浙教版四年级上册29、近似数图片ppt课件
展开“ ≈”是 约等号,读作“约等于”。
“四舍五入”“四舍”:当保留数位的下一位的数字小于或等于4时,要舍去,然后同它右面各位的数字一起都改写成“0”。“五入”:当保留数位的下一位的数字大于或等于5时,要向前一位进“1”,然后同它右面各位的数字一起都改写成“0”。
1.读一读下面的数据,哪些是精确数?哪些是近 似数?
2.华山是我国著名的五岳之一, 海拔约2155米,在下图上标 一标,四舍五入到百位大约 是多少米?
2155米≈2200米
将山东省人口数四舍五入到亿位: 95793065人≈( )人
3.在图上标一标,按要求填一填。将上海市人口数 四舍五入到万位:23019148人≈( )人
5.先调查,在回答下面的问题。
⑴你所在年级有多少名学生?四舍五入到十位是多少?
⑵你所在学校有多少名学生?四舍五入到百位是多少?
一个算珠代表( )
二个算珠代表( )
三个算珠代表( )…
十个算珠代表( )
我国移动电话用户约为 万户。
刚才我们看到的数字那些是近似数,那些是准确数呢?
有时候我们并不需要非常精确的数字。
1.华光小学约有2200名学生;2.全国小学人数约1亿3000万;3.北京市人口约1400万。4.全国人口总数约13亿。5.小明的身高约140厘米。6.胡夫金字塔高约147米。7.南京长江大桥长约6800米。8.月亮到地球有384060千米。9.移动电话用户约为26869户。
3 8 4 0 6 0千米
在近似到百位数的时候,先看十位上的数,如果十位数上是5或者比5大的数,就把尾数去掉同时向前一位进一.
在近似到万位数的时候,先看千位上的数,如果千位数上是4或者比4小,就直接把尾数去掉。
下面我们对刚才求近似数的方法进行总结。
在取近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或是比4小,就把尾数去掉的,如果尾数的最高位是5或是比5大,就把尾数去掉的同时向前一位进一。
用四舍五入法可以得到一个数的近似数。
某市在校学生今年共植树148264棵。
四舍五入到十位:约( )棵;四舍五入到百位:约( )棵;四舍五入到千位:约( )棵;四舍五入到万位: 约( )棵。
希望小学共有465名学生。
兰兰妈妈去年为希望工程捐款1000元。
06年全国造林面积约为15460公顷。
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