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2021学年一、 复习与提高四则运算教案
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这是一份2021学年一、 复习与提高四则运算教案，共6页。教案主要包含了新课导入，课内练习，本课小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
1. 复习加、减、乘、除四则运算及两、三步计算式题。
2.结合教材内容了解有关奥运知识，激发学生作为东道主的热情与主动。
3.在探究过程中巩固四则运算的运算顺序，会对题目进行辨析，并选择合适的方法进行解答。
2. 教学重点/难点
重点：正确、熟练地解答两、三步计算式题。
难点：正确、熟练地解答两、三步计算式题。
3. 教学用具
课件
4. 标签
教学过程
课前准备：学生收集关于奥运的资料。
一、新课导入
（一）福娃说奥运
师：福娃是2008年北京奥运会的吉祥物，你知道他们的名字吗？
师：把五个福娃的名字连在一起读。
这就是北京对世界的盛情邀请。作为中国人，我们为国家举行奥运盛会而骄傲自豪。
（二）提出课题
教师介绍部分2008年奥运信息。
师：你们想了解更多的奥运知识吗？让我们在数学问题的解决中来一次奥运知识竞赛吧！
（出示课题：四则运算（1））
（一）探究一：加减法同级运算
1. 正确计算结果，了解奥运知识
2630-867+133
2. 评析纠错
2630-867+133 2630-867+133
=2630-（867+133） =1863+133
=2630-1000 =1996 (× )
=1630 (× )
2630-867+133 2630-867+133
=1763+133 =2630-(867-133)
=1896 =2630-734
( √ ) =1896 (√ )
（1）：同级运算中，减号后面加上括号，括号里面要变号。
（2）：减法运算中没有退位。
3. 奥运小知识
师：你们知道吗？刚才我们计算的结果1896，是第一届现代奥运会在希腊举行的年代。
4. 练习（在每题计算结果中了解一条奥运知识）
（1）递等式计算
581-31×18
（158+125）×2
196÷（712-698）
生1：581-31×18
=581-558
=23
1984年第23届洛杉矶奥运会，中国派出353人的体育代表团参加。
生2：（158+125）×2
=283 ×2
=566
在洛杉矶奥运会上，我国射击运动员许海峰以566环的成绩在男子自选手枪比赛中获得了中国奥运史上的第一枚金牌。
生3：196÷（712-698）
=196÷14
=14
在巴塞罗那奥运会上，伏明霞赢得女子10米跳台比赛的冠军，成为迄今中国夺得奥运冠军年龄最小的运动员。那一年，她才14岁。
师：这三题的计算方法与第一题有什么不同？
师：谁能总结一下计算方法？
教师小结：既有加减法又有乘除法的四则混合运算，要先算乘除法，再算加减法，有括号的要先算括号里的。
5、比一比，谁的正确率高（每人做两题）
456÷19×83 33×（225÷15）
944÷（105-89） 1210÷（89+21）
2112÷（16×3） 1300×（700÷10）
生1：456÷19×83
师：在1992年举行的巴塞罗那奥运会上，上海选手庄泳在女子100米自由泳比赛中夺冠，她是中国奥运史上的第一位游泳冠军。
生2：33×（225÷15）
师：1996年，中国派出了495人的代表团参加了亚特兰大奥运会，共获得16枚金牌。
生3：944÷（105-89）
师：在2000年举行的悉尼奥运会上，中国体育代表团获得了28枚金牌，奖牌总数达到了59枚，一举跃入了奖牌榜世界三强行列。
生4：1210÷（89+21）
师：上海选手刘翔在2004年雅典奥运会上以完美的一跑，在男子110米栏决赛中平了已保持11年之久的世界纪录，获得冠军。同时还成为第一位获得奥运会田径男子短跑项目的亚洲人和第一位获得奥运会短跑项目冠军的黄种人。
生5：2112÷（16×3）
师：我国射击名将王义夫在2004年雅典奥运会男子10米气手枪比赛中夺冠，44岁的他成为迄今中国获得奥运会冠军年龄最大的运动员
生6：1300×（700÷10）
师：2008年第29届奥运会的主办地是中国的北京，坐落在奥林匹克公园的国家体育场是田径和足球比赛的主赛场，共有座席91000个。
小结：两、三步计算式题的运算顺序。
（二）探究二：乘除法同级运算
1、计算
134×16÷67
2、比较算法
134×16÷67 134×16÷67
=2144÷67 =134÷67×16
=32 =2×16
32
你更喜欢哪一种？为什么？
生1：134和67有倍数关系，先除以67 的话，会计算方便些，提高了准确性。
1. 小结：在同一等级的运算中，可以带着符号交换数据的位置，使运算变得简便。计算时看清数的特征及运算符号，合理简便计算。
三、课内练习
（一）练习一
递等式计算
88×1-0÷88
142×18÷71
125÷50×8
（二）练习二
小胖做的对不对，把错误的改正
678-41+59 （575-175）÷25×4
=678-（41+59） =400÷100
=578 =4
（ ） （ ）
（三）练习三
添上括号，使算式成立
27-18÷3=3
4+5×4+4=40
9×5-1+3=39
课堂小结
四、本课小结
在两、三步计算的式题中，要先算乘除法，再算加减法，有圆括号的先算圆括号中的。计算时要认真仔细，看清运算符号。
课后习题
五、课后作业
递等式计算
