍数较小;外界光线弱时,使用大光圈和凹面镜。答案:B。
【题组过关】1.(2019·恩施模拟)下面是洋洋同学在学习《练习使用显微镜》后所做的笔记,其中操作与其结果不匹配的是(　 )
A.调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度上升或下降B.向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央C.将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈——视野变暗D.目镜选用10×,物镜选用40×——观察到物像被放大400倍
2.在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图甲转换到图乙不需要进行的操作是(　 )A.转动转换器　　　　 B.调节细准焦螺旋C.调节粗准焦螺旋 D.调节反光镜
3.(易错警示题)使用显微镜观察蝉的翅膀。采用不同的物镜和目镜组合观察,出现图1和图2两个视野。下列相关叙述正确的是(　 )
A.如果目镜一样,物镜1比物镜2短B.如果物镜一样,目镜1比目镜2短C.图1视野比图2视野亮度大D.图1视野比图2视野可观察到的细胞数量多
考点二　实验:动植物细胞临时装片的制作及观察【主干必备】【填·体系】
【微点警示】 撕取的材料要展平,刮取的材料要涂匀。
【识·图表】填写下列动、植物细胞的结构:
①_______　　②_______　　 ③_______④_______ ⑤_______ ⑥_______
【识图技巧】(1)识别指示线:图中序号连接两图的结构为动、植物细胞的共有结构,序号只连接一侧的为植物细胞特有的结构。(2)区分两种能量转换器:叶绿体为植物细胞特有,且比线粒体大。
【连·对应】连线表示出下列细胞的结构与功能的对应关系:
【核心突破】1.制作临时装片时操作不当易出现的问题及处理方法:
【微点思考】制作洋葱表皮细胞临时装片滴清水,而制作人的口腔上皮细胞临时装片却滴生理盐水,这是为什么?提示:洋葱表皮细胞有细胞壁保护,滴清水后细胞吸水膨胀,但不会涨破,便于显微镜下观察;人的口腔上皮细胞无细胞壁,滴清水细胞会吸水涨破,滴生理盐水细胞能保持正常形态,利于观察。
2.气泡与细胞的区别:(1)细胞:有一定的形态结构,压一下盖玻片不变形。(2)气泡:形状呈圆形或椭圆形,边缘黑,中央空白,用镊子压一下盖玻片,会变形或移动。
【微点思考】按操作要求制片后,盖玻片下仍有气泡怎么办? 提示:用吸管吸取清水(植物细胞)或生理盐水(动物细胞),滴在盖玻片的一侧,另一侧用吸水纸吸引,直到气泡排出为止。
3.动植物细胞的比较:
【典例示范】(2019·泰安学业考)关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述,正确的是(　　)A.先在载玻片中央滴一滴清水,再刮取口腔上皮细胞B.用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上C.用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示得更清楚D.将显微镜视野中的右侧细胞移到中央,应向左移动玻片
【名师讲题】(1)审题技巧:本题的关键词是“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”,记熟制作步骤是解答本题的关键。
(2)扫清障碍:①制作人的口腔上皮细胞临时装片时,要先在载玻片中央滴一滴生理盐水,保持细胞的正常形态;②正确盖片的操作是让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,然后缓缓放平;
③细胞核中的染色体很容易被碘液染成深色,所以用稀碘液染色,以便更好地观察细胞的细胞核;④显微镜下成倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,向右移动装片可使视野中右侧的细胞移到中央。答案:C。
【题组过关】1.(2019·萍乡模拟)在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中,以下相关叙述错误的是(　 )
A.制片前,都需用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净B.制片时,在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水C.染色时,都是先用碘液处理实验材料,然后再盖上盖玻片D.盖盖玻片时,都是将盖玻片的一侧先接触液滴,然后缓缓放平
2.(易错警示题)在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时,都能看到的结构是(　 )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡
3.下列图示中,图甲中①②③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤;图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野。请回答下列问题:
(1)图甲中,①②步骤向载玻片上滴加的液体分别是___________________,步骤③的操作叫_____________。 (2)比较图乙中出现的a和b,可判断a为_________,判断的理由是______________________;b为_________,其理由是_________________。出现a现象的原因是图甲中_______步骤操作不当。 
　有黑色边缘,中间亮　
(3)为了观察方便,若只将b留在视野的正中央,你的操作方法是_____________________。 (4)有些情况下观察图乙时,很多b重叠在一起,不利于观察,出现这种现象的原因是______________________________。 
考点三　细胞的生活【主干必备】【填·体系】
【连·对应】用线连接细胞的细胞器与功能及部位的对应关系:
【辨·正误】(1)植物细胞都含叶绿体。(　 )(2)细胞膜将细胞与环境隔开,细胞内部是一个封闭的系统。(　 )
【核心突破】1.区分叶绿体与线粒体:
【微点警示】 叶绿体中含有叶绿素,叶绿素只能在光下形成,所以,不见光部分的植物细胞中无叶绿体。
2.细胞核、DNA和遗传信息之间的关系:细胞核内含有DNA,DNA上包含遗传信息,遗传信息中含有指导、控制细胞中物质和能量变化及生物体发育和遗传的全部指令。即:
【典例示范】如图为某同学绘制的概念图,请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整。
A________;B________;C________; D________; E________。 
【名师讲题】(1)审题技巧:①看网络图:网络图表示与细胞的生活有关的结构和成分;②辨箭头:箭头分别与组成、成分和功能有关。
(2)扫清障碍:用倒推法,从A的成分可推知A代表的结构,从C的去向和C的来源可推知C的名称;从DNA的作用推知B;从细胞的生活需要D、能量转换器包括E推知D与E。答案:染色体　遗传　组织　能量　线粒体
【题组过关】1.细胞是生物体结构和功能的基本单位,以下对如图的描述中,正确的是(　 )
A.①能将光能转变为化学能B.②③分别是细胞核和液泡C.植物的根毛细胞中不含④,但含①D.④为各项生命活动提供能量
2.(生活情景题)红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”,是我国Ⅰ级保护植物,可用于提取抗癌药物紫杉醇,红豆杉细胞内紫杉醇形成的控制中心是(　 )A.液泡　　B.细胞核　　C.细胞质　　D.细胞壁