初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类植物习题ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类植物习题ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了空气污染，答案呈现，见习题，答案C，藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，固定植物体，无机盐，有机物等内容，欢迎下载使用。
1．绿色植物绿色植物类群有：______植物、苔藓植物、______植物、种子植物。
2．藻类、苔藓、蕨类植物
特别提醒①藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化，没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。海带的可食用部分不是叶，而是叶状体。②蕨类植物的茎大多生长在地下，为根状茎。茎上生出的根为不定根，地上部分是叶。
1.与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地环境的原因蕨类植物具有真正的根，能够吸收水分和无机盐；根、茎、叶中有输导组织，运输物质的能力较强。
2.海带没有根、茎、叶海带属于大型藻类植物，其分化为根状物和叶状体两部分（如图1­-1­-1），但不是真正的根、茎、叶。
1．藻类植物的生活环境是(　　)A．都生活在水中 B．都生活在陆地上C．大都生活在水中 D．大都生活在陆地上
2. 【中考•济源】“西湖春色归，春水绿于染。”其中的原因是(　　)A．西湖水质被污染B．岸边的绿色植物倒映在水里C．气温升高，藻类大量繁殖D．苔藓植物漂浮在水面上
【点拨】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，水中富含有机物，春天温度适宜，使得藻类植物大量繁殖，湖水呈现出绿色。
3.【教材图片题】根据如图结构可以判断，该植物属于(　　)　　　A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．开花植物
4. 【中考•玉林】小张家附近新建了一个化工厂，两年后他发现原来生活在潮湿环境中的一些植物消失了，这些消失的植物类群最可能是(　　)A．蕨类植物 B．苔藓植物C．藻类植物 D．种子植物
5. 【中考•深圳】以下属于苔藓植物特征的是(　　)A．大多生活在潮湿处 B．有高大的植株C．有真正的根茎叶分化 D．可以种子繁殖
【点拨】苔藓植物大多生活在潮湿的环境中，没有真正的根，只有短而细的假根起固着作用，植株通常矮小，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。
6.【天津滨海新区期末】蕨类植物比苔藓植物高大的原因是（　　）A.没有根、茎、叶等器官的分化B.生活在潮湿肥沃的土壤中C.有营养组织和保护组织D.具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织
7.【中考•抚顺】下列关于生物与人类生活关系的叙述，正确的是（　　）A.海带、紫菜营养丰富可供人类食用B.肾蕨可作为监测空气污染的指示植物C.水体中的藻类植物过多不会形成赤潮D.大量的古代苔藓植物形成了煤炭
8.【天津河西区期末】观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特征是（　　）A.有光合作用的器官B.没有根、茎、叶的分化C.能固着在海底生活D.茎中没有导管
9．葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为它(　　)A．只能吸收水分而不能吸收无机盐B．只能吸收无机盐而不能吸收水分C．主要起固着作用，没有吸收水分和无机盐的功能D．既无固着作用，也无吸收作用
10.【中考•巴中】人们常把苔藓植物当做空气污染程度的指示植物是因为它（　　）A.植株矮小，没有输导组织B.生活在比较潮湿的地方C.适合生活在空气污染大的地方D.叶只有单层细胞，易受有毒气体侵入
11．如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括(　　)A．由细胞组成 B．能进行光合作用C．有根、茎、叶的分化 D．不能用种子繁殖后代
12. 【模拟•南京】某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图（如图）。请指出甲、乙、丙依次代表(　　)A．蕨类植物、苔藓植物、藻类植物B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
13. 【中考•常德】苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是(　　)A．体内无输导组织B．生殖过程离不开水C．不能开花、结果D．植株矮小、没有真正的根、茎、叶
【点拨】苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖，生殖过程离不开水，只能生活在阴湿的环境中。
14．下图是几种植物的形态示意图，请分析回答：(1)写出图中三种植物所属的植物类型：甲__________；乙__________；丙__________。
(2)图中植物甲生活在________中，结构简单，没有____________的分化。
(3)图乙中③起____________的作用；①中有很多________，是一种________细胞。
(4)图丙中⑥起____________________和固定植物体的作用，④⑤⑥中都有__________组织，能运输________、________和________，而图甲、乙中________(填“有”或“没有”)这些结构。
(5)结合上述对三种植物的分析，推想一下它们从低等到高等的排列顺序是：______________(用序号表示)。
15．【核心素养：生命观念】请结合下列几种植物，回答相关问题：①贯众　②紫菜　③肾蕨　④葫芦藓　⑤鹿角菜　⑥地钱　⑦满江红　⑧衣藻　⑨水绵　⑩海带　⑪墙藓(1)上述植物中，藻类植物有__________________，其中________是单细胞藻类，________是淡水藻类。(填序号)
①贯众　②紫菜　③肾蕨　④葫芦藓　⑤鹿角菜　⑥地钱　⑦满江红　⑧衣藻　⑨水绵　⑩海带　⑪墙藓(2)属于苔藓植物的是____________(填序号)，其可作为监测________________的指示植物。(3)属于蕨类植物的是__________，其中________是优良的绿肥和饲料，________可供药用。(填序号)