5×（128-93） 160-60÷5
325÷25+47 5400÷（115+185）
（5898-713）÷17 340×16÷17
19÷1+0÷19+19×1 25×40÷25×40
1. 复习加、减、乘、除四则运算及两、三步计算式题。
2.结合教材内容了解有关奥运知识，激发学生作为东道主的热情与主动。
3.在探究过程中巩固四则运算的运算顺序，会对题目进行辨析，并选择合适的方法进行解答。
2. 教学重点/难点
重点：正确、熟练地解答两、三步计算式题。
难点：正确、熟练地解答两、三步计算式题。
3. 教学用具
课件
4. 标签
教学过程
课前准备：学生收集关于奥运的资料。
一、新课导入
（一）福娃说奥运
师：福娃是2008年北京奥运会的吉祥物，你知道他们的名字吗？
师：把五个福娃的名字连在一起读。
这就是北京对世界的盛情邀请。作为中国人，我们为国家举行奥运盛会而骄傲自豪。
（二）提出课题
教师介绍部分2008年奥运信息。
师：你们想了解更多的奥运知识吗？让我们在数学问题的解决中来一次奥运知识竞赛吧！
（出示课题：四则运算（1））
（一）探究一：加减法同级运算
1. 正确计算结果，了解奥运知识
2630-867+133
2. 评析纠错
2630-867+133 2630-867+133
=2630-（867+133） =1863+133
=2630-1000 =1996 (× )
=1630 (× )
2630-867+133 2630-867+133
=1763+133 =2630-(867-133)
=1896 =2630-734
( √ ) =1896 (√ )
（1）：同级运算中，减号后面加上括号，括号里面要变号。
（2）：减法运算中没有退位。
3. 奥运小知识
师：你们知道吗？刚才我们计算的结果1896，是第一届现代奥运会在希腊举行的年代。
4. 练习（在每题计算结果中了解一条奥运知识）
（1）递等式计算
581-31×18
（158+125）×2
196÷（712-698）
生1：581-31×18
=581-558
=23
1984年第23届洛杉矶奥运会，中国派出353人的体育代表团参加。
生2：（158+125）×2
=283 ×2
=566
在洛杉矶奥运会上，我国射击运动员许海峰以566环的成绩在男子自选手枪比赛中获得了中国奥运史上的第一枚金牌。
生3：196÷（712-698）
=196÷14
=14
在巴塞罗那奥运会上，伏明霞赢得女子10米跳台比赛的冠军，成为迄今中国夺得奥运冠军年龄最小的运动员。那一年，她才14岁。
师：这三题的计算方法与第一题有什么不同？
师：谁能总结一下计算方法？
教师小结：既有加减法又有乘除法的四则混合运算，要先算乘除法，再算加减法，有括号的要先算括号里的。
5、比一比，谁的正确率高（每人做两题）
456÷19×83 33×（225÷15）
944÷（105-89） 1210÷（89+21）
2112÷（16×3） 1300×（700÷10）
生1：456÷19×83
师：在1992年举行的巴塞罗那奥运会上，上海选手庄泳在女子100米自由泳比赛中夺冠，她是中国奥运史上的第一位游泳冠军。
生2：33×（225÷15）
师：1996年，中国派出了495人的代表团参加了亚特兰大奥运会，共获得16枚金牌。
生3：944÷（105-89）
师：在2000年举行的悉尼奥运会上，中国体育代表团获得了28枚金牌，奖牌总数达到了59枚，一举跃入了奖牌榜世界三强行列。
生4：1210÷（89+21）
师：上海选手刘翔在2004年雅典奥运会上以完美的一跑，在男子110米栏决赛中平了已保持11年之久的世界纪录，获得冠军。同时还成为第一位获得奥运会田径男子短跑项目的亚洲人和第一位获得奥运会短跑项目冠军的黄种人。
生5：2112÷（16×3）
师：我国射击名将王义夫在2004年雅典奥运会男子10米气手枪比赛中夺冠，44岁的他成为迄今中国获得奥运会冠军年龄最大的运动员
生6：1300×（700÷10）
师：2008年第29届奥运会的主办地是中国的北京，坐落在奥林匹克公园的国家体育场是田径和足球比赛的主赛场，共有座席91000个。
小结：两、三步计算式题的运算顺序。
（二）探究二：乘除法同级运算
1、计算
134×16÷67
2、比较算法
134×16÷67 134×16÷67
=2144÷67 =134÷67×16
=32 =2×16
32
你更喜欢哪一种？为什么？
生1：134和67有倍数关系，先除以67 的话，会计算方便些，提高了准确性。
1. 小结：在同一等级的运算中，可以带着符号交换数据的位置，使运算变得简便。计算时看清数的特征及运算符号，合理简便计算。
三、课内练习
（一）练习一
递等式计算
88×1-0÷88
142×18÷71
125÷50×8
（二）练习二
小胖做的对不对，把错误的改正
678-41+59 （575-175）÷25×4
=678-（41+59） =400÷100
=578 =4
（ ） （ ）
（三）练习三
添上括号，使算式成立
27-18÷3=3
4+5×4+4=40
9×5-1+3=39
课堂小结
四、本课小结
在两、三步计算的式题中，要先算乘除法，再算加减法，有圆括号的先算圆括号中的。计算时要认真仔细，看清运算符号。
课后习题
五、课后作业
递等式计算
5×（128-93） 160-60÷5
325÷25+47 5400÷（115+185）
（5898-713）÷17 340×16÷17
19÷1+0÷19+19×1 25×40÷25×40
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