2020-2021学年第二章 中国的自然环境第二节 气候第3课时导学案

这是一份2020-2021学年第二章 中国的自然环境第二节 气候第3课时导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，拓展阅读，自主学习，合作探究，达标检测等内容，欢迎下载使用。
了解我国气候特征，能够运用资料说出影响我国气候的主要因素。
【拓展阅读】
为什么说“瑞雪兆丰年”？
“瑞雪兆丰年”是一句流传比较广的农业谚语，意思是说冬天下几场大雪，是来年庄稼获得丰收的预兆。为什么呢？
1．保暖土壤，积水利田
冬季天气冷，下的雪往往不易融化，盖在土壤上的雪是比较松软的，里面藏了许多不流动的空气，不传热，这样就像给庄稼盖了一条棉被，外面天气再冷，下面的温度也不会降得很低。等到寒潮过去以后，天气渐渐回暖，雪慢慢融化，这样，不但保住了庄稼不受冻害，而且雪融下去的水留在土壤里，给庄稼积蓄了很多水，对春耕播种以及庄稼的生长发育都很有利。
2．为土壤增添肥料
雪中含有很多氮化物。据观测，如果1升雨水中能含1.5毫克的氮化物，那么1升雪中所含的氮化物能达7.5毫克。在融雪时，这些氮化物被融雪水带到土壤中，成为最好的肥料。
3．冻死害虫
雪盖在土壤上起了保温作用，这对钻到地下过冬的害虫暂时有利=但化雪的时候，要从土壤中吸收许多热量，这时土壤会突然变得非常寒冷，温度降低许多，害虫就会冻死。
所以说冬季下几场大雪，是来年丰收的预兆。学习任务及展示
自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。
学 习 过 程
【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：
三、我国气候的主要特征
1．气候的主要特征：_____________和_____________。
2．气候分布特点：
东部地区为世界上典型的_____气候区，由北向南分布着_________气候、___________气候和_________气候；我国西北部地区分布着___________气候，青藏高原地区分布着独特的_________气候。此外，我国一些高大的山地，气候呈明显的_________。
四、影响我国气候的主要因素

1．影响我国气候的因素：主要有_________、_________和________等。
2．冬季风和夏季风：
【合作探究】小组合作完成下列问题
1．有人把我国长江以南地区称为“回归沙漠带上的绿洲”。而与其纬度相近的阿拉伯半岛却气候干旱，沙漠广布，想想这是什么原因？
【达标检测】
1．世界上绝大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方，是因为我国（ ）
A．季风气候显著 B．气候复杂多样
C．夏季普遍高温 D．雨热同期
下图为“哈尔滨、北京、武汉、广州四城市气温和降水量月分配图”，读图完成2～4题。
2．四城市中，年降水量最多的是（ ）
A．广州 B．武汉 C．北京 D．哈尔滨
3．四城市中，1月平均气温最低的是（ ）
A．广州 B．武汉 C．北京 D．哈尔滨
4．四城市气候的共同特点是（ ）
A．雨热同期 B．全年高温多雨
C．冬雨夏干 D．全年低温少雨
阅读表格，完成5、6题。
5．那曲（西藏）自然环境的突出特征是（ ）
A．干旱 B．高寒
C．温和多雨 D．冬雨夏热
6．两地气候差异的主要影响因素是（ ）
A．纬度位置 B．人类活动
C．海陆分布 D．地形地势