初中政治思品家的意味课后测评

这是一份初中政治思品家的意味课后测评，共4页。试卷主要包含了1家的意味同步练习，下边漫画启示我们，图2给我们的启示有，下图中的背景，给做子女的启示是，对漫画《如此团聚》评价正确的是等内容，欢迎下载使用。
 人教版道德与法治七年级上7.1家的意味同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下边漫画启示我们（    ）  A. 孝敬父母就是在经济上供养                                B. 关爱家人是长大成人以后的事
C. 孝敬父母就是要对父母百依百顺                         D. 尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心2.图2给我们的启示有（    ）  ①同心共筑美德之家②用行动表达孝敬之心③④礼物是维系亲情的前提④子女需要父母关心和同护A. ①②                                     B. ①④                                     C. ②③                                     D. ③④3.内蒙古包头的徐佳琦、徐圣杰姐弟八年如一日照顾患病母亲；四川眉山的“茶园少女”王梦佳面对破碎的家庭，毅然选择留下照顾年迈的爷爷奶奶；重庆的“棒棒男孩”冉俊超与父亲一起扛起家庭，用自已的双手改善生活；河南南阳的王森洋跟随失明父亲和年迈奶奶一同生活，成为这个窘迫家庭的“开心果”。下列给这些先进事迹材料拟定的标题中。最恰当的是(    )            A. 尽孝只在磨难中             B. 尽孝事事顺父母             C. 孝亲敬长在当下             D. 家庭氛围要民主4.下图中的背景，给做子女的启示是（   ） A. 用心领会父母的教诲与期待
B. 尽力在物质生活上帮助父母
C. 诚心体会父母的忧虑和烦恼
D. 真心给予父母精神上的慰藉5.对漫画《如此团聚》评价正确的是（    ）   A. 孝敬父母只是成年子女的法律义务和道德义务
B. 尽孝只需履行赡养义务，给予必要的生活费用
C. 要把手机里的趣事分享给父母，不可独自享有
D. 要给予父母精神慰藉，努力满足他们精神需要6.2021年春节档电影《你好，李焕英》描述了贾晓玲在经历“子欲养而亲不待”的悲痛后、穿越时空帮妈妈“逆天改命”的故事，呼吁人们珍惜父母亲情。下列中学生的行为不符合这部电影主旨的是（    ）            A.   认真履行受教育权，不辜负父母的期望             B. 遇事与父母沟通，听取其合理建议
C. 以学习任务为由，拒绝承担家务劳动                  D. 父以身体不舒服时，悉心照顾7.李林的妈妈经常对他说：“要做一个诚实、正直、守信的人，不要贪图一时的便宜而做错事。”这说明家庭具有（    ）            A. 教育功能                           B. 赡养功能                           C. 消费功能                           D. 生育功能8.《中华人民共和国民法典》规定，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。从法律角度分析“孝”的依据是（   ）            A. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
B. 孝亲敬长是中华民族的传统美德
C. 尽孝在当下，要用实际行动表达孝心
D. 爱需要呵护，爱在交流沟通中加深9.在中国传统文化中，“孝”是重要的精神内涵。从法律上讲，孝敬父母是（   ）            A. 中华传统的美德             B. 法律规定的义务             C. 依法享有的权利             D. 做到尽孝在当下10.为期40天的2021年春运将于1月中旬开始。“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓的亲情。这说明中国人的“家”（    ）  ①有着深厚的意味、丰富的内涵②是代代传承、血脉相连的生活共同体③是温馨、不会令人烦恼的地方④只有春运时才能展现出浓浓的亲情A. ①②                                    B. ①③                                    C. ①②③                                    D. ②④二、综合题11.中国的“春运”可谓是世界上独一无二的景观，而这个景观的背后，是浓浓的亲情。 观察漫画，回答下列问题。（1）从“春运”的图片中，我们可以感受到在中华文化中，家的内涵是什么？    （2）请你说说，家的特点是什么？    （3）请你列举有关孝亲敬长的法律。（写出一个即可）    12.（生活在线情境探究）  以下是小军生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。（1）情境一：小军很不注重课堂听讲，班主任老师悄悄地在他的文具袋里放了一张纸条。小军看到纸条后，认真反思了自己的行为，从此上课听讲认真，取得了很大的进步。 这张纸条应该写着：“________”。 面对老师的批评，他应该________。（2）情境二：小军每天上学时，父母总是让他路上注意安全、上课认真听讲、与同学和睦相处……为此，小明觉得父母太唠叨、很麻烦。 小军应该________。理由________。（3）情境三：学校举办运动会，小军和好朋友李明都希望为各自班级赢得短跑冠军，结果小军因慢了0.1秒屈居亚军。 小军的正确做法：________。理由：________
答案部分一、单选题1. D   2. A   3. C   4. D   5. D   6. C   7. A   8. A   9. B   10. C   二、综合题11. （1）在中华文化中，家有着深厚的意味丰富的内涵，在中国人的心目中，家是代代传承。血脉相连的生活共同体是甜蜜，温暖，轻松的避风港。
（2）家里有亲人，家中有亲情。
（3）《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典 》《中华人民共和国老年权益保障法》   12. （1）孩子，如果你能认真听讲，一定会取得更好的成绩；正确对待，理智处理，和老师多沟通交流，改正缺点等
（2）尊重、理解父母；体谅父母的良苦用心等；孝敬父母是中华民族的传统美德，也是做人的本分；我们要正确认识父母对我们的关爱等
（3）真诚地向李明表示祝贺；要正确对待与朋友的竞争，坦然接受并欣赏朋友的成就；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度等。