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    【核心素养目标】人教部编版道德与法治七年级上册2.5.1《让友谊之树常青》课件PPT+教案+练习(精品)
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    政治思品人教部编版第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧让友谊之树常青获奖ppt课件

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    这是一份政治思品人教部编版第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧让友谊之树常青获奖ppt课件,文件包含精品原创251《让友谊之树常青》课件ppt、精品原创251《让友谊之树常青》同步练习doc、精品原创251《让友谊之树常青》教学设计doc、《少年说》同桌的你wmv、《朋友》wmv、别让友谊的小船说翻就翻wmv、友谊地久天长wmv、友谊的小船wmv等8份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    知识目标:知道平等、尊重、真诚等是交友的品德;学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。 能力目标:能够掌握建立友谊的方法,呵护自己的友谊,恰当地解决自己的交友困惑与冲突;学会正确处理交友中受到的伤害。 情感、态度与价值观目标:懂得友谊的珍贵,积极主动建立友谊,认同建立和呵护友谊的道德准则,将友谊与国家社会联系在一起。
    欣赏《朋友》,回答:如何建立友谊?
    提起“友谊”,你首先想到了谁?你们是如何成为朋友的?
    我们住得近,天天一起回家。在球场上认识的。吵了一架之后。那次聊天,发现我们的经历很相似。
    你的回答是________________________
    欣赏视频《少年说》同桌的你
    小波上初中了,可来到新的班级,小波却从不敢主动和同学打招呼。考完数学,因为一道简单的题目没做出,他心事重重,几天前他试图问同桌的,可不敢开口;劳技课上,一个小时的制作难题卡住了,想让小组人员帮忙,可也不敢说,下课了也没做完……三个星期过去了,他身旁一个朋友也没有,小波的心里越来越烦了。
    有兄弟二人,四、五岁,由于卧室的窗户整天都是密闭着,他们看见外面灿烂的阳光十分羡慕。就商量说:“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来”。于是两人拿着扫帚和畚箕,到阳台上去扫阳光。可是扫了许多次,屋内还是一点阳光都没有。妈妈看见他们奇怪的举动,问道:“你们在做什么?“他们说:“房间太暗了,我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道:“只要把窗户打开,阳光自然会进来,何必去扫呢?”
    建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
    建立友谊,需要开放自己
    这些想法有什么危害?
    阻碍了我们融入新环境,结交新朋友
    对别人太热情、太主动会显得“掉价”“没有面子”。
    只有主动地把自己的手伸出去,然后才能握住别人的手。无论何时何地,热情的人总是受大家欢迎,总是能赢得友情。
    见到老师、长辈或者同学,主动和她们打招呼、问好;对同学要做到热情和关心,主动帮助同学解决一些生活上的琐事;主动照顾同学,给生病的同学倒水、打饭,等等。
    Ⅱ.建立友谊,需要持续的行动
    在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
    微笑可以在别人心中造成快乐的感觉,使自己觉得更快乐。向别人微笑时,你就是以巧妙的方式告诉他:你欣赏他,喜欢他。
    本题背景材料中科学家的研究成果是强调有意识地经常与他人交往,可获得良好的人际关系。因而A选项最符合题干的要求,是正确答案。其他三个选项本身的说法都是正确的,但都与题干的研究成果无关,因而应排除。
    科学家在研究中发现:寂寞可能是由于基因遗传造成的,但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝,你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明( )A.开放自我可以建立良好的人际关系 B.对于友情,需要我们明智而慎重地把握C.不能以牺牲原则为代价维持友谊 D.要乐交诤友,不交损友
    欣赏水平《友谊地久天长》,思考:如何呵护友谊?
    “交友投分,切磨箴规。”友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
    Ⅱ.用心呵护友谊的方法
    1.呵护友谊,需要用心去关怀对方
    体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。
    1.“我”该怎么做呢?2.朋友之间需要保持距离吗?
    昨天,我就发现刘刚不对劲,眉头紧锁,下课发呆,凭我对他的了解,肯定是出什么事了。放学时我向他打听,他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白,看怎么做能帮助他。没想到,我刚问了几句,他就不耐烦地说:你不要再问了,我不想说。”
    2.呵护友谊,需要学会尊重对方
    我姓朱,不是“猪”,可是我的几个朋友都喜欢把我叫成“猪”。还专门给我加上了许多不堪入耳的词,“猪屁屁”、“猪脚爪”……。哎,一言难尽﹗
    3.呵护友谊,需要学会正确处理冲突
    你和朋友发生过冲突吗?如果有,请写出自己的故事,不要写上自己的名字。然后请同学一起讨论:在与朋友发生冲突时,应如何处理?
    是小可应尊重小新的创意,还是小新应允许小可的修改呢?她俩还能成为一对好搭档吗?
    一天下午,我在扫地时扫把不小心碰到了朋友刘潇的手。他回过头来说:“找死啊!”接着还用脚踢了我一下。我就用扫把打了他一下。他生气的说:“你干嘛用扫把打我呀!”“我又不是故意打你的!”我反驳道。于是,一场吵架“比赛”就这样开始了。
    回到家后,我总觉得不自在,我想:不管今天是谁的错,与朋友吵架,说什么也不应该。第二天上学后,我主动跟刘潇道歉,刘潇也跟我道了歉,我俩重归于好。
    4.呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害
    面对伤害,我们该怎么办?
    首先我们要澄清一些事实:1.什么是伤害?2.朋友是“有意”还是“无意”?3.“宽容”还是“结束”?
    有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中,他们吵架了,一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱,一言不语,在沙子上写道:今天我的好朋友打我一巴掌。 他们继续往前走,到了沃野,他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后,他拿起一把小剑在石头上刻下:今天我的好朋友救了我一命。 朋友好奇的问:“为什么我打了你之后,你写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?” 请同学们猜一下,这个人会怎么说呢?
    这个故事给我们的启示是:
    朋友的伤害往往是无心的,帮助却是真心的。
    忘记那些无心的伤害,铭记那些真心的帮助,你会发现这世界上你有很多真心的朋友。
    友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可以立刻萎颓凋谢。 —— 大仲马
    5.我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
    《永远是朋友》这首歌告诉我们友谊是天地间最可贵的东西,A是正确的,B是错误的,友谊需要用心去培植,C是错误的,不是所有的朋友都能达到心灵相通的境界,D是错误的,这种说法太绝对了,排除,故选A。
    “千里难寻是朋友、朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友……”《永远是朋友》这首歌告诉我们( )A.友谊是天地间最可贵的东西B.友谊在新的环境中会自然产生C.朋友都应达到心灵相通的境界D.只要有了朋友,就能青春永驻
    建立友谊,需要开放自己 建立友谊,需要持续行动
    友情需要呵护用心呵护友谊的方法
